精選科技在我身邊作文八篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的科技在我身邊作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技在我身邊作文 篇1

隨着時間的流逝，科技已經廣泛地運用到了我們的身邊。它像一縷温暖的陽光，照亮了我們走向繁榮昌盛的道路；它像一道五彩繽紛彩虹，托起了祖國明天的希望；它像一場可喜的春雨，滋潤着我們那顆早已對省力方便絕望的心。

在科技落後的舊中國，許多問題給人們帶來了不便。當年秦始皇建築萬里長城時，花費了多少人力和物力，據説，萬里長城是人們用屍骨堆積而成的。古代時，並沒有任何快速的交通工具，人們是靠人的雙腳來運送信一封送出去的大概要三個月才會收到。而不像現在一樣，打一通電話，發一封電子郵件就會馬上收到。

光陰似箭，日月如梭。現在，在這被科技鋪滿的時代，人們隨處可見科技。家裏的.電視機可以瞭解國家大事，也可以放鬆心情；家裏的電冰箱可以儲存食物，讓食物不會腐爛；家裏的洗衣機可以快速地洗衣服，不用再用手去搓洗；家裏的電腦還可以上網查資料，和朋友聊天等等作用。走出家門，寬大的馬路上轎車、麪包車、貨車川流不息地奔跑着。一座座立交橋縱橫交錯，令人眼花繚亂。一棟棟高樓大廈像高聳入雲的山峯一樣直插雲霄，讓人眼前一亮。走進美麗的校園，高大的教學樓屹立在校園正中，這全是科技的功勞。教室裏用起了多媒體，電燈明晃晃的，防盜門時刻保衞着教室的安全。

在21世紀，無論走到哪裏，科技都在我們的身邊，為我們解除勞累，帶來方便。可以説，科技無時無刻無處不在。

望着這個被高科技包圍的時代，這全都是勞動人民們智慧的結晶，是中國人民們永遠的驕傲，更是中國走向昌盛的唯一途徑。

科技在我的身邊！

科技在我身邊作文 篇2

今天，我早早地就來到學校，今天早上第一節課是科學課。昨天教科學課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個很有趣的小實驗！

老師還沒來，同學們就開始議論紛紛了。這時，羅老師走了進來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師説：“同學們，今天我們要做一個非常有趣的小實驗。”説着，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個小孔，上面插着一根吸管，羅老師又説：“請第一組的小治同學把你的小磁鐵拿上來。”我將磁鐵拿上講台，老師拿着我的.磁鐵對着吸管，然後把我的磁鐵翻了過來，問：“同學們，你們猜，接下來會發生什麼事呢？”同學們一齊説：“吸在一起。”但我的腦子裏卻出現了一個大大的問號：磁鐵吸在一起是一個很簡單的常識，老師好像話裏有話呀！這時，老師一鬆手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，後來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學都站了起來，發出“哇”的感歎聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一鬆手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑着説：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實是這樣的，磁鐵有正負兩極，如果是正負兩極碰在一起的時候，它們便會相吸，而如果是兩個正極或負極碰在一起，它們便會相斥。”哦！原來是這樣呀，我和同學們的疑問都解開了。

羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”同學們異口同聲地説：“磁懸浮列車。”“對了，磁懸浮列車是一種很快的交通工具，你們知道它為什麼能開得那麼快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學大膽舉手猜測，有的説是安裝了超級馬達，有的説是軌道上有加速裝置……羅老師又説：“你們説的都不對，其實答案就在這個‘磁’字上面，其實它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電後，兩塊磁體就會相斥，列車就會浮在軌道上，行駛的時候減少了摩擦力，當然很快了。”哦，原來磁懸浮列車是運用了磁鐵的同極相斥原理。

