個人學習全國科技工作者先進事蹟心得

心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的個人學習全國科技工作者先進事蹟心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人學習全國科技工作者先進事蹟心得1

小時候我曾經崇拜過一為偉大的科學家，她就是居里夫人。為了科學研究，她甘願讓酸鹼侵蝕她柔美的雙手，她甘願讓煙氣燻黑她潔白的額頭，她曾經拿獎盃給孩子當玩具，也曾經為了籌集經費而奔波募捐。她身上具有的頑強、堅定的品質曾經深深打動了我。

如今，我長大了，我知道了更多優秀科學家的名字，我被他們的科學精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無限敬仰;他們那求真求實，創新奉獻的科學精神，更值得我們學習!

是什麼令科學家們奠定了向科學進軍的目標?是早年那孜孜求學的精神。無數科學家，從小就撲進了科海之中。的真菌植物病理學家鄧叔羣，年幼時總在勞作之餘跑到學堂外聽課，或翻看父親桌上的書籍。憑着一顆不窮不輟的上進心，他年方13便以出色的考試成績被清華學堂錄取。少年時代的刻苦求學，為他走上科學之路奠定了紮實的基礎。是啊，哪位科學家不是早年勤奮刻苦地學習?他們在啟示着我們，作為未來世界的主人，該如何把握好今天?

是什麼令科學家們敲開了科學大門?是勇於探索，實事求是，不迷信的求實創新精神。在舊中國和解放初期，一些來幫助中國找油田的外國專家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質學家李四光沒有被外國的結論嚇倒，堅持認為我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進行調查、勘探，終於找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實證明了的結論是錯誤的。求真務實，探索創新，不正是我們必須發揚的科學精神?

是什麼令科學家對科學探索如此痴迷?是為科學，為人類甘願付出一切的`堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個破木棚裏，既是學者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學獻身的精神多麼令人崇敬啊!

是什麼令科學家流芳百世?是那一顆火熱的愛國心。兩彈元勛王淦昌為了研製自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強我國的國防力量做出了卓越的貢獻。科學不分國籍，可科學家們卻有自己的國籍。許多中國科學家都曾在國外留學，但最終他們還是回到了故土。因為他們的根在中國，情繫中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱讚，更讓鮮豔的五星紅旗高高飄揚!

偉大的科學家，我們向你致敬。你們的獻身科學、奮力拼搏、堅忍不拔、契而不捨、勤于思考、勇於實踐的精神，將引領我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!

如今我們生長在這樣一個偉大的時代，這樣一個偉大的國家，我們有什麼理由不向這些偉大的科學家致敬、學習?同學們，讓我們繼承和弘揚他們身上的精神品質，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國增光添彩!

個人學習全國科技工作者先進事蹟心得2

xx在農業戰線工作了30年，他堅持深入“三農”第一線調查研究，推廣實用農業技術，為農業生產水平的提高、農民科技素質的提升和農民收入的增加做出了一定的貢獻，得到了領導和羣眾的一致好評。

一、勤奮工作、愛崗敬業、痴情三農

作為農業科技工作者，xx是個“痴人”。無論外出開會還是下鄉，都帶着筆記本，遇到什麼農情事情都彙集下來。遇上什麼事情及時解決。一次下鄉經過xx鎮南，發現路邊生長着外來生物黃頂菊，他趕緊讓司機停車下車查看，仔細觀察，確定是黃頂菊後，趕緊到鎮政府通報情況，趕緊組織人員剷除，及時控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機電話開通成農情電話，羣眾有疑難問題電話解答，接受羣眾電話諮詢xx餘次，手機成了農技110。棉花生長期間，西木左村的幹部羣眾需要棉花管理新技術，羣眾白天各忙各的，他決定夜晚給羣眾培訓，雖然正值星期天，他還是及時滿足了羣眾的需求。那天從晚8點一直講到10點半，聽講的羣眾達300多人。xx年4月初，一場倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的羣眾打電話詢問受災原因和補救措施，經過現場觀察，確定了低温是造成小麥幹尖，黃苗的主要原因，他及時提出了補救措施，打印了上萬份技術資料，發放到廣大羣眾手中，保證了小麥豐產豐收。xx年7月傍晚，一場冰雹襲擊了xx鄉的幾個村莊，接到消息後，就和市鄉幹部在第一時間趕到了受災村莊，查看受災現場，分析災情，現場對100多名羣眾講解了棉花、花生等作物的災後管理措施，穩定了民心，送去了黨和政府的關懷。

