另類的海口市第十四中學科技課

二十分鐘的功夫，九年級年級女生辛若蓮就裝好了橡皮筋動力模型飛機。當看着橡皮筋動力模型飛機在科技活動室飛行的時候，辛若蓮覺得自己的心徹底放飛了。

3月29日下午，記者在海口市第十四中學科技活動室看到，在老師林志權、王宜猛的帶領下，十多名九年級年級的學生正在上科技課，在橡皮筋動力模型飛機、橡皮筋動力撲翼機、太空車探測器的製作中，他們可以自由地選擇，然後進行獨立或者聯合制作。

“橡皮筋動力模型飛機的飛行原理是空氣動力，要注意實現平衡飛行。”林志權老師認真地給每一名學生講解，並拿起剪刀，在兩側的機翼處分別剪了一下。然後，林老師把和螺旋槳相連的機身下的橡皮筋拉緊，然後一鬆手，飛機開始盤旋飛行了。

董奕飛同學選擇的是橡皮筋動力撲翼機，“撲翼機的原理是通過橡皮筋拉動螺旋槳獲得動力，薄膜機翼實現平衡，從而實現飛行。”董奕飛同學説，在製作中最大難題是如何實現平衡，因為動力都是通過拉緊的橡皮筋實現的，但是平衡的掌握則比較困難。

比較來説，製作太空車探測器的困難則明顯更大。“因為這需要把電子元件焊接在集成電路上。”林志權老師解釋，太空車探測器至少有30個以上的焊點。“學生不僅要有一定的物理知識，更要學會自己動手才可以把太空車探測器做出來。

除了焊接的'工具，海口市第十四中學科技活動室的輔助工具琳琅滿目：台鑽、砂輪機、錘子、老虎鉗等。

“通過一節課的製作活動，我感覺一下子放鬆了很多。”女生盧秀圓説，現在九年級年級已經到了衝刺會考的時候，科技課可以把大家從題海中“拯救”出來。

校長李安平告訴記者，科技活動室是在2015年10月正式向學生開放的，當時學校花了數萬元購買了橡皮筋動力模型飛機、橡皮筋動力撲翼機、太空車探測器等原材料，以及輔助工具，免費提供給有興趣的學生。

據瞭解，海口市第十四中學的科技課目前定位是第二課堂，接受學生自願報名參加，安排在週四下午的第三節課，七年級至九年級的學生依次安排上課。

“科技活動室的面積有限，目前每次只能安排10多名同學同時上課。”李安平坦承，但是學校希望通過科技課的開展，讓同學們可以在學校走出課堂，感受物理課的神奇之處，從而實現學生的全面發展。