今天我們十分開心，不僅做了好玩的實驗，還學到了許多科普知識。

科技在我身邊作文 篇3

提起“科技，也許你最先想到的是電腦、飛機、火箭、磁懸浮列車等尖端技術，其實，科技離我們並不遙遠，它就在我身邊。

那天科學課，劉老師提着一個大袋子走進教室，我們睜着一雙雙好奇又興奮的眼睛，嘴裏冒着：“老師，袋子裏裝的是什麼？”“是給我們發玩具嗎？”老師笑眯眯地看着我們不慌不忙地把袋子裏的物品取了出來——一個酒精燈、兩個紙杯、一盒火柴、兩根大約40釐米的竹籤和一大杯水。“原來是做實驗呀！”教室裏一片歡呼。老師一本正經地問我們：“火能把紙杯燒着嗎？”“能，當然能”“能燒着有水的'紙杯嗎？”“能！”“不能！”同學們意見不一致了。老師説：“眼見為實，讓我們親自驗證一下吧。”當老師把空紙杯放到點燃的酒精燈上時，同學們都瞪大眼睛，屏住呼吸。只見紙杯瞬間被點燃了。老師又拿來一個紙杯，小心翼翼地把竹籤捅進紙杯裏當支架，然後往紙杯裏倒進半杯水，放到燃着的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊着杯底，奇怪！紙杯在酒精燈上紋絲不動。又過了一會，紙杯裏冒出水汽，水竟然燒開了，而紙杯安然無恙。這是怎麼回事呢？劉老師告訴我們：“某種物品温度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高，它會不斷地吸收酒精燈燃燒所散發出的熱量。紙的着火點在100度以上，而水的温度幾乎不可能超過100度，因此，只要杯子裏有水，紙杯就不可能着火。”哦！原來是這樣！

這幾天，我又過敏了，醫生讓我喝中藥。我發現藥水的最下邊總是有一些渣子，喝起來不但苦而且難以下嚥！該怎麼除去這些渣子呢？媽媽找來了一塊紗布，把藥水通過紗布倒入杯子裏，我發現過濾後的藥水清澈多了，紗布上留有很多渣子。等了一會，杯子底部有一層細細的藥末。

怎樣才能把藥渣過濾乾淨呢？我想起在科學書上看到的“毛細現象”於是，我把紗布折成長條狀，把它的一端浸入盛藥的杯子裏，另一端放在另一個空杯子裏，很快，我發現，順着紗布，藥水一滴一滴地滴到空杯子裏，過了很長一段時間，盛藥杯子裏的藥水都悄無聲息地轉移到是另一個杯子裏，杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末，另一個杯子裏淡黃色的藥水很清澈。原來，紗布一端浸在紗布上，水會沿着紗布逐漸爬升，逐漸浸透紗布並從另一端滴出來，紗布中的纖維可以將水吸上來，這稱為“毛細現象”。但渣子不能被紗布吸附上去，藥和渣子就此分離開來，因此，滴落在空杯子裏的藥就是乾淨的了。

原來，科學離我並不遙遠，它就在我身邊。

科技在我身邊作文 篇4

在最近的一次科學課上，我們做了萬花筒，使我感受到了科技就在我們的身邊，別看萬花筒是小小的玩具，其中的科學技術可大了。

萬花筒的製作很簡單，可其中的科學技術還不小。我把材料準備好，就開始做了。先把三塊平面鏡豎起來，圍成一個等邊三角形，用膠帶綁牢，做成三菱鏡，再把一邊用玻璃紙蒙上粘牢，接着剪了一些形狀各異，大小不一的彩紙放進剛做好的三菱鏡裏，然後把另一頭蒙上玻璃紙，並挖一個小洞洞，最後用禮物包裝紙將製作的萬花筒包裝上，上下底別蒙上，就這樣，一個漂亮的萬花筒就OK了。

