【必備】科技作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的科技作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

親愛的外國朋友們，看，那鐵軌上飛馳而過的一道道白色的掠影；那飄散着香味的大街小巷；那彌散着泥土花草氣味的鄉村，處處透露着中國的風貌。來到中國，就一定不能錯過高鐵、美食和鄉村！

350千米每小時，這是“中國速度”。我國自主研發的高鐵，時速已達世界之首，這是中國的驕傲。“安全、舒適、高效”已經成為她的標籤。值得稱讚的不僅是她讓人歎服的速度，還有在這個信息大爆炸的時代，高度發達的互聯網更像是催化劑一般加快了她的發展步伐。快捷的12306訂票系統為廣大人民提供了便捷的訂票方式——網上訂票，省去了窗口購票的時間和種種麻煩。

高鐵的高速度，是基礎科技和高科技的集合，她是中國發展的呈現，她更是中國精神的體現。吃苦耐勞，堅持不懈，孜孜以求，矢志不渝，愈挫愈勇，勇於創新，這就是中國人，這就是中國精神！

假如説高鐵是中國的驕傲，那麼美食能説是中國的另一張名片，在新時期她繼承傳統，不斷創新，豐富和幸福着人們的生活。

中國有一句俗話叫“民以食為天”。在古代中國，自給自足的小農經濟為美食的發展提供了優越的條件。為改善生活，再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味；佔有眾多食材的宮廷，更是讓菜餚演繹得繁多、精緻。不同的地域有不同的飲食特點，形成了特色鮮明的八大菜系。在新時代人民不僅僅追求着色香味俱全，更增加了營養這一新需求。在紀錄片《舌尖上的中國》中，煎、炒、烹、炸、蒸，廚師們盡情演繹着各式做菜手法，那香味彷彿溢出屏幕刺激着人們的味蕾，讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對美食的狂熱愛好，不正是中國人對精緻生活的熱切追求嗎！

到中國的鄉村去吧！那裏有着和城市繁華熱鬧的不同，她有的是美麗整潔，有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的詩意生活吧！

春風、夏蟬、秋葉、冬雪，美好鄉村大都是這樣吧，四季更迭也顯得那麼和諧分明。陽光不燥，微風正好，一切都那麼清朗。農忙時熱火朝天，相互幫忙；閒暇時三五相聚，暢聊生活。鄉村的美麗，不僅是風景之美，生活的恬然自由，更是人們對美好生活的追求，對祖國安定富強的讚頌！

行在中國，食在中國，遊在中國。高山仰止，景行行止，中國的深邃與無窮的魅力，值得你一探究竟！

科技作文 篇2

星期六上午，風和日麗，碧空如洗，我們小記者採訪團非常榮幸地代表宜城市實驗國小驅車前往襄陽市科技館，參觀3D打印，感受科技魅力。一路上，同學們都興高采烈、神采奕奕。

到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳琅滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。

我們先進入3D展區。解説員熱情地接待了我們，將我們一羣小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解説員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿着這些作品，紛紛表示要努力學習，儘快在老師的指導下參與作品設計。

接着我們來到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立着神舟飛船模型。在我的左側，擺着太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被牆上掛着的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經過層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事蹟。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養成良好的行為習慣，做一名品學兼優的學生。

最後我們來到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴絃的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴絃，可以演奏出優美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。

夕陽西下，同學們依依不捨地離開了科技館。看着科技館那幾個大字“夢想從這裏起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來，我還想駕駛着宇宙飛船翱翔在太空……

科技作文 篇3

隨着科學技術的日益發展，人工智能使得計算機越來越“像”人類。人們便擔心起計算機是否會像人類一樣思考。然而，作為高科技代表的蘋果公司的總裁庫克認為，人類像計算機一樣思考，會更讓人擔心。

計算機之所以與人類不同，在於它並沒有自主的獨立意識。這種意識是價值觀與情感的體現。人類的思考，便會把這種意識融入進去，但計算機——或者稱“超級計算器”，它的思考最終只為的是結果。

但如今，科技日益發展，人類也越來越像計算機那樣思考，失去了本該有的意識。就如同當時紅起來的“扶老”一説，現今，人類需要在助人之前留下“證據”，這是多麼可悲啊。在社會的發展之下，我們是失去了過去的信任了嗎？——所以現在的行為，或許也是隨這種發展的吧。

實際上，人類思考方式的變化比我們想象的更徹底。一是價值觀的缺失。科技的日益發展，而我們的價值觀也日益“格式化”。從零散到統一，再從統一到盲目地固定侷限，人類失去了自己的思考。這一點在網絡環境內的體現是明顯的，傳聞、輿論、八卦，人類僅僅只看到事物的表面結果便開始評斷是非，盲目跟從大流的價值觀呈現出“牆頭草”的局面。打個比方來説，當時網絡上流傳着一條“司機打人”的視頻，網絡媒體評論上就指責着司機的不是。但當司機那邊的行車記錄流傳開來，網絡評論又有指責被打女人的不是來。而在此之前，並沒有人過問司機行為的理由（當然司機的處理方式本身也過於極端了）。

失去了價值觀，思考便不再“像”思考。但隨着社會的發展，我們所缺失的又何止是價值觀？

我曾經歷過那麼一件事，記憶猶新。當時是一家大型超市地下車庫附近，一輛汽車自燃了。火光照明瞭那片區域。周圍是擠滿了人，站立着，看着，議論着，除此之外還有一個共同的特點——他們拿着手機，拍攝着，更有甚者用着我所不能理解的語氣説着一些他們所不該關心的事兒。——隨着科技的發展，我們的同情心也缺失了嗎？圍觀，成為了人類的新的思考方式。

