在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的科技之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“小鈺，起牀了。”媽媽9點就催我起來了，我嘴上説：“再睡一會。”心裏卻是心知肚明，今天就要去我朝思暮想的科技館了！
我到了科技館，如同剛出籠的小鳥，立馬跑進裏面，科技館的樣貌很豪華，4層，我立刻跑到“海洋精靈館”裏面去看，哇，雖然沒有真的海洋生物，但是他們的骨架都清晰的展現在面前，我看的應接不暇，真是太有趣了，海洋裏兩種不同的，但卻差不多的生物多的去了，這次真是大開眼界呀，要是今天不出來，可錯過了這麼好看的情景。
令我印象最深的是颱風體驗，有興趣的話，請隨我去目睹一下吧，那場景，那架勢，準會讓你拍手叫好。
颱風體驗
我看見一個叫颱風體驗地方，我很好奇，就排了進去，辛虧我去得早，第四個，不然的話，我就不知道要等到猴年馬月去了，你看，才幾分鐘，排隊的人就像一條龍尾巴，我看在眼裏，喜在心裏，慶幸媽媽叫我去排着，看這麼多人來玩，就想：“這麼多人，一定非常非常好玩，我媽媽真是太聰明瞭。”我看呀，盼呀，終於把設施弄好了，6人一場，我是第一場，我進去時，工作人員還叫我們戴一個眼罩，我心想：“切，這玩意兒還要戴眼罩。”我站在最中間，因為看着場地，前後都有風，所以中間最保險（調皮的夏天：你不是説自己連眼罩都不用戴嗎？這就慫了呀！夏天：人身安全最重要。）開始了，首先是一級風，好涼爽啊，風拂過耳畔，送來陣陣涼意。二級風，我覺得有點不對勁了。三級風，耳畔的風聲呼呼作響。四級風，衣服被吹得飄飄悠悠的。五級風，我用手扶着欄杆。六級風，我的頭髮被吹得飄起來了。七級風，我被吹得睜不開眼了。八級風，我暗自抱怨：“媽媽，你為啥給我報這個遊戲呀！”九級風，我欲哭無淚。十級風，我暗自高興：“終於熬到頭了。”
科技之旅作文2這是一個開心的日子，儘管天氣陰沉沉的，但我們心裏卻陽光燦爛，因為我們心裏陽光燦爛，所以我們就要去參觀科技館了！帶着對高科技的憧憬之情，我們乘坐公共汽車到了設置在工業學校體育館內的流動科技館。
進館內我便被眼前的一個展示台“手眼協調”吸引住了，手持手柄使金屬環沿軌道從軌道起點移動到終點，儘量用最短的時間和最少的磁管次數完成操作。你們知道怎樣才能提高你的協調能力嗎？是用人的中樞神經系統控制着運動系統協調有序的動作。人的眼睛、腦、手部肌肉構成的操作系統中，眼睛是傳感器，腦是控制器，手是執行機構，經過反覆訓練，這一系統的配合會更加熟練，人的手眼協調能力就會提高。
我又看了“空中成像”，哇好神奇呀！字體竟會浮在空中，雖然我有些不懂這是為什麼，但這引起了我濃厚的興趣。先打開“開始”按鈕，觀察擺杆上圖像的變化。其實這是人眼的視覺暫留現象。
人眼在觀察事物時，當景物消失後，影像會在視網膜上保留1/24-1/16秒的時間，這種現象稱為“視覺暫留”。杆上排布有LED燈，杆擺動時，電路控制LED燈按程序發光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時發光，由於視覺暫留效應，發光點會在視網膜上保留一段時間，會使人感覺看到完整的圖像。電影、電視就是利用視覺暫留特性的設計製作的。我看到了“歡迎光臨”，“LOVE”等字樣，真是神奇極了。我排着隊好奇的進入球幕影院，一個凹面的影布在球幕影院的四周。
開播了電影的名字叫“恐龍滅絕之謎”，綠色的森林一隻只的恐龍在地球生活着，有兩隻三角龍生了許多的恐龍蛋，一隻霸王龍來到了恐龍蛋旁，要拿走恐龍蛋，三角龍夫婦和霸王龍打了起來。霸王龍一口吞了一隻三角龍的時候朝我們迎面撲來。因為這種電影非常有立體感，彷彿我們也被吞了一樣，同學們尖叫聲響成一片，真是太刺激了。
這真是一次有趣的科技之旅。
科技之旅作文3就在今天上午，爸爸聽説科技館重修後開館了，二話不説就帶着我前往科技館參觀。
途中，我們經過唐河大橋。站在大橋上眺望唐白河，給人一種雄偉磅礴的感覺，平靜的河面如輕煙、似薄霧，宛如一面鏡子，頗有煙波浩渺之勢。
