科技作文5篇【實用】

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的科技作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

11月17日，一個期待已久的日子。早上天氣晴朗，風和日麗，7:20分206班的16個同學都早早在香積寺門口集合好，然後出發前往上海科技館。旅途中我們組織了節目表演，第一個節目：俞心悦和方一旋，孫婧合唱“娃哈哈”，張與進和陳靜楚，邊芙蓉合唱“小紅帽”，童聲童趣，充滿快樂！第二個節目是成語接龍，同學們開動小腦筋，承前啟後，好不快樂！愉快的時光過得真快，不一會兒就到了科技館。

我們隨着工作人員走進裏面，啊，上海的.科技館好大，比杭州的科技館要大很多，映入眼簾的是動物世界，這裏有大象、恐龍、北極熊、蜘蛛館。我們還去了海洋之星，裏面有各種各樣的海洋生物，還知道了藍鯨是所有鯨族裏最大的種類！

不過，我們覺得上海科技館裏最讓我們留連忘返的是彩虹樂園，鏡子迷宮，真人影像體驗，妙趣橫生，奇妙無窮。不知不覺到了約定返回杭州的時間了，我們每個人都捨不得離開。這次活動組織地真棒，我們不僅學到了課本以外的知識，還開拓視野增長了見識，期待下次活動更精彩！

科技作文 篇2

如今，科技日益進步，無論是繁華的都市，還是鄉間小道的白牆紅瓦都有着翻天覆地的變化，從貧困落後再到如今的小康社會，每個家庭都在改變着。或許每個人對幸福的觀念是不同的，但每個人總會在某個時刻某個地點覺得自己是幸福的。

從前的鄉村是現在的我們夢中的地方，那裏有清新的.空氣，綠油油的田地，更重要的那裏還可以捕螢火蟲。每天傍晚，孩子們追逐着螢火蟲，螢火蟲又相互追逐，黑暗的田野上一閃一閃的，如同夜晚的星空，這片星空我們卻觸手可得。生活在鄉村的孩子們也可以稱作倖福的，雖然他們的物質很貧乏，簡陋的教室，裏面有幾張老舊的課桌，幾張搖搖擺擺的椅子，一張講台，一塊黑板，可是他們很快樂，課後他們可以在草地上打滾，可以聞到花草的芬芳；他們可以拿根狗尾巴草一起打草，晚上還可以跟螢火蟲做伴。

這本書的這個小章節就是講述螢火蟲的。我不曾見過螢火蟲，我想象不出它是什麼樣子的；我也不知道鄉村裏的螢火蟲也逐年減少了；我更不知道現在鄉村裏的孩子也是每天讀書學習，那些在泥地裏打滾，在池塘裏抓魚，在一個個小山坡上捉螢火蟲已經成了前幾代人的回憶了。再經過幾年以後，這樣的生活只能口口相傳，未來的人們或許已經無法相信，曾經的生活是這樣的。許多本預知未來的書，比如小靈通系列的書，在現在的我們看來一點都不稀奇了，因為這些已經成為現實了。

而科技發展是否對人類有益，這必然會有兩個答案：“是”或“否”。首先，“是”代表着人類進入新階段，人類社會在發展。科技是在人類文化基礎上進化，雖然古人説“前人栽樹，後人乘涼”。但我卻不是這麼認為的，前人如今看來是栽了樹——為人類文化奠定基礎，但後人並沒因此在樹下乘涼，反而栽下更茁壯的樹木，在一定高度下繼續創新，因為永無止境。這是培養了人類的創新精神。“否”，如此之快的發展，讓人類有些慌亂了腳步，機器人不斷增加，功能在優化，田地在減少，城市化進程越來越快。所以人類在創造新世界時還需要考慮很多問題，否則曾經無憂無慮的快樂生活會離我們越來越遠，鋼筋水泥，機器人……這些將主宰我們的未來。

這本書雖然是寫螢火蟲，但更寫到因科技發展，許多鄉下的人都沒了工作，人類需要思考一下了，到底是好處還是壞處。

科技作文 篇3

生活中有許多有趣的科學現象，只要你細心觀察，就一定能發現，就象上次……

記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓着雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子裏，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望着瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見媽媽在喊：“研研，你怎麼不吃早餐，在發什麼呆呀？”“媽媽，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子裏呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地説：“應該沒問題。”

只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶子，大聲地對我説：“看，我要變魔術了！”接着她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裏。