幾年來，xx每年下鄉時間達200天以上，室內培訓40多次，現場培訓30多次，直接培訓羣眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為xx農情活地圖，兩次被評為xx市文化、科技、衞生三下鄉先進個人，xx年被評為xx市專家服務明星，xx年被全國計生協會評為全國計生協會先進志願者，xx年評為xx市科技撥尖人才。

二、開拓創新，積極探索農技推廣的新途徑

面對近幾年農業技術推廣人員不斷減少，而農民羣眾對農業科學技術的`需求不斷增加的新形勢，xx積極探索新的農業技術推廣新途徑，一是與種子經營部門共同進行技術培訓，通過田間調查，試驗示範，分析對比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來，先後篩選出了小麥品種良星99,石麥12.14.15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對提高我市農業產量起到了巨大作用。

積極開展科技攻關，為社會創造財富。在大馮營付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國家糧食豐產科技工程xx市小麥、玉米兩熟豐產高效技術集成研究與示範項目”的技術工作，推廣配方施肥，科學管理。其中生物防制玉米鑽心蟲，田間放赤眼蜂，節約了成本，減少了污染，減輕了危害。經xx省專家組鑑定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產突破1000公斤，小麥最高單產610公斤，玉米最高單產700公斤。根據雨水多的狀況，提出提前預防玉米褐斑病，在褐斑病大發生的年份，控制了病害發生。經專家委員會評審，該研究成果居國內領先水平。

三、淡泊名利，恪守職業道德

三十年的工作實踐，使他積累了豐富的實踐經驗，是廣大公認的“農業專家”，對廣大農民羣眾的疑難問題他從不推辭，有求必答，而對一些許以豐厚報酬的農資銷售商的推銷請求，他卻從不應承。xx年在得朝村培訓後，為免受假農藥之苦，老百姓請他幫忙選購農藥，他爽快答應，在農資市場走了七八家，幫農民買到了稱心的農藥。

xx累計推廣優質小麥、玉米245萬畝，直接增收17億多元，節支5418萬元，xx年推廣兩晚節水增產技術50多萬畝，直接增收5000多萬元，節支xx多萬元，同時與省內外12家科研單位有直接聯繫，為進一步提高農業生產效益和水平打下了基礎。

個人學習全國科技工作者先進事蹟心得3

在我們的日常生活中，處處都有科學。我們離不開科學，若沒有了科學，我們的生活會變得繁瑣很多，也會把更多的時間用到沒有必要的地方去。由此可見，科學有多麼重要。

二十世紀是一個科學發達的年代。那時更多的科學走到了我們的生活當中來。炎熱的夏季，那陳舊費力扇子你還在用嗎?NO!取而代之的是更為便捷的空調;豐收的秋季，農民伯伯們換上了乾淨整潔的衣服，因為，田地裏已經是機械化豐收了;寒冷的冬季，你還在為取暖發愁嗎?一個小小的“暖保”就解決了你的問題。

現如今，已是經濟、科技更加發達的二十一世紀了。就在生活的瑣事中也會發現科學。夏天，大家愛穿色彩鮮豔的衣服。但是，汗漬卻又令人頭疼。可是如果你在領口、衣袖上適當的撒一些鹽，四五分鐘後再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會變得清潔如新。這是因為，鹽中含有一種酶類物質，與汗漬中的鹼性物質相遇，就會產生話學反應，酶可以將汗漬從鹼中分解出來，鹼被分解出來，其餘的污漬當然容易清除啦!這不僅是生活中的科學，更是生活中的藝術。