河兩岸成排的垂柳隨風拂動，像一個個温柔小姑娘的長髮在風中飄揚，讓人不禁想起賀知章的《詠柳》“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
過了大橋，我們途經友蘭濕地公園。公園裏，一片片迎春花展開了笑臉，好像在説“春天到了！”前面，櫻花也開放了，它搖曳着自己那粉白色的花瓣，似乎在問：“我好看嗎？”
繼續前行，也有美景一路相伴。我們隨着遊玩的人流走出了濕地公園，來到了科技館門前。要想進去科技館，需要領卡，望着領卡處那長長的、宛如一條游龍般的領卡隊伍，不僅感慨道：參觀的人可真多啊！這要排到什麼時候？但是不排隊的話永遠是進不去的，所以我們也去排隊。等了很長時間，總算是領到了卡，可以進館參觀了。
科技館上下兩層，兩千多平方米的展廳裏擺滿了展品，我認真地觀看每一處展品，還不時地操作一下，這些展品讓我見識到許多神奇的現象，它們的外表雖然普通，但是裏面卻藴含着很多的奧祕。其中，最讓我不解其意的是“傾斜小屋”。
進到屋子裏，我們的身體會不由自主地向一邊移動，有要摔倒的感覺，在屋子裏呆了一會兒，還會感到頭暈目眩，我百思不得其解，這是為什麼呢？爸爸也解釋不清其中的原因。我們只好求助網絡，上網一查，才讓我恍然大悟，原來是因為視覺信息和前庭覺信息不一致，使大腦不能發出正確指令而導致的。
當我們參觀完科技館，使我產生了一些感慨：世界之大，無奇不有，這個世界上可能真的沒有做不到的，只有人類想象不到的。我一定要好好學習，長大後要有所作為。
這次科技館之旅真是太有趣了，不僅讓我見到了許多神奇的事物，學習到了更多的科學知識，還開闊了我的視野，讓我產生了進一步探索科學奧祕的動力。
科技之旅作文4在這浩淼星空之中，我們的存在是如此的渺小和簡單，但是我們的探索從未停歇，以我們卑微的力量，向外太空發出一聲聲呼喚：你們在嗎?你們在嗎?這是我們，有着史詩般進化史的人類，不斷地用科技來創造美好的生活。這是我們，從不苟全於現在的人類，不斷地用思想來充實我們的知識。3月22日，我們抱着對科技的無限憧憬，來到的黃浦江邊這座奇幻的迷宮探險———上海科技館，開始了這次奇妙的科技之旅。
已經不是稚氣的孩童，但對這未知新奇的一切，依然抱有驚訝和好奇。微小如只有幾個微米的細胞，龐大如幾千光年的星系，這一切的一切，都離我如此遙遠。我留戀忘返地穿梭在數個展館之間，汲取着我陌生的知識。或許我不能成為一名生物學家，但我也可以瞭解那枯葉蟲巧妙的偽裝外衣;或許我不能成為一名天文學家，但我也有幸虛擬地漫步在火星表面尋找生命。或許這次參觀並不會讓我在考試中多拿幾分，但卻更讓我瞭解了科學的真諦：科學，即是人類發展的路，就是人類探索的眼，是生命不斷創造奇蹟的魔術。
回首一望身邊的同學，滿是一張張求知的臉，細聽一下週圍的聲音，盡是讚歎與驚訝同行。在繁忙的課業學習之中，有幸飽覽這科學之美，是多麼難得而又珍貴。我不知道有多少同學會立志成為一名科學家，但是心中都埋下了科學的種子。我們是祖國的希望，是人類的細芽，是科學的未來主人。只有我們真正愛上了科學，科學才能真正的屬於我們這一輩。
想到這，面對即將到來的會考，我又淡然一笑。這不過是一個坎，一個只要咬咬牙就能熬過去的夏天，與那些科學家們相比，我們面對的是已知的一切，還有什麼資格去叫苦叫累。那院士長廊的一張張開懷的臉，他們曾經面對多麼無措的局面，但他們卻用自己的努力，給我們以一個全新的世界。我相信，我們會挺過去。
請不要説我們這羣孩子是多麼無知，我們也有憧憬的未來;
請不要説我們這羣孩子的未來是多麼虛無，至少我們會為未來而努力。
或許那在浩淼星空之中，也有生命向我們呼喚。多希望可以成為這歷史時刻的經歷者，多希望以自己的奮鬥為地球為人類做點努力，多希望讓自己生命真正融於科技。
朋友，你聽到了嗎?未來的聲音。
科技之旅作文5轉過那繁華的上海灘的街角，走出那還在飛速奔馳的地鐵，就看到了上海之旅的第一站：上海科技館。
上海科技館光從外面看就能看出它的獨特之處：一個遠遠的玻璃做的巨球，嵌在一塊寬寬的如屏風一般的玻璃障裏面，展現出它獨特的科學魅力，顯得很現代，很經典，別有一番風味。