啊，太奇妙了，究竟是怎麼回事呢？我着急地問：“媽媽！媽媽！快告訴我，你有什麼決竅？”媽媽神祕地説：“你看我做個實驗，就會明白了。”媽媽把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水裏，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然後用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會兒後，就熄滅了。這時，我發現瓶子裏的水面已經上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎麼會是這樣呢？媽媽告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子裏的氧氣，氧氣大約只佔空氣的五分之一。氧氣用完後，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子裏。在推雞蛋進瓶的`實驗中，由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶子裏來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裏的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子裏了。”

這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課餘生活。看來在我們身邊，就有許多科學現象等着我們去探索！作文

科技作文 篇4

今天早上，我一起牀就接到媽媽的電話：“趕快洗臉刷牙，等我下班了，一起去濟源科技館玩。”我聽了，一蹦三尺高，濟源科技館可是我現在最想去的地方了。

媽媽終於回來了，我懷着激動的心情去科技館，恨不得一步跨到科技館門前。雖然天氣很熱，但我去科技館的興趣絲毫未減。經過一個半小時的長途跋涉，我終於到了科技館。科技館的外形十分宏偉壯觀，像個圓圓的寶塔一樣。裏面一共分三層：一層以“兒童科技”為主題；二層以“人類智慧”為主題；三層以“科技與生活”為主題。

我迫不及待的跑進一樓，到了兒童科技樂園，首先玩了拍蝴蝶，拍蝴蝶是一種遊戲，四個人玩，走到機器前，按下開始按鈕，哪個蝴蝶亮就拍哪個蝴蝶，鍛鍊人的反應能力，我和爸爸媽媽一起玩，我130分，媽媽240分（滿分），爸爸100分。

我來到了接電源的遊戲旁，把水和鐵塊放在電源邊上，接通兩個電源，電燈立刻就亮了，把木頭和沙子放在邊上卻沒有亮，這是為什麼呢？經過阿姨的講解，我認識了導體和絕緣體，我把兩隻手放在電源邊上，電燈亮了，噢！原來人也是導體呀！

我跑上二樓，玩了肥皂泡的遊戲，我和爸媽一人玩一個，按下按鈕，鐵絲折成的.圖形下到肥皂水裏了，又按一下按鈕圖形上來了，我發現拉出的肥皂泡和鐵絲的圖形一樣，真神奇！

來到了介紹恐龍的展廳，我們又看了很多恐龍圖片。阿姨説：“如果買3D眼鏡看的效果更好。”於是，媽媽給我買了3D眼鏡，戴上一看，所有動物像活了一樣，栩栩如生，嚇了我一大跳！

喲，那邊是架子鼓嗎？我趕快跑過去，真是架子鼓。只是，這架子鼓怎麼沒有鼓皮，真奇怪！這怎麼能敲響呢？我把手伸進鼓裏，像敲鼓一樣拍動空氣，“咚，咚，咚”這沒皮鼓竟然被我敲響了，人類的智慧真是無窮呀------

等我上三樓時，該關門了，雖然很掃興，但這一天過的很充實，我增長了見識，學到了知識，真是快樂的一天！

科技作文 篇5

暑假的一天，爸爸媽媽和我一起去參觀了中國科技館，裏面的一切都吸引着我，我看到了古代灌溉用的水車、扇車、各種各樣的織布機、很多木結構建築物的模型……我最感興趣的有：地動儀、編鐘、龍洗。

張衡發明的.地動儀，外形看上去像一個大罩子，在罩子的上方有八條龍，分別代表八個方向，龍的嘴裏各含一個小球。在龍的下方，各蹲着一隻張大嘴巴的蛤蟆。如果有條龍嘴裏的小球掉到了蛤蟆的嘴裏，就説明那個方向將要發生地震，人們就可以提前準備，這真是一項造福人民的發明啊！我由衷地佩服古人的智慧。

編鐘，一種很有意思的樂器，它由一排扁圓的鐘從大到小排列，懸掛在一個大架子上，輕輕敲擊它們可以發出不同的聲音。我還用它們演奏了一曲《小星星》，聲音很好聽，就是走來走去有點累，不過這或許就是古人的聰明之處，可以在欣賞美妙音樂的同時鍛鍊身體。

龍洗，就是一個銅盆，上面刻有龍紋，有兩個把手，在裏面裝上清水，然後用手掌去摩擦把手，銅盆會發出“嗡嗡”的聲音，而且盆裏的水會濺起水花，摩擦得越快，水花越大，就像是水跳起了舞一樣，邊上有介紹水會跳舞的原理，我看不明白，但是，總有一天，我要把它弄明白。

科技館裏的奧妙真是太多了，我花了一整天的時間都沒看完，閉館時，我依依不捨地走出大門，心裏有一個聲音在吶喊：我一定會回來的啊！