在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的科技夢作文5篇，歡迎大家分享。
每個人都有自己的夢想，因為夢想是前進的方向，是奮鬥的力量，它指引着我們向自己的人生目標不斷前行。我從小就夢想當一個能造福人民、造福社會的科學家。
你們知道我為什麼會有這樣的夢想嗎？記得一年寒假，爸爸看電視時，突然喊道：“直播火箭發射，大家快來看呀！”我趕緊雙眼目不轉睛地盯着電視屏幕。我端詳着火箭這個“巨人”，它又細又長，像一支巨大的鉛筆，火箭的中部有一面光輝奪目的五星紅旗，底部有四個助推器圍繞在火箭四周，霸氣極了。扣人心絃的發射時刻就要來臨了，“五、四、三、二、一”，霎時間火箭底部噴射出一團紅色的`火焰，這熊熊火焰不僅助推了火箭昇天，也點燃了我的夢想，我心中的夢想在此時從一個小小的問號，變成了一句堅定的話語，變成了一個不滅的希望，變成了一個彩色的夢想。
從此，這顆夢想的種子就在我的心裏開始發芽，我經常去科技館參觀，並參加一些科普活動，原來大自然如此奧妙，對科技的探索真是趣味不窮。今年正巧趕上我們學校舉行科技手工大賽，我興奮極了，拉着我的好友雷浩韜報名參加這個比賽，我們經過商議準備做一個由風推動的小船。這個小船的浮力來源於兩個空礦泉水瓶，支架是四根雪糕棒拼成的“豐”字，再把瓶子分別粘在兩側的三個橫槓下面，再在上面加上馬達就可以了。比賽當天我們懷着緊張的心情，按步驟拼裝，功夫不負有心人，我們獲得了二等獎！
拿到獎狀的那一刻，我的心情無比激動，我向我的科技夢想前進了一小步，但這小小的一步，增強了我的自信，激發了我的熱情。我相信只要我們好好學習，多學知識，多掌握本領，在不久的將來一定會實現我的理想，發明創造出更大更美更先進的“火箭”！
“乘客您好，歡迎乘坐三十世紀最新載人飛船，離下一站火星出發還有30分鐘，請大家慢慢等待。”
早上，離飛船飛行還有30分鐘，我要去火星旅行，然後再去拜訪姥姥。但這段時間我要怎樣打發呢？我想到了！可以從掌上手機裏買一艘無污染的太陽能火箭！哈！找到了！手機上説5小時候就能送到，我又給姥姥打了一個電話，靠訴她：我馬上就要出發了！終於！廣播上説：“飛船馬上要起飛，請大家系好安全帶！”現在，我又在看窗外的美景，藍藍的天空中，偶爾有幾顆金光閃閃的星星飛過，美麗極了！
中午，該吃飯了！我按響手中的.餐鈴，只見一個智能機器人向我走來，用流利的中文跟我説：“您好！請問您要吃什麼？”我説；“我想吃碗麪，謝謝！”不一會兒面就來了。我吃完飯後就睡了一小會。
下午，我醒來時，正好是到了火星，我下了車後，一個穿着快遞裝的機器人向我走來，它説：“您好，我是快遞員，請您簽收！”我收下了快遞，打開了那個盒子，只見裏面有一艘金色的火箭，我行駛在馬路上，只見一艘艘火箭飛奔而來，街上有一座座立交橋，那立交橋猶如道道彩虹，美麗極了！
叮鈴鈴，我立即被鬧鐘從美妙的夢裏叫醒，哈！那可真是一個美麗的好地方！
每當我聽到人造衞星成功升空時，我心中就會湧上一股莫名的激動與興奮。小小的我，竟然夢想着未來當一名科學家。
在我兩三歲的時候，媽媽給我買回一大堆積木，我總喜歡對着它們思考，想着想着，我就能拼成一個我不認識，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時刻都在創新，難道是腦洞大開？四年級時，一次偶然讓我離理想更近了一步。
那是一個星期四的上午，科學劉老師問我們，在運動會上誰的壘球拿了名次，班上除了我以外誰都沒有舉手。老師掃視了一遍，最後把目光停在我的'座位上，問我是第幾名，我説第一名。劉老師説：“你課間操留下來。”説完又繼續上課。
我帶着極大的好奇心，盼望着課間操的到來。終於，老師把我喊到跟前對我説：“你以後做課間都留下來，我教你疊紙飛機，你過一段時間就去參加愛飛客的紙飛機大賽。”我興奮不已。
劉老師先教我如何疊一架紙飛機，我跟着他的樣子專注地學習，很快就會了。然後，劉老師教我怎樣調整這個飛機，讓它飛得又高又遠。我在老師的指導下反覆練習。我學着老師的樣子，擺好姿勢之後，老師又幫我調整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機就從我的手中滑過去，可惜撞到了玻璃上。
我反覆練習，在家練，在學校練，反反覆覆，我的右臂都快扔得脱臼了。
終於到了比賽的時候，老師對我説：“放鬆心情，發揮你平時的水平就行了。”我深吸了一口氣，疊好了飛機，站在比賽線外，用力一扔，紙飛機載着我的夢想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米。”我焦急地等待，終於等到了結果——第三名。我這段日子以來的努力，終於獲得了肯定。