一入門，轉過兩個轉角，就能看到上海科技館的第一旅行站：生物天地。上海沒有進門，就聽到了獅吼貓叫羊咩犬吠鳥啼，猶如一個天造地設的高級動物園。進去一看，就看到無數大大小小的動物，大到非洲象，小到一隻雀鳥，遠到南美洲，近到亞洲。包羅萬象，無所不及，無所不提。慢慢地走進去，彷彿真的帶你走遍了世界，看遍了世界。
除了動物，第一展覽點還有無數的昆蟲、植物。上了橋，看到的是無數柱或之上雲霄發誓要出人頭第的大樹，還有無數在腳下默默無聞一心服務的小草，有亞馬遜叢林的，有熱帶雨林的，彷彿就這麼一方小小的天地，就足以容納天下所有的植物。除了動植物，還有無數知名或不知名的，大的小的，都包容在了上海科技館裏。
上了二樓，我們就可以看到一個比一樓跟加好看更加有新意的東西，那就是蜘蛛館。蜘蛛館讓我看到了蜘蛛的另一面：一個從不會主動攻擊人類的乖乖小孩，一個能捕捉昆蟲的優秀獵人，一個時常也會淘氣一下的調皮小狗。蜘蛛有着及其發達的尖爪和鋭利的嘴，它們會潛伏在地底下，等到食物來時再猛的撲出把它拉下，還會把帶有甜味的水滴在蜘蛛絲上來引誘昆蟲上鈎。可見，蜘蛛也不僅僅是那種“醜陋的，腿上長毛的，會咬人的小傢伙”。
在2樓，除了那蜘蛛館之外，還有一個機器人館，機器人館裏面全是些高科技的東西，會射箭的機器人，會下棋的機器人，會排險的機器人……這種機器人層出不窮，讓我們真正體會到了什麼才叫高科技，讓我們真正體驗到了高科技。
上海科技館不愧是作為上海之旅的第一站，真的很不讓人失望，反之，還讓人感到很滿意。上海科技館讓我們體會到了從大到小，從遠到近無處不在的科學。上海科技館真是個科學之都。
科技之旅作文6星期五，我們五年級組織去上海科技館秋遊。經過了兩個多小時的車程，我們終於在上午10：30到達了那兒。
剛入內，我就被一旁的“設計師搖籃”吸引住了，我們趕緊往那兒跑去。我們一進去，發現了許許多多、各種各樣新奇、好玩的設備。由於“騎車發電”離我們最近，所以我們先去玩了它。
我坐上一輛通過騎車發電讓風扇轉動，並利用風扇吹出來的風把一個小皮球吹高的“自行車”。一開始，我以為不費什麼力氣就可以把氣球吹到最高，所以我一邊慢慢騎，一遍還開心地和楊夢嘉、王玥婷聊天，十分悠閒自在。但這樣並不能使氣球升起來。這時，氣球只是在微微地左右抖動，一點兒也沒有升高的意思。我有些着急了，所以我開始拼命地蹬車。這時，氣球像一個小小的嬰兒一樣懶懶地往上飛了一小段。我心想：哎呀，這樣下去可不行！氣球什麼時候才能飛到頂點呀？我的加快速度了！我騎得更快了，眼睛一動不動地盯着正在向上飛的氣球，心中還情不自禁地嘀咕着：飛高一點兒！再飛高一點兒！隨着氣球的升高，我越騎越有成就感，越騎越覺得好玩兒。當氣球升到一米多時，我有些累了。於是我放慢了一點兒速度。這時氣球居然不再往上升了！媽媽看到氣球停止升高了，馬上為我加油：“加油！它馬上要升到最高點了，你馬上要成功了！”。楊夢嘉也説：“加油，陳君悦！”。加油！我能行的！我暗暗地想。我又快速地蹬了起來。氣球一點點的往上升，往上升！終於，在我的堅持下，氣球升到最高點了！我成功了！
我從自行車上下來時，忽然發現手腳很痠痛，但十分有成就感，十分快樂，我終於挑戰成功了！
接着我們還去了“動物世界”。我看到了許許多多的野生動物標本：有可愛的靈貓，有兇猛帥氣的老虎，有巨人般的大象等等。那兒的標本活靈活現，跟真的一樣，彷彿我們真的去過了五大洲，並且拜訪了那些難得一見的土著“居民”們一樣！
上海科技館幾乎都被我們玩遍了，這裏名不虛傳！這次秋遊既讓我們漲了很多知識，還使我們獲得了許多樂趣，這是一次有意義的秋遊研學活動！
科技之旅作文7星期四的.上午，我們在老師的帶領下參加了市科技館，這裏不僅有火箭模型，還有很多先進的科學設備和有趣的互動遊戲。
