科技生活發展的作文

“大家好！這裏是美聲圖書館。我是中央電視台主持人李梓萌，我朗讀的是《記金華的雙龍洞》。四月十四日，我在浙江金華遊北山的雙龍洞……”清晨，在高山流水般的背景音樂中，李梓萌那帶着磁性的朗讀聲伴着晨曦在我耳邊準時響起，我一邊起牀穿衣，洗臉刷牙，一邊用手機聽着蜻蜓FM廣播裏放的今天老師要給我們上的課文。

下午放學回到家，我打開電視在線教育網絡，點開四年級奧數視頻教學，一道俏皮的聲音立刻響起“今天我們來講一講雞兔同籠的問題。一羣雞和幾隻兔子……”電視裏的卡通老師用俏皮的`音調，活潑形象地講解着經典的奧數問題。又澀又難的數學難題變得生動有趣，我一邊看一邊被逗得哈哈大笑起來。

“科技真是越來越發達了，網絡教育也越來越方便了，這麼好的學習課件都能方便地在網絡上找到。”看着我輕鬆愉快的學習情景，站在一旁的媽媽羨慕地感慨道。

“是啊，想當初我讀高中時，好不容易才找到幾本像樣的大學聯考輔導書，一下課，老師都被同學圍住問個不停，幾盒英語聽力的磁帶也磨得快變調了”，沒想到媽媽的一席話頓時引起了爸爸的共鳴：“那時候我在上海讀大學，最盼望的就是能收到家裏的來信，可再怎麼盼，一封信至少也得等一星期。第一次在大學上微機課，那386台式機的開機的速度真叫慢。電視節目，每天就那麼四五台。網絡購物？那時馬雲還在杭州街頭找工作呢！”

爸爸越説越激動，“處在科技高速發達的時代，你們正享受着網絡在線教育帶來的方便與高效。古人説‘三人行必有我師’，你們現在隨時都能請教老師，幫助複習鞏固課堂所教的知識，提高學習效率。你可要好好利用這些資源，爭取青出於藍而勝於藍，創造更美好的未來！”

我似懂非懂地點點頭，感覺他的話好像也有點道理。正想着，媽媽的手機發出了“嘟嘟”的信號，原來是班主任在微信羣裏和家長們反饋學習情況了。我又一次領略到了科技的“無處不在”。