科學家，一個遙遠而清晰的夢。在追逐夢想的路上，我還有長長的路要走。我會認真學習，長大以後為祖國的科學事業做出貢獻。
還記得以前在我家拆東西最厲害的，那可是我！只要能拆的東西一到我手裏，可説是一去不復返。一拆就裝不回去了！
上國小後，學校開設了樂高課，消息傳到我這兒，我簡直就像是瘋了一樣，高興的亂蹦亂跳。這樂高課猶如一塊巨大的磁鐵，我就這樣被深深地吸引了過去。
後來，我就有了這樣一個科技夢……
早上，我從一陣陣歡快的鳥叫聲醒來，這時一隻機械翼龍從天而降，載着我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來緩緩走向洗漱台，兩隻機械臂早就工作了起來，一隻往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔，一隻為我洗臉梳頭。洗漱完後，機械翼龍又載着我直接飛向餐廳。餐廳裏的廚師長機器人早已為我準備好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜歡的巧克力乾冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。
吃完早餐，我散着步慢慢走向書房，一進房間書房牆壁上就出現了今天推薦參與的課程，我可以根據電腦提示選擇自己想上的課程。
我選擇在家用全息投影上課。第一節課是我們大劉老師的數學課，劉劉把上課需要用的道具通過量子科技分發給我們。投影裏劉老師用簡單易懂的語言、活潑生動的方式把各個知識點教給我們。
馮老師穿越到了
下午，全部課程都結束了，我打算和幾個小夥伴踢一場球賽。但是爸爸媽媽不在家呀，怎麼帶我去球場呢？別擔心，我還有一個無所不能的好朋友機器人大白，它幫我預約了一架無人駕駛的.載人飛行器，很快我就到了球場，小夥伴們早就等着我了！
一場激烈的球賽結束了，我回到家裏，愜意的泡了一下山泉浴，躺在牀上，聽着蟲鳴聲慢慢的睡着了……
真是太酷啦！我希望能用自己的努力早日實現這個科技夢！
縱觀漫漫歷史長河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發展的畫卷上點上了濃厚的一筆。
在這金風送爽的季節裏，伴着知識的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節，在多位老科學家的演講下，我學到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪；飛行無翅的磁懸浮列車；神通廣大的遙感技術等等，這次科技節，在我心中埋下了科技的種子，等待着知識的灌溉，長成參天大樹。
創新開啟科技之門
想要創新就要有求異思維，善於提出新問題敢於尋找新出路。不懂要問，正如科學家所説的，求學問，先學問，只學答，不學問。時間永無止境，創新永無止境，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，同時青少年要迎接科技的挑戰，就需要堅持創新，勇於創新，敢於實踐。
科技燦爛美麗世界
美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現象的固有屬性，科學中的.美無處不在。科學用美啟迪思維，構造圖象使自己的思維形象化，這是科學中的圖像美。例如一位科學家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善於發現，科學中的美麗無處不在。
科技跨越時空之美
自恆古以來，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運動的奧祕，隨着科技的不斷進步，衞星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢。但是相對於宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對於宇宙之久長，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鑽研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬於世界前列。
翱翔科技的天空，暢遊知識的海洋，讓我們崇尚科學，放飛理想，科技夢，中國夢！
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