當我們的大巴車停在科技館門口時，車上的同學開始雀躍不已，迫不及待想要見到裏面的高科技。剛走進大門口，同學們驚呼：“真大呀——！”“同學們，你們現在看到的是火箭模型，這些火箭是我國自主研發併發射的……”聽講解員阿姨這樣説道，我心裏的自豪感油然而生。隨着阿姨的講解，我們的目光停留在一個又一個設備上，心裏其實早已按捺不住“上手”的衝動。終於，等到老師的一聲“自由觀察”，我像兔子一樣迅速衝向了我的目標——“大炮煙捲”。“大炮煙捲”像一個灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側的圓環，“砰”的一聲，一個煙捲從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，於是懷着強烈的好奇心看了它的原理：原來它是利用延誤發生器和流體力原理創造的現象。這種現象產生的原因是煙圈剛開始時聚集到洞口周圍，形成了漩渦，而旋轉運動使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩定。
接着，我又來到了“上升的氣泡”，我拉着打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什麼呢？原來容器裏裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣後，由於濃度差異會產生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會不同。科技是多麼神奇啊！科技發明者可真是厲害！我不禁對這些發明家們產生了敬佩之情。
想到這裏，我又想起了我們剛學過的課文《兩個鐵球同時着地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質疑，追求真理，最終得到了人們的認可，科學的道路上可真是荊棘密佈啊！如果沒有牛頓的細心觀察，就不會發現萬有引力規律；沒有伽利略的勇敢質疑，日心説可能就不會得到論證。通過這次的科學之旅，我懂得了凡事都要仔細認真，做生活的有心人，學習也是如此，也要學習科學家敢於試驗，敢於創造的精神，爭取早日實現我的“科學家”之夢！
科技之旅作文8科學技術作為先進生產力的重要標誌，對於推動社會發展有着非常重要的作用。科學技術特別是科學技術革命是“在歷史上起推動作用的革命力量”。馬克思對科學技術的偉大歷史作用做過簡潔而形象的概括，認為科學是“歷史的有力槓桿”，是“最高意義上的革命力量”。中國古代的四大發明推動了人類社會的歷史進程。近代以來的科學結束革命極大地推動了社會歷史的進步。每一次科技革命都不同程度地引起生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化和社會的巨大進步。
通過這次科技之旅，我感受到了家鄉科技發展的迅速，感受到的家鄉的繁榮復興，感受到的科技的重要性。感受到了科技就是力量，只有科技才能推動社會的力量。只有科技發展了，我們才能活得更好；只有科技發展了，我們才能活的更美好，更方便；只有科技發展了，一切工業活動才不會對地球造成傷害，我們的生活環境才能更好，讓地球獲的新生。只有科技，才能判斷一個地區，一個國家，乃至整個世界的強弱。
現在鐵路運輸發展迅速，就是因為鐵路價格便宜，安全，運輸量大等優點得到了旅客們與貨主們的信賴與支持。
我認為，現在車站還值得改進。我建議：一、車站出入口和售票廳應該擴建，要不然火車老等沒上車的旅客，讓很多人晚點；二、應該充分體現一個地方的文化特色，讓其成為城市的代表；三、發展科技，讓火車更快更好的到達目的地；四、最好建立愛心求助站，讓困難羣體感受到關懷，讓這個社會充滿愛心，讓困難羣體感到國家的温馨。
讓科技發展吧，科學技術的發展推動了人的認識能力和思維方式的進步。正是有了科學技術的發展，人類才從愚昧、落後、狹隘中擺脱出來，通過自身的不斷改造，逐漸成為文明的人。
但科技也有兩面性，必須正視科技的兩面性，全面正確地理解科技與社會之間的聯繫，趨利避害，在思想上樹立人與自然協調發展的觀念，運用法律道德等各種手段約束人們的行為，以減小或消除科學技術的負面影響，使科技與社會相互滲透、和諧發展，推進人類全面協調、可持續發展。
科技之旅作文9這是一個神奇的地方，這裏有能證明地球自轉的傅科擺，這裏有讓人頭昏眼花的時光隧道，這裏有進退自如的方輪自行車……小朋友，你知道這是什麼地方嗎?這是朝陽科技館。如果你還想知道得更多就與我一起隨大世界作文學校的孫老師來一次奇妙的科技之旅吧!
