網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例
當前位置:文學範文吧 > 行業範例 > 科技

【熱門】科技節作文三篇

欄目: 科技 / 發佈於: / 人氣:1.29W

在日常生活或是工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的科技節作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】科技節作文三篇

科技節作文 篇1

今天是科技節,同學們個個穿着校服,排着整齊的隊伍,興高采烈地來到了操場上。

只見教師點燃了禮炮,嘭!的一聲,禮炮圓圓的嘴裏吐出了許多五彩繽紛的絲帶,在空中舞蹈,同學們都看呆了。接着老師拿出火箭點燃,火箭猛烈的衝上天空,一轉眼工夫,就飛得連一點影子也沒有了,很長時間它才慢慢地打開降落傘,落在草地上。飛機模型開始閃亮登場了,同學們一放開螺旋槳,飛機就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上,下不來了,好像要在那做鳥窩;有的忽上忽下,好像是一隻小燕子在捉蟲子;有的撞在了牆壁上掉了下來;有的飛出了校園……。同學們看得痴如醉。

表演結束後,我戀戀不捨地回到了教室,心想明年的科技節一定會表演得更精彩。

科技節作文 篇2

生活真是處處離不開電。早上起牀,天還沒有大亮,我打開了電燈,家裏的飲水機幫我們燒起了熱水,我從冰箱拿出麪包,媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐,然後洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓,電動門打開,我們走出小區。到了教室,同學們已經打開了燈,老師的電腦已經打開,學校播放着音樂……

我無法想象沒有電的生活,但是電究竟是怎麼來的呢?我好奇地問爸爸,通過爸爸的講解,我對電有了一些簡單的瞭解,人類最早認識電,是發現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發生摩擦後,琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體,那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電”,後來,人們發現自然界中有兩種電荷,被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥,帶不同電荷的物體相互吸引。1897年,英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的原子核,帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質,原子核對電子的吸引力強弱不同,兩個物體相互摩擦時,電子會從原子核吸引力小的物體,轉移到原子核吸引力大的物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的'物體帶負電。所以,摩擦生電的實質是:電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子:比如睡覺前脱毛衣,就會有“嗶嗶嗶”的靜電,天氣乾燥的時候,媽媽梳頭也會出現,頭髮跟着梳子走的情形,還有泡沫盒子裏面的白色粒子也會吸附在我們的身上,甚至我們和好朋友擁抱一下,也會被彼此電到哦!還有一次,我發現油罐車的車尾下面拖着一段鐵鏈,我很好奇的問爸爸,他説,油罐車裏面的油與油罐發生摩擦,使油罐帶電,而汽車輪胎是橡膠不導電,油罐帶的電荷不能通過它傳到地下,電荷越積越多,就可能產生火花,從而引發爆炸,所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐裏的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。

為了讓我更深入的瞭解電,爸爸帶我做了一個小實驗---水果電池,其實生活中有很多東西都可以產生電,很多果蔬的汁液可以説就是一種電解液,做這個實驗還需要兩個金屬片和導線。一般採用的是銅片和鋅片(鐵,錫都行),由於鋅片的化學性質比銅更活潑,當這兩種金屬同時處在酸液中時,鋅就會失去電子,這些失去的電子沿着導線傳到銅片上,形成電流。因此鋅作為負極,銅作為正極。如果在該電路中再連接一個LED燈泡的話,燈泡便可以發光。

我們開始準備材料,家裏的電線是銅線,我截取了一截,鋅片不好找,爸爸準備拆開廢舊電池,從裏面取出鋅片,考慮到會產生一些污染,我建議用鐵釘代替,家裏正好有土豆和西紅柿,我想都試試,看看哪個效果好,我們又從五金店購買了小燈泡一個,5號電池一個,一些電線。第一步,我先試驗小燈泡能否正常發光。很好,咱們小燈泡亮了,説明我們接的線路沒有問題。其實剛開始,我還是很怕碰電線的,我擔心電流會擊到我,爸爸説沒關係的,這個電流非常微弱的。然後,我切開一個土豆,把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲,然後插進土豆裏面。可是燈泡沒有亮,我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆,分別接上鐵釘和銅絲。

科技節作文 篇3

期待已久的科技節植物展示活動終於輪到我們班級了,全班同學都興奮地看着自己的植物,想把自己精心培育的植物展示出去,讓全校同學都看看自己養殖的植物有多棒!

植物展示的前一天,老師讓幾位同學去佈置教室,大家精神振奮,一放學就往展示教室跑去。眾人細心地把一盆盆花朵擺在教室中央,形成了一個愛心環;教室裏還擺放了十個椅子,可供專門觀看PPT演示的人坐,在PPT演示屏幕前放了兩個椅子,這是為講解員準備的;如果講解員離開,這兩個椅子也可給需要休息的人使用。大家把這個展示教室設計成三個活動區域:第一個是植物知識競賽區,第二個是花名競猜區,第三個則是留言抽獎區。而三個區域都有精美獎品贈送,這些獎品包括大家折的幸運星、各種花種和同學們自己帶來的小文具等等。別人四點鐘都放學回家了,而他們一直忙到將近六點才回去,離開時個個額頭上都充滿了汗珠。

五月十日,星期五,展示的日子終於來到了!大家的心情由原先的激動變成了緊張,害怕“顧客們”看得不滿意。下課了,我們大家戴上了老師發給我們的金色大禮帽,迫不及待地上去招待同學。還沒到展示教室,就看見門口已經排了一條長龍,足有三米遠。我們趕緊打開了展示教室的門,招呼同學們進去。前來觀看的同學之多,負責管秩序的同學都快要堅持不住了,大家看到這“爆棚”的情況,心裏不由得升起一股甜蜜感;看着禮物一點一點地被拿完了,我們趕緊打招呼説:“現在暫停發放禮物啦,十二點半再發”!雖然禮物很快就沒有了,但是大家在展示室裏還是非常開心!

最後一節課後,當我們準備去整理植物時,卻意外地發現展示室的門被反鎖,植物無法拿出來了。可是多數人並沒有因為這個插曲而不開心。這只是一個小意外,,大家雖然很累,但是在回家的途中都面帶笑容,紛紛沉浸在當天美好時光的回憶中。

Tags:科技節 三篇