如今社會，家電已是生活中的'必備品，而冰箱更是日常用品。家裏的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進冰箱就能夠保鮮。但是冰箱裏殘留的怪味卻常常不能散去。這怎麼辦呢?沒事，只要你放進去一些鮮橘子皮，過幾天，冰箱裏不但沒有那怪味兒，而且還飄着一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進行光合作用，自己製造養料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來製造養料，同時放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實惠多了吧，而且簡潔方便。

這些都是科學，生活中的科學。處處都有科學，處處都是新生活。我們何不好好利用科學，並且主動發覺科學，運用到生活當中來，讓我們的生活每天都充滿新體驗。

個人學習全國科技工作者先進事蹟心得4

“科技改變歷史”、“科技創就未來”!這都是我們耳熟能詳的口號。在這麼響亮的口號下，我們粵東地區創造了第一個以科技為題材的高科技主題公園——方特世界·藍水星。

汕頭方特歡樂世界·藍水星主題公園是集娛樂、科教、休閒於一體的參與型主題公園。公園由十二個大型不同主題高科技娛樂項目組成;引領了世界主題公園發展方向，以科幻為主題，以高科技文化和時尚遊樂元素為主導，注重項目的主題創意，採用國際一流的理念和技術精心打造;將遊樂項目設計融入到園林海濱城市景觀中，是汕頭市的標誌性景觀之一。

滄海桑田，神州鉅變，黃皮膚的民族，終於在屈辱中站起來，她腰板挺直，頭顱高抬，終於揚眉吐氣。沖天而起的蘑菇雲，打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運聖火，向世界宣示中國再也不是“東亞病夫”，使世人再次認識生機勃勃的中國。

縱觀歷史，環顧全球，我們發現，一個社會如果不追求科技進步上下大力氣。我認為應在三大方面加大力度。一是扶持高新產業發展;二是注重信息技術在便民利民方面的應用;三是推廣新興技術和新產品。這些新科技和新產品，都將有效提高市民的生活品質、增強幸福感。

在當今，沒有任何一樣東西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響着我們的時代。科技不僅已滲透到了現實生活中的每一個角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。

我相信，隨着東部經濟帶的.持續開發和整體旅遊配套設施的不斷完善，處於東部經濟帶起點的方特歡樂世界·藍水星必定為粵東的旅遊經濟和東部經濟的發展帶來更大的驅動力，成為廣東旅遊業又一顆閃亮的明珠!

個人學習全國科技工作者先進事蹟心得5

隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什麼是科學?我想科學就是現在還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫助，人們怎麼去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

那是在暑期發生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐着舌頭，好像在説：“熱死了，熱死了……”由於天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒有哪個不憎恨它們，説它們是“吸血鬼”。是啊，每當傍晚，蚊子常常成羣結隊猖狂地向我們進攻，有的時候甚至會擾得我們整夜睡不好覺。這樣的吸血鬼有誰不恨呢?可是説來也奇怪，我們對蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會，這種奇妙的感情絕不是喜愛蚊子，而是一種科學興趣。據我瞭解蚊子的生活習性，發現它們的活動和天氣變化有着密切的關係。

大家都有這樣的.體會吧!在夏秋季節中，每當梅雨快要來臨之前，蚊子異常活躍，正如人們常説：“今日蚊子叮人兇，一場梅雨靠得穩。”還有人常説：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。”那麼這是為什麼呢?原來蚊子對周圍電場的變化是十分敏鋭的。在一般情況下，周圍空氣是帶負電的，雲雨區是帶正電的。當附近天空出現一個雷雨區域，並且逐漸向我移過來的時候，蚊子很快就感覺到周圍電場的變化，因而雷雨很快要來到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過，正好產卵。

人們的飲食也非常重要，如：在飯後不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習慣，其實這並不可取。因為剛吃過飯，胃內裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會沖淡胃液，影響消化。同時，還加重了胃的負擔，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫學院的專家指出，飯後飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質，前者會興奮神經，可引起失眠;後者與胃內食物中的蛋白質結合，會形成不易消化的凝固物質，影響蛋白質的消化和吸收等等。