首先，我們來到第一層，這裏有傅科擺、時光隧道、球幕電影……最吸引人的是用一根長長的細細的繩子吊着一個大圓球，這就是傅科擺。孫老師也作了重點介紹：它是法國科學家傅科發明的，它在南半球是逆時針擺動，可在北半球就是順時針擺動，在赤道附近卻幾乎是不動的。在傅科擺下面有一個羅盤，划着很多刻度，每過一段時間傅科擺的擺動方向就會發生變化，這有力地證明了地球的自轉。
接下來讓我們進入第二層，這裏是光和聲的世界。這裏有好多實驗器材，都是利用了光和聲音的特點而製成的。最有趣的是一個模擬足球場，對面的大屏幕是一個模擬球門，還有一個守門員呢!利用了紅外線的感應功能，只要球在識別區經過，屏幕就會顯示球進了，這大大方便了人們平時訓練。孫老師讓我們輪流體驗一下，輪到我上場了，我把球放在發球點上，對準球門，抬起一腳，射門!只見屏幕上出現三個大字“球進了!”同時還響起了歡呼聲。孫老師還獎勵了一個小玩具，真是太開心了!
最後，我們走上第三層，這一層主要是體驗區。在這裏我玩了方輪自行車、旋轉游戲、華容道……同學們還展示了自己做的小實驗並説明實驗原理。我也做了一個小實驗-“水上漂”，可因為有點緊張實驗失敗了，但我仍然把實驗原理介紹給大家。孫老師為了鼓勵我也同樣獎勵了我，下一次我一定好好表現爭取成功。
小朋友們，聽了我的介紹是不是也心動了呢?那就也來科技館感受一下奇妙的科技吧!
科技之旅作文10讀萬卷書，行萬里路，只有這樣才能開闊視野。不久前，我和媽媽一起去參觀了科技館，雖然那天風雨交加，但我們依然前行，因為這是我期待已久的旅行。
一踏進大門，映入眼簾的是一個巨大的標誌，散發着五顏六色的光芒——是雲圖，它不停地旋轉着，好像一個會發出五彩色彩的陀螺。我小聲地對媽媽説：“這個好漂亮，給人一種全新的視覺體驗！”“是呀，很美！”媽媽也連連點頭。説着，我們來到了二樓的一個小房子裏，上面介紹道：裏面呈現一個45度的斜坡，會使人感到暈眩！這可激起了我的好奇心，這兒真是無奇不有啊，我一定要去體驗一番。我一邊想着一邊進了屋。“哇，這地方太好玩了！”我開心地叫道，“説的果然沒錯，還會使人情不自禁地向下跑。”裏面的我可樂壞了，上躥下跳，一會兒向上走，一會兒向下跑，一會兒還不時地伸出胳膊抓住上面的欄杆，學着孫悟空的模樣飄來蕩去。這一切被站在錄像前的媽媽看在眼裏，哈哈大笑。
接着，我和媽媽又來到了一個龍捲風模擬器前，我懷着好奇的心態按下了啟動按鈕。“譁”，龍捲風直接飛了起來，白色的清晰可見的氣流一邊旋轉着一邊上升，迅速地與屋頂連為一體，白色的氣流如一條白色的巨龍，如一個圓滾的天柱，讓人不禁讚歎不已。一旁，還有一個電子模擬器發出一道道電子光線，細長的線彼此交叉，彼此影響，看得我激動不已。現在的高科技真是厲害啊，我不由自主地為自己在這樣一個快速發展的現代社會而感到慶幸！
後來，我和媽媽還參觀了很多其他的“風景”，比如影子定格室，就是把你的影子變成五彩斑斕的樣子，然後一個個播放出來等等，當然還有發電模擬器、汽車轉動模擬器……裏面真是應有盡有，讓人大開眼界啊！
怎麼樣，被我的敍述感動了吧！有機會你們也來看一看吧！讀萬卷書，行萬里路，讓我們的視野更開闊，讓我們的生活更精彩！
科技之旅作文11上海是一個繁華的大都市，一座充滿歡聲笑語的城市。一座座高樓大廈拔地而起。暑假，我和姑姑一家來到了我期盼已久的繁華大都市—上海，遊覽了科技館。