萬花筒做好了，我看了看，喲，裏面有幾十朵五顏六色的“花兒”我轉一轉，那“花兒”也跟着變換着，漂亮而美麗，怪不得稱之為“萬花筒”。萬花筒那麼漂亮，那它的原理是什麼呢？原來它是靠玻璃鏡子反射而成的。三面玻璃鏡子組成一個三稜鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經過三面玻璃鏡子的.反射，就會出現對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。就是反光原理。

連萬花筒都有科學技術，那由此可見，我們的身邊處處有科學技術。讓我們一起去探索吧！創新吧！，我們中國的科技將會更加的先進！

科技在我身邊作文 篇5

隨着時間的流逝，祖國的迅速發展，很多東西都在快速的發展着，我們的生活也變得越來越豐富，但是如果説是什麼改變了我們的生活，我想不得不説的就是科技吧，在現在的生活中科技總是無處不在，科技就在我身邊。

夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家裏，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞着媽媽用電炒鍋調製出來的美味佳餚……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?

科技的用處可是大了去啦!比如説：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅遊就很難實現朝發夕至;如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……

相反，有了科技，我們的.生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕鬆地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間;運用激光，可以製成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

科技不不僅讓我們的生活變得更加美好，更是我們社會進步的一大標誌，科技就在我身邊，我們也應該更加努力學下，爭取為科技的發展做出自己的一份貢獻。

科技在我身邊作文 篇6

説起“科技”一詞，它總給人一種很神祕的感覺，彷彿離我們很遠，其實科技就遍佈在你我身邊，給你我的生活帶來便利。

炎炎夏日，空調成了每個家庭必不可少的必備品。聽奶奶説，在沒有空調的年代，炎熱的夏天，人們只能坐在樹蔭下使勁的扇動大蒲扇降温取涼。現在卻不同了，隨着人們生活水平的提高，不僅商場、賓館，就連我們學校都裝上了空調。炎熱的夏天，紅彤彤的太陽炙烤着大地，使整個世界成了一個大蒸籠，而空調卻用絲絲涼風吹走了夏日的炎熱，讓人變的心曠神怡，學習工作都特別有精神。即使在寒冷的冬季，在空調的奉獻下整個世界也會變得如春天般温暖。而現在隨着科技的發展，空調也更環保節能，一晚只用一度電，不僅能給人們帶來涼爽還保護了環境，“美的，原來生活可以更美的。”

在如此愜意的環境中，我和爸爸媽媽經常會用“電腦”來了解一下國家大事，再順便周遊一下世界!爸爸説，他小的時候，一台電腦有幾噸重，而且外形龐大，要用一個房間才能裝得下呢!看現在的電腦，隨着科學技術的發展，小的`只有手掌樣大小，重量只有幾百克，裝在口袋裏就可以了。通過無線連接，我們不但可以隨時隨地在它小小的軀體裏博覽羣書，隨時隨地百度不懂的問題，隨時隨地去了解各地的變化。更神奇的是不論你的親人在哪裏，都可以通過視頻和遠方的親人面對面聊天説話，不用再像李白那樣發出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感慨了。真是應了古人的一句話：“秀才不出門，便知天下事”!是科技豐富了我們的生活，縮短了世界的距離，是整個世界越來越像一個村莊!

週末的時候，我們全家會到公園去遊玩。各式各樣的電動兒童玩具、摩天輪、電動碰碰車、電動飛機……讓我玩的興高采烈，驅走了一週學習帶來的疲勞。夜幕下，看那五光十色的霓紅燈把公園裝扮的色彩斑斕，特別是水中的射燈更是把公園的景色照的變化多端。水中有天，天上有人，真可謂水天一色。更神奇的是，噴泉竟能隨着音樂聲翩翩起舞，聽着振奮人心的音樂，看着水柱隨着音樂時高時低，時大時小，並不斷變幻着顏色，真是讓人讚歎不絕，流連忘返。旁邊不時有人發出喝彩聲，此時此刻我不僅在心中讚歎科技力量的偉大，是它給我們帶來了歡樂。

夜色已晚，不得不回家去，也許很累了，這時我們可以坐上公交車，可以乘坐地鐵，可以打的，還可以乘坐磁懸浮飛回家去……坐在車內，整個城市霓虹閃爍，耳邊響起歌聲，這個世界真的很美好!

