有趣的科技作文【優選】

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的科技作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的科技作文 篇1

今天上午第一節課是科技課。許老師把實驗器材放到講台上，神祕地對我們説：“今天這節課非常有趣，我們要——吹泡泡！”

台下馬上響起了熱烈的討論聲，許老師示意我們安靜，讓小組長來拿裝滿水的一次性水杯。水非常純淨，許老師給我們每人發了兩根吸管，他讓我們用清水試着吹吹看。但是顯而易見，沒成功。接着，許老師往杯子裏滴了幾滴洗手液，大家都躍躍欲試。哇！泡泡吹出來了！我們吹得有的大，有的小，有的圓......一個個泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色，美麗極了。接下來，許老師讓我們開動腦筋改造吸管，看看誰能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的`條條，我覺得這樣能使泡泡吹得更大。

然後，就是最精彩的部分——吹泡泡大賽！每個人拿着自己的吸管站到講台旁，開始比賽。輪到我了，我用吸管沾了點泡泡水，用嘴輕輕地吹了起來。泡泡越吹越大，可是我還想要更大些，只聽到輕輕“嘭”的一聲，我的泡泡在最後一秒爆了。

我非常沮喪，但更多的是開心。因為許老師用實驗的方式讓我們理解科學道理。我覺得科技課真有趣！

有趣的科技作文 篇2

昨天下午，學校組織我們七年級年級的學生到博物館門前參觀科技展。我們排着四列長長的隊伍從學校出發，向博物館走去。

穿過了許多條街道，博物館終於到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫着，“科技巡遊大巴車”，大夥兒一見這名字，就知道準有許多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的`空地上，擺放着許多宣傳牌，還有一個遊戲區，一個動手操作區，以及環保科技展區。

隨着領隊老師一聲令下：“解散！”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然，最吸引我的還是動手操作區的科技作品。我和同學一跑到了操作區。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸佔，我們只好在一旁等着。忽然，我看見那邊有一位同學馬上就要拼好了，便拉着同學扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。

我和同學照着説明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照説明書的指示都拼起來，然後，在往上面接小水管，由於緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往裏面打水、加壓，只見水流帶動着小轉輪飛快的旋轉起來，真好玩。工作人員給我和同學一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。

科技作品真好玩！

有趣的科技作文 篇3

今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。

我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一隻小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎麼還是看不明白呢？

新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的.機器旁，心裏想着我的屬相，按下按鈕，機器就會説出我想的生肖，在它面前可得“表裏如一”啊！

最後參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然後上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這裏學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧祕，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。

有趣的科技作文 篇4

今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學説：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的'心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

有趣的科技作文 篇5

今天哥哥和我一起做了一個摩擦起電的小實驗，哥哥説：“找一個氣球。”我去找氣球，啊！找到了，我高興的給哥哥，哥哥又説：“再拿一張紙巾，把紙巾斯成小碎片。”我抽了一張紙巾，並且我還把紙巾斯成小碎片，我又高高興興的.把它給哥哥，啊！開始做了，哥哥先把氣球在頭上使勁的摩擦，再把氣球快速的放到小碎片的上方，啊！小碎片被吸到氣球上啦！但是它過一會兒就掉了。這樣實驗就算成功了！

哥哥告訴我的實驗真有趣呀！