其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成為我們的必需品，每時每刻都會用到它。

個人學習全國科技工作者先進事蹟心得6

夏老師自20xx年從教以來，一直在校任教物理學科，教學成績優異，撰寫的論文多篇榮獲市級獎並發表於省、市級期刊上。20xx年5月起，她開始任學校科技組組長一職，帶領全校科技輔導員開展科技創新、科普活動工作，其帶隊負責的多項科技創新比賽，如發明創造、科技論文、電子技術比賽等多次獲得國家級榮譽，其個人也多次被評為“全國優秀科技教師”、獲首屆崑山市中國小科技教師教科研論壇活動三等獎、崑山市首屆科技輔導員老師基本功比賽獲一等獎和20xx—20xx年度江蘇省青少年科技教育工作“先進個人”等榮譽稱號。

近年來，夏老師把科技創新教育作為學校教育的重要載體，以科技創新教育為重點，與校科技團隊一起積極探索未來創新人才在中學科技教育活動中的成長實踐，構建出了靈活多樣的學校科技教育創新模式。

1、堅持學生為本，突出科教實踐

一直以來，夏老師致力於提高學生的綜合能力，在培養學生科學素養中，與科技團隊在多方調研的基礎上，根據青少年活動特點，引導學生運用“加一加”“減一減”“擴一擴”“縮一縮”“聯一聯”“代一代”“搬一搬”等思維方法進行知識學習和創造發明，比如鼓勵學生參加師生科技創新教育的課題研究，編寫屬於自己的科技教育校本教材，開展學校科技教育特色研討會，組織富有樂趣的社團小組活動，參加豐富多彩的科技普及活動等等，逐步培訓學生“思考—設計—操作—實踐”的科技創新“閉環鏈條”，普及科技創新精神的同時不斷提高學生創新意識。

近年來，指導的學生先後獲得宋慶齡少年兒童發明獎2項，國際發明展覽會獎6項，全國青少年創新大賽大獎1項，省級大獎十多項，5人獲評“中國少年科學院小院士”、2人獲評預備小院士，3人獲江蘇省青少年發明獎，2人獲蘇州市市長獎提名獎，2人獲崑山市市長獎。

2、堅持學校為基，聚焦科教育人

夏老師始終堅持“有教無類”的勵志教育理念，結合生源實際，以培養學生的創新精神和實踐能力為教學重點，分批分級定製“科學教育”計劃，並在每學年初及時上報學校將其納入全年教學規劃中，確保科技創新教育“行有安排、做有規範”，從根本上保障了全校科學創新教育工作的順利開展。在具體實踐中，夏老師採取“內外援”相結合的'方式，在日常授課中積極創新實驗演示方式和內容，讓“眼前一亮”成為學生實踐的動力；在重點教授時適時引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教於樂的方式，讓科技“高手”成為學生再創新的目標。

隨着學校科學創新教育的深入廣泛開展，石浦中學先後被評為“江蘇省科學教育特色學校”“中國少年科學院科普教育示範基地”、“江蘇省青少年電子技師導師培訓基地”、“蘇州市青少年發明搖籃”，連續多年在崑山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級的“四星級先進集體”榮譽稱號。

3、堅持躬身力行，踐行立人塑魂

“教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”作為一名好老師除了教書育人，自身素質的提高必不可少。夏老師在完成個人本職教學工作的基礎上，完成額外的科技教育工作等於增加了課時，但她從來沒有怨沒有惱，將這視為自己的一項本職工作。科技比賽多數放在週末，佔用了她很多週末的休息時間，但她從來沒有推卸自己的工作，也正是這份對科技教育工作的熱情，讓她執着地堅持了下來，也因此取得了累累碩果。

科技創新之路是一條漫長而艱辛的路，只有正視了態度才能有勇氣堅持下去，從夏老師身上，我們學到了那份堅韌。