一大清早，我們去地鐵站坐地鐵到上海科技館。到了漢口站，我們下了地鐵，往上海科技館方向走，一出地鐵站，左邊就是科技館，哇，這個科技館的大樓蔚為壯觀，一條條隊伍如龍一樣長，晴朗的天氣，火辣辣的太陽掛在天空，朵朵雲兒在飄，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，好象在説：“歡迎你們的到來。”我們買了票，排着隊伍進入了科技館。真是不看不知道，一看嚇一跳，裏面的人實在是太多了，我們在一樓拿了張地圖，我們決定先去一樓玩彩虹兒童樂園，我們耐心地排着隊伍，進入了彩虹兒童樂園。裏面全是兒童玩的，有滑滑梯，小上樂園，奇異的舞台……，接着，我們步入熱帶雨林，所有的植物都種在科技館裏，沒有太陽照曬，而且都具有生命力，有許多我們都不曾見的植物，看着這些古老的植物，讓我感受到了科技的神奇。我們隨着小木橋來到蝙蝠洞，迎面吹來陣陣陰風，步入洞內，一隻只吸血蝙蝠掛在洞壁上，令人產生一種恐懼感，只不過那些蝙蝠都是假的。當我們走出洞口，周圍都是一些形態怪異的石林，我都不知道怎麼如何形容它們。然後，我們又去了二樓探索與發現，在這個館裏，最讓我難忘的是，讓我們坐電梯去遠古時代，讓我真正體驗到了以前人的生活。
玩過了二樓，我們去了三樓玩，在三樓最讓我難以忘懷的是和機器人下棋，第一盤，我贏了，可不知為什麼，後面兩盤我總是輸，我不服氣，第四盤，我終於贏了，我太高興了。
這一次的旅行讓我們增加了一些許多知識，也開闊了我的眼界，讓我看到科技在生活中的廣泛運用，科技的力量真偉大!
再見了，科技館，繁華大都市—上海，您將永遠在我記憶裏!
科技之旅作文12在當今這個信息大爆炸的社會環境中，我們的生活與科技息息相關，科技也給我的生活帶來翻天覆地的變化。
記得幼兒園的時候，爸爸帶我到科技館。第一次到科技館的我被各式各樣的科技遊戲深深吸引。我去了大地震模擬體驗區，真實劇烈的震感讓我身臨其境；17級颱風模擬體驗區刮來的颶風讓我感受到了颱風的猛烈；人體測試項目更是頗有趣味，一站上平台，前方的顯示屏就可以準確無誤地感應出我的心率等……尤其是會產生靜電的舞台，它讓我感受到了科技給人帶來的巨大力量。我就像一隻剛學會飛翔的雛鳥第一次俯瞰震撼人心的廣闊世界，心中充滿了難以言表的喜悦和好奇。
一年年過去，我一天天的成長，科技也日新月異。生活中用到科技產品的地方越來越多。自動掃地拖地一體機的發明，完全解放了媽媽的雙手，使媽媽不再如往常一樣勞累；網絡購物的興起，節約了人們購物的時間，免去了購物過程的勞累，身為“購物狂”的我和媽媽在今年的“雙十一”就通過淘寶購物買到了許多心儀的物品，樣樣物美價廉；而微信更是成為人們網絡溝通交流的工具，及時傳遞信息、照片、視頻、文件等，提高了辦事效率，也擴大了生活圈子；“餓了嗎”網絡叫餐，方便了上班族和一些沒時間做飯的人們；在學校，老師上課使用的白板一體機，既方便了老師，也受益了學生，使我們學習效率大大提高……科技與我們的生活之間就像是連着一條堅不可摧的繩索，它緊緊地繫着美好的未來。