科技就在我身邊，是它，讓我們的生活變得越來越美好，我想：我應該更加努力學習，使未來的科技更發達，使我們的生活更美好!

科技在我身邊作文 篇7

時光匆匆流逝，隨着時代的變遷，科技也與時俱進。人們其樂融融的生活、國家事業的蒸蒸向上，一切，不都詮釋着科技的作用嗎？

不禁想起艾森蒙威爾的那句話：“科學有點像你呼吸的空氣——它無處不在。”在家，有高度清晰的電視機、方便快捷的電腦……出門，有飛奔馳騁地汽車，抬頭，有緩緩劃過天際的飛機……這一切的一切，不正是科技嗎？

國家的富強，需要科技。有了科技，才會強國富民，才會使祖國的事業更加輝煌：反之，只會讓國家衰敗，受其他國家的打壓，直至滅亡。難道不是嗎？為了國家的'燦爛與輝煌，我們要刻苦學習，去發現，去發明，去創造出科技！

近期，我校開展了科技模型展示活動。那一排排的飛機、一座塔、一條船的模型……都是出自同學們的巧手，令我浮想聯翩：或許以後會有許許多多的科學家發明數不盡數的先進物體吧。

科技亦是科學，兩者相輔相成，有了科學才有了科技，科技是科學技術。科學就是不斷地認識，不僅是發現，而且是發明！

科技無處不在，科技先進發達。科技，就好比我們時代的神經系統。如果讓一切科技都不復存在，那世界將會有怎樣的不堪？人們有的失業，整天漫遊街頭，無所事事；國家也會衰落；夜晚也是漆黑一片，猶如死寂……

科技，源於生活，源於實際。或許，將來的某一天你會在奮筆疾書中突發奇思妙想，經過不懈努力實驗，直至成功。或許，將來的某一天你會在無意的玩樂中發現某一種特殊物質。科技就在你身邊，只看你是否願意伸手去捉住它。

如果不是善於發現生活、熱衷生活，如果不是經過千百次失敗，愛迪生也不會發明電燈，居里夫人也不會發現鐳元素，蒸汽機也不會誕生……這全部的事實不都應徵了一句話嗎——科學常是在千百次失敗後最後一次成功的！

“科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。”愛因斯坦的這句話浮現於我的腦海中。是啊，科學的海洋是浩瀚無邊、廣袤無垠的！它是一個謎，隱身藏匿於生活中的一個個小角落，等着我們去尋找、去發現，去揭開謎底……

科技在我身邊作文 篇8

隨着時間的變化，二十一世紀的科學技術真的是越來越發達。你先往這邊看，電腦、電視、手機、收音機……是否能體現出科學技術的發達。如果你感覺不出，你也千萬不能着急。跟着我一起往那邊看，汽車、自動導航器、空調、電風扇等很多很多能體現出二十一世紀的科學技術越來越發達的物品和技術。

科學技術不但在日常生活能看出越來越發達了，就連同學們在學校上課也能看出科學技術在學校也越來越發達了。

瞧，靈活的無線鼠標，是否能體現出科學技術的發達。瞧，掛在空中的投影機，是否能體現出科學技術的發達。瞧，寬大的大屏幕是否能體現出科學技術的發達呢？

再瞧瞧，體育場上，體育老師手裏拿的是什麼東西，計時器，計時器是否能體現出科學技術。瞧，微機教室裏一排排、一行行的電腦，是否能體現出科學技術的發達。世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，就會發現世上科學技術的發達。達的空間；運用激光，可以製成健身器材；有了空調，即使是炎熱的'夏日，也可以讓人們舒適如春……

不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶！

我們身處科技中，要不斷學習新的科技！

科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技！