科技作文6篇【必備】

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

今天陽光明媚是出遊的好日子，我們全校三至六年級師生懷着激動興奮的心情乘着專車大巴來到了長沙的湖南省科技館，進行參觀體驗活動。

下了車，眼前出現了一座主體呈漩渦星系狀的建築，這便是長沙最具特色的地標性建築湖南省科技館。科技館內可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……

走進館內，興奮的我們真是大開眼界，只見展廳層出不窮：“製造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個展廳展出的項目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術來飽覽一番。

其中令我印象最深的是二樓“生命體驗”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜着，走進去的人也會向一邊滑，頭還會暈暈的，我和我的朋友歐陽？F哲一進去就滑下去了，這是什麼原因呢？我也不清楚。

在科技館的二樓裏，還有一個“水龍頭”引起我的注意。這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來。真是神了！後來我看了旁邊的説明才知道，這其實是一個假象，從“水龍頭”裏流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我知道了還有“眼見不為實”的事。

在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特製的望遠鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學的發達，雖然只看了短短的.2分鐘，可是已經夠讓人難忘了！

這一次參觀體驗活動讓我感受了：科技館就像一本巨大的教科書，它讓我學到了許多課本上沒有的知識，還看到了自己平時聞所未聞、見所未見過的事物。我想現在科技發展真是日新月異啊！我現在一定要好好學習，打好基礎，當然見微知著、善於發問，並不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚説過的，科學的靈感決不是坐等可以等來的。如果説，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨精神的人，只要我們好好學習，不斷髮問，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會有新的發明成果的那一天。

科技作文 篇2

現在的生活條件越來越好了，科技也是在一點一點地不斷提高。科技也給人們的生活帶來了很大的幫助。俗話説，“科學技術是第一生產力”的確，這句話説得一點也不錯。先進的科學技術的確能夠使我們的生活變得更加便利、美好。

在我三年級的時候，天氣轉涼，需要穿一些厚厚的衣服了。媽媽從衣櫃裏面給我翻到了許多以前穿過的厚衣服，我從那一堆厚衣服裏面找出一個我覺得最好看的，我穿上試了試，“哎呀，袖子怎麼這麼短？”於是我脱了下來，換上另一件，但是這堆衣服有的不是袖子短了，就是穿上太緊了。媽媽決定在手機上，給我買一些衣服。我一臉迷惑地看着媽媽説道:“還能在手機上面買衣服？真的假的？”媽媽回答我:“真的，現在科技這麼發達，許多麻煩的事現在都可以變得簡單、方便了。”“那怎麼在手機上面買衣服呢？”我又問到。媽媽不緊不慢地説:“只要你輸入我們的住址並選擇你要買的'物品付完錢就可以坐等快遞送貨上門了”我被現在這麼發達的科技驚住了!我又問媽媽:“那什麼時候能收到我的衣服呢？”媽媽耐心的回答説:“嗯…大概兩三天就能收到你的衣服了”

過了幾天，我們果然收到了在手機上面買的衣服，我真是太高興了。

現在科技的發展真是突飛猛進，我相信在未來的幾年，科技的發展一定會令更多人人讚歎不已。

科技作文 篇3

今天下午我們四年級去科技館參觀，我一聽到這個消息之後非常開心。

我們先看了一場電影，是一個科學家探索的一種很稀有的`蝙蝠叫扁顱蝠，一看這個電影我覺得很有趣，所以很認真的看。之後我們又去了二樓，玩了夢幻城堡，這個城堡是一個讓人感覺很眩暈的小屋，還有留影屏……其中我最喜歡的是數釘牀，被釘子紮了一下會很疼，但這個釘牀一點也不疼，釘子一上來不但不會疼，卻會感到非常舒服。

這個科技館雖然已經去過了，但今天這次參觀也是非常有意義的。

科技作文 篇4

今天，學校組織我們去科技館參觀。到了科技館的門口就看到很多小熊貓擺着一樣的姿勢，好像在歡迎我們的到來。

我們首先來到了三樓的大聲喊就會長出來的樹苗，這棵樹苗出現在大屏幕裏，我們喊的聲音越大，小樹苗就長得越快。可有趣了！接着我們去了二樓，那裏有許多關於太空，宇宙生物室去參觀。最有趣的'是兒童天地，這裏不但可以讓我們開心地玩耍，還可以讓我們瞭解一些關於世界有趣的東西。