科學無處不在，在平凡的生活中也藴藏着科技因素。記得有一次換季時，我發現我的幾件夏季校服全變黃了，正當我為這件事發愁的時候，突然想起曾經在書上看到的“用檸檬水可以去除衣服上的黃斑”這一妙招。於是，我讓媽媽幫我買了兩個檸檬回來。我把檸檬切片放在水裏煮沸，然後把衣服放在檸檬水裏浸泡，大約一個小時後，我發現衣服果然變白了不少。原來，檸檬含有豐富的檸檬酸，檸檬酸是一種較強的有機酸，加熱可以分解成多種產物，與酸、鹼、甘油等發生反應，而引起衣物發黃的原因大多是沾滿了人體分泌的油脂，因此我的實驗成功了，我的心情頓時舒暢了許多。
在這段與科技共成長的旅程中，我收穫了許多。在今後日子裏，我也要多多學習，繼續探索，為未來科技發展添磚加瓦。
科技之旅作文13今天，家人終於決定去我朝思暮想的神祕之地——廣州科技中心了。這個在網上被稱為世界上最大的科技館，能給我帶來多少知識，又能給我帶來多少奇特的體驗呢？
帶着重重的疑問，我們來到了科技館。
入館買票後，我便迫不及待地進入了“飛天之夢”專區。可能是因為太空離我們實在太遙遠，所以對它有着難以磨滅的印象，對航天事業有着深深的敬佩之情，才會選擇第一個參觀。
走進專區，迎接我們的是人潮如湧的壯觀景象。我東看看，西瞧瞧，覺得每個項目都值得體驗，可是排隊的人很多，特別是有一個穿着航天服來拍照的項目，排隊的人多的隊都排到門口去了。我選了一個感受太空行走的項目，人雖然多，但很快就玩完了。這是由一個環形圈和一個幾乎平躺的椅子組成的器材，體驗着又坐在椅子上，腳在環形圈上走路。輪到我了，志願者姐姐為我係上安全帶後，我便開始行走。我心裏怦怦直跳，一小步，一小步地挪，可還沒到頂，就被轉下來了，我不服氣，轉了第二圈。兩圈下來，我已經感到頭暈目眩，沒想到，志願者姐姐卻説：“再轉一圈吧。”“什麼，還轉？你真是站着説話不腰疼！”我心裏想着，可又一想“要是不轉，豈不是顯得我膽小？”我這倒黴催的！”於是，我又轉了一圈。當我走下七彩的時候，頭一次感到投入大地的懷抱是多麼幸福，多麼安穩。
接着，我選了一個不用旋轉，只用吹風的項目。這個項目是讓體驗着的雙手穿上“機翼”，在風中擺動，感受升力。排隊的人依然很多，而且速度很慢。我等得不耐煩了，就讓媽媽排着隊，和爸爸在一旁擺弄熱氣球，弄完之後，見還沒到我，便讓爸爸排隊，我和媽媽去看“地球之聲”，來來去去，都是爸媽輪流“值班”我去玩。終於輪到我了，我雙手穿着“機翼”，在大風中不停地上下襬動，我感到風一會兒從上面滑過，一會兒從下面穿過，好玩極了。
除了上述項目以外，我們還玩了許多其他的項目，參觀了另外的幾個專區，在這就不一一介紹了。希望大家能夠親身體驗其中的樂趣，感受從古至今科技的飛速發展，領略科學家們的只會和創造能力。
科技之旅作文14這天秋高氣爽，我們抓住了10月的小尾巴，來到了中國科學院，參加了那裏的第三屆科技節。我們興奮的像一羣小麻雀一樣，嘰嘰喳喳的鬧着跟着班級的那一抹鮮豔的紅色。在不知不覺中來到了一個大舞台。
我們嘰嘰喳喳地等待着門票上所述的表演開始。表演開始的舞蹈與自創饒舌，都將舞台的氣氛推向了高潮。
這時上來了一位滿頭白髮的老人，因為當時離得太遠，我不能看清他的容貌。等大屏幕把他的容貌放出來的時候，我這才看清。他是一個高鼻樑、藍眼睛的白種人。他圓圓的身體，滿臉的皺紋，滿頭銀色的白髮與純白的山羊鬚，與一身白大褂黑西褲，好像肯德基老爺爺從廣告裏跑出來了。他的中文沒有那麼好，但卻能繪聲繪色的給我們和那些小朋友講科學知識，引得我們鬨堂大笑。他用搞笑的語氣給我們講着一個實驗。