假設人工智能確實能夠讓計算機像人類一樣思考，我們所要擔心的僅僅是如何與另一種新意識相處，而人類像計算機一樣思考，那麼人便是失去了本性的意識。

因此我希望，當科技發展了，我們仍能保有人類的思考方式。我希望，我們不再失去什麼。

科技作文 篇4

綿綿細雨滋潤着嗷嗷待哺的小草，萬物盡情吮吸着大自然的乳汁。好一會兒，雨過天晴，風一吹，送來一陣清新。綠蔭如蓋的大樹在藍天白雲下不見一絲凋零。伴隨着幸運星小記者團隊的腳步，我來到了天門市博物館流動科技館。

還沒走進去，那巨大的藍色標牌上“中國流動科技館湖北巡展——天門站”幾個大字就映入我的眼簾。量過體温之後，我們便迫不及待地進入了一樓的科技展廳。

“哇！”我不禁發出讚歎，這裏的科技展品多得數都數不清，讓人眼花繚亂，目不暇接。跟上同伴的步伐，我開始了探索之旅。

我的目光注視在了一種能放電的設備上。“這是什麼啊？”同伴在一旁好奇地問我。“看！”我指了指設備上面的介紹信息。原來，這個“龐然大物”叫“尖端放電”，它由兩根鐵柱構成，鐵柱上還有很多鐵針。按一下啟動按鍵，第一根鐵柱會轉動起來，當它上面的鐵針與第二根鐵柱上的鐵針形成一定的距離時，電荷分佈會比較密集，在兩根鐵針的尖端便會產生電火花，並且伴隨着“————”的聲音，真是太奇妙了！

隨着人流，我來到了“聲音華爾茲”面前。興奮的我迅速按下啟動按鈕，對着話筒説了一句話。萬萬沒想到，這時電磁流的聲音居然隨着我的聲音起伏而發出了不同的`變化。我還想再試一次，怎知被同伴搶了過去，只好繼續往前走。

“畫五角星？這是什麼？”一個正方形盒子吸引了我。再仔細觀察，設備裏面有一處凹槽，可以把手伸進去。我按下啟動按鈕，拿起筆，看着對面平面鏡上的五角星的影像畫相同的形狀，還可別説，真難，我反覆試了好幾次也不成功。“為什麼畫一個簡簡單單的五角星會這麼難呢？”正當我抓耳撓腮之時，老師走了過來。經過老師講解，我才知道，這是因為平面鏡所倒映的影像是反的，而我們的大腦只是一個“照相機”，並不會分析這圖像怎麼由反轉到正，正因如此，照鏡子畫五角星就十分困難了，我這才恍然大悟。

展廳裏還有“雅各布天梯”、“飛翔的小鳥”、“空中成像”、“跳舞的回形針”……多姿多彩，神奇而有趣。

這次參觀科技展覽可謂是讓我受益匪淺，不僅讓我好好地動手操作了一番，更重要的是讓我明白了其中藴含的科學道理。“少年強則國強，少年志則國志。”所以，我一定會好好學習，保持一顆崇尚科學、學習科學的心，長大後爭取為我國的科技貢獻自己的一份力量。

科技作文 篇5

今年暑假，我遊歷了許多大好河山，欣賞了許多名勝古蹟。令我印象最深的，卻要數浙江省科技館——一座新型的博物館了。

那天我們乘車來到了科技館大門前，新建成的科技館有三層。門口排隊買門票的隊伍像一條長龍，好不容易才買到了門票，便開始了我們的科技之旅———

①體驗“在太空中的感覺”

哈哈！這個遊戲可刺激了——這是一個三位球體，你坐在裏頭，就會失去重心，球體不停地旋轉，你很可能會倒立。我坐了進去，機器開始旋轉了，我坐在裏頭，感覺我一會兒在翻跟頭，一會兒在滾來滾去，真好玩！

②走“知識迷宮”

這是什麼呀？原來，這是“知識迷宮”。“知識迷宮”分成許多間小房屋，相鄰小房屋之間有一扇門，每扇門之間有一個電腦答題屏，回答對問題，門自動會為你打開，我從入口走了進去，不一會就答對了題目，往下一個房間走去。可不一會兒，我就迷失了方向，急得我滿頭大汗。我又想了想，最終決定往右走，最後，通過我的努力終於走出了迷宮！

我又去玩了許多遊戲，照樣十分有趣。可現在已經5點了，我只好戀戀不捨地離開了。剛跨出大門，我就想：下次有空我一定要再來體驗一次。

科技作文 篇6

上週江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進行科技小製作。

科技小製作要求：必須用生活中廢舊材料進行製作，製作精巧，設計新穎，藴藏一定的科學原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學性、趣味性、創新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

一轉眼，到了放學的時間。大家肚子都餓了，爭先恐後的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險，有很多志願者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通。看着他們的身影，我想起了上週奶奶也來當志願者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什麼。我的腦海中突然閃過一個念頭，可不可以為他們做一個會發光的交通指揮棒，颳風下雨天色陰暗的時候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。

回到家，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。於是，我們立刻行動起來，開始找可以製作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會發光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就備齊了。於是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關大小一樣的洞，把開關從洞裏卡住粘牢。然後，把泡泡棒穿進管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關，指揮棒裏的小燈泡就發出五彩光芒，一閃一閃的，在夜裏格外醒目。這樣，颳風下雨天色暗時，就不怕車輛看不到志願者叔叔阿姨啦！

我拿着和爸爸一起製作的交通指揮棒格外自豪，因為可以幫到志願者們，我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也誇獎我是個心地善良的好孩子。