我喜歡這個科技館，這裏可以讓我們認識很多我們不知道的知識。

關欣桐

科技作文 篇5

隨着時代的變化，隨着知識的發展，隨着人類不斷前進的腳步，便捷自由的共享資源也在漸漸融入大眾的視線。在這豐富多樣的共享資源中，我們最不能忽視這“共享的領銜者”——共享單車。

不知從何時起，“共享單車”已成為一種普遍的交通工具進入我們的視線。這種“掃一掃就能使用”的交通工具着實便捷了，也創新了我們的生活。現在它們像這座城市的空氣一樣隨處可見。

比如，鄰家的一位“上班族”姐姐就充分發揮了它們的價值——上班路上騎，下班路上騎，買菜騎，約會騎，甚至連遛狗的時候也不忘掃一掃碼，而一個月最多花二十幾塊錢，可謂是“鍛鍊省錢兩不誤”。

而“空氣”也並非總是在清新的地方，有時，它也時時體現着人們的教養，文明和思想價值。

因為小區車庫清潔的緣故，家裏不得不先把車停在小區外面。我們在附近兜了好幾圈兒，終於在一個廢舊的工廠旁的`車棚空地那兒找到了停車處，發動機的聲音停了，打開門，天空是蔚藍色，四周是牆，牆縫兒裏頑強地生存着一簇綠色的生命，可是……

用來搭建車棚的鐵桿子上，纏着一條生了鏽的鐵鏈，而鐵鏈的另一頭，是一輛被禁錮的“共享單車”，它儼然失去了往日的活力，身上散發的科技便捷的光芒也消失無遺。它，活像一隻籠子中的鳥，髒兮兮的顏色只能讓人聯想到那個冷酷殘忍的動詞——虐待。

是誰傷害了它？人類？這座城市的主人？不是嗎？不完全是。

這時便體現了人民的文明。當科技進步，文明能否同行？能？不完全能。

共享時代，共享不僅僅帶來便捷，貼小廣告，劃二維碼，拆零件，上鎖……它們體現了社會的光明與黑暗。不過，從整體看，我們還是可以不難地發現，共享時代，利大於弊，而並不是沒有弊端。

或許人們應該停下想想，我們追求的文明，是否已經跟不上科技的卓越了呢？同樣，不完全是。

只願在這些共享資源改變人們生活理念的同時，也促進人們“共享意識”。

清風吹過車把，輪邊開出嬌嫩的小花……

科技作文 篇6

學校一年一度的科技節將要來臨，

學校要舉行創新科技小製作比賽。經過商量，爸爸和我都贊成製作一個手搖發電器參賽。 説到就要做到。我和爸爸便到五金城購買實驗材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在後面，於是我們便開始動工。 首先把螺絲栓在木板上的六個小洞裏：

接着把軸承用電烙鐵烙實：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用紮帶紮實；然後，拿一個箱子，用漆包線捆實；最後，將漆包線的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實。 這樣，我的手搖發電器就製做完成了，我接上燈泡一試，果然有電！但它的發電原理還是個謎。原來密閉線圈切割磁力線，產生電流，所以電燈泡就會亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產生電流。 但我的手搖發電器還有一點點小毛病，就是在轉動的時候速度要很快，才能使燈泡亮起來，所以我們在發電器上又安裝了一個小馬達，這樣不需太快的速度太長的時間，燈泡也會亮起來。 這個手搖發電器剛拿到班裏，同學們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談論開來。科教老師走進教室，也被吸引了，嘗試了一下，發現真的.可以亮，誇獎我這個製作很有創意，肯定可以拿到金獎，便把它給了科學組的老師。 果然，在這次科技節中，我的這個手搖發電器真的拿了金獎，還擺放在了最引人注目的位置。