“這是我們平常用的牙膏，我要給他變大再變大。"我們瞬間安靜了許多，都認認真真的聽着他講，心中也充滿了許多疑惑。他嘴裏還碎碎念着：“過氧乙酸，高錳酸鉀，發泡劑嗯，都齊了。”
“首先我們要用一點高錳酸鉀放在這個瓶子裏。”他拉長聲音地説。我的疑惑更大了，高錳酸鉀原來還能做大象牙膏嗎？“然後我們再將過氧乙酸也倒入這個瓶子裏然後我們要見證奇蹟了！”我們一個個都盯着他手裏的瓶子，只見大象牙膏從瓶子裏“炸”了開來，呈柱狀大象牙膏的從杯子裏噴出來，噴起一人多高，還冒這些熱氣，最後都癱在了桌面上。我們都驚呆了，隨後台下響起了熱烈的掌聲。他笑着給我們説明原理：“碘化鉀或高錳酸鉀分解雙氧水，會發生劇烈的反應，產生大量氧氣，但不會有大的危險。另外碘化鉀也不完全是催化劑，在實驗中也參與了化學反應。”。
我的心情就像台下的掌聲一樣，久久不能平息，口中一直説着“好神奇”，原來化學的世界是這麼的有趣。這次的科學實驗讓我知道了更多的科學道理，給我們帶來了歡樂，也帶來了知識。讓我對科學有了很大的興趣。在這10月的末尾，我們到了更遠的地方，瞭解了與書本上不同的知識。
科技之旅作文15星期五，我們帶上愉快的心情迫不及待地來到知識的海洋——綿陽科技館參觀學習。
科技館坐落在風景優美的芙蓉溪畔，一下車，我就被科技館雄偉、壯麗的建築吸引住了。建築表面像鑲嵌着一塊塊透明、亮閃閃的水晶，調皮地眨着眼睛。建築中間寫着方方正正的幾個大字：“綿陽科技館”。
首先我們來到數字球幕影院。坐在座位上，我們按捺不住興奮，東看看，西瞧瞧。屏幕像一個大帳蓬，把我們罩在裏面。看一看前面是一個半圓形的屏幕，再看看上面也是一個屏幕，又看看後面還是一個屏幕。不久，電影開始了，播放的是《地球動物的未來》，講述的是五百萬年後、一兩億年後的地球上的動物。我印象最深刻的是五百萬年後的烏龜，它們和現在的烏龜差不多，還是揹着重重的殼，不同的是它們變得像高山一樣強壯高大，每走一步就會發出巨大“咚咚咚”的聲音……除了烏龜，我還看見了大象、飛魚等許許多多未來的動物。這場電影即刺激又有趣，感覺我就在那些動物生活的地方，觀察着這一切。而同學們呢，有的看得聚精會神，有的看得目瞪口呆，有的同學也被嚇得連連尖叫。大家紛紛議論着，都覺得特別有意思！
看完電影，我們又來到科技展廳。展廳裏展示着各種現代武器和航空、航天模型。雖然只是模型，但卻像真的一樣。同學們覺得很新奇，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個。聽解説阿姨説，每一種核武器都有巨大的殺傷力,能讓幾十萬人喪命呢！但它們的名字都很有意思，有的叫“胖子”，有的叫“小男孩”，還有的叫“大男孩”。真不知道科學家們為什麼給這麼危險的武器取這樣的名字。
這次參觀最有趣的，還是要數“空中飛人”表演了。演員們穿着特製的衣服，在娛樂風洞裏躺着，風使勁的吹着，好像在吹喇叭。只見演員們一會兒像花間的蝴蝶，一會兒像展翅翱翔的雄鷹，又像空中的風箏，被風颳得東倒西歪的……看着他們好像長了翅膀似的，自由自在地飛翔，我也真想試一試呀！
這次科技館之旅不僅讓我看到的許多的科學結晶，欣賞到了有趣的表演，也讓我學到了許多科學知識，那些知識像一個紅紅的太陽，照亮了我幼小的心靈。
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