學校科技作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學校科技作文7篇，歡迎大家分享。

學校科技作文 篇1

在陝西師範大學附屬國小的東北角，有一處別緻的景觀，它是同學們愛去的地方，它是知識的天地，他是一個美麗而又神奇的地方。這，就是科技園。

在科技園裏，最讓人難以忘懷的地方要數那座小橋了。走過小路，來到小橋，順橋而上，站在橋中往下看，是兩個被小橋一分為二的`清澈見底的池塘，是那樣纖塵不染，彷彿是一位純潔的少女向你點頭、微笑。在池塘的東面是一座假山，山上有一些塑料的枝條，跟假山相配，分外奪目。假山上還能流下水，順着假山緩緩流下，不緊不慢，給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘裏沒有小魚兒，但有幾個噴泉將這個可惜補足了。噴泉像一朵朵白色的花朵，開放一下便落入水中，後面又是一個接一個……

啊，看那兒，在小橋的四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的小點。清晨，在遠處看，還以為是露珠掛在那裏，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，讓你好生失望。可馬上你臉上又會出現笑容，因為你看到那些美麗的花朵，他們別樣的紅，一簇一簇的在草地上生長開放，我不由想起一首古詩：萬綠叢中一點紅。這個紅應該是少女嘴脣上的紅，還是太陽冉冉升起的紅，我想不清楚。但有一點我很清楚，那就是我喜愛這個紅。

在科技園的東邊是什麼？哦，他是知識的天地，在那兒，你能認識數學家祖沖之，能知道各國的數字是怎樣寫的，能認識多邊形……科技園的別便是什麼呀？他是一個量身高的。現在，我要去量一量我的身高，再過一些年，我一定要回母校來量我的身高。那時，我該有多高了呢？

在科技園的南邊，我又見到了指南針，它不是中國四大發明之一麼？我又看到了算盤，有多少人用過算盤呢？還有北邊的-1戰鬥機，這難道不是中國航天技術最好的見證麼?

豐富的科技園,你真不愧是孩子們的嚮往.

學校科技作文 篇2

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨着時間的流逝，科技也變得越來越發達了。在馬路上，已經沒有穿梭的汽車，而是一架架小型飛機。

我坐着磁懸浮列車來到了我的母校。這所國小已不再是曾經的`那所國小了。曾經的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衞叔叔，只要同學們把自己的校卡對着水晶門，水晶門就會自動開門，如果遇到了壞人，就會自動報警。學校裏猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍深遠，樹木鬱鬱葱葱，草坪裏種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進了我曾經的教室。教室裏的地面白得如粉牆。老師們現在已經不是用粉筆寫字了，而是用電腦來學習。老師告訴我：“不用擔心學生上課玩電腦，只要按一下這個紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了。”老師邊説邊指給我看。我心想：有了這個“電子書包”，就能少看一些樹木，多環保呀！能在這樣乾淨的教室裏學習，多好呀！

天快黑了，我就回家了。

學校科技作文 篇3

科技節已經過去幾天了，可我還是記憶猶新。

那天，我先和媽媽一起，在電腦裏做了一個，發給了老師，可是老師對我説：“一定要做到word裏。”

我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。

首先，我先從電腦上把關於環保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。於是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。

這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當我暗暗自喜時，媽媽突然説：“你這個作品還不好，色彩太單調，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情願地回答：“那……好……吧！”

大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長地説：“這個作品，的確不好。你現在看着我怎麼修改，那樣你才會懂得更多。”聽着舅舅的話，我的'心情由陰轉晴了。只見他找來關於環保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的後面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經8點多了，快....快..快....發給老師郵箱上，不然來不及了。

通過這次科技節的活動，知道了電腦的重要性，還懂得了做什麼事都要認真，努力去做。在科技發達的今天，我們要學好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收穫。

學校科技作文 篇4

學校要舉行科技節，項目有"可愛的冰項鍊"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽説後都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節大顯身手。

這個星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場，每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時刻準備吹泡泡大賽。

開始吹泡泡了，首先出場的是郭星含組合，她們一人捧着泡泡水瓶，郭星含拿出一個大網，浸在泡泡水裏，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡，同學們看了，驚訝不已，都甘拜下風，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽台。第二個登台的是楊水晶，只見他拿一根細細的管子，輕輕浸在泡泡水裏，用嘴猛吹，無數個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水裏湧向天空，贏得了同學們的'一陣喝彩。沈傑出來了，他拿着簡潔的紙杯，邊移動邊吹，一個個均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈傑拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我帶了個"小號"的泡泡工具，從泡泡瓶裏倒了些泡泡水在小號裏，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學們投來了羨慕的眼光。

小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那麼一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多麼盼望下一個科技節再次到來啊！

學校科技作文 篇5

學校裏有一個科技長廊，它位於學校東邊的教學樓一樓。上面有許多同學在寒假裏寫或做出來的作品。

對聯就是其中的一種。科技長廊上的對聯無花八門，各式各樣，有社會和諧國連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿，人間萬里明；還有時來萬事喜盈門，春至百花香滿地……

科技長廊上除了有對聯外，還有一些類似燈籠的東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態各異。雖然這些東西做工不是很精緻，但我絕對不會去嘲笑製作它的人們，因為這些都是同學們親手做的，也一定花了很多心思。

科技長廊，按理説展示的應該是關於科技的，可是，為什麼現在會貼上對聯，掛上燈籠呢？原來是學校裏為了展示學生的寒假實踐活動成果，也為了讓更多人看看我們小山村學校學生的動手能力和書法水平。當然，展示結束後，科技長廊就會恢復原貌，讓它恢復成名副其實的'科技長廊。

從遠處看，現在的科技長廊一片火紅，一幅幅對聯，像一面面紅旗迎風招展，還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個個小太陽，温暖了同學們的心。

啊！學校的科技長廊真美啊！如果，你來了也一定會捨不得挪步的。

學校科技作文 篇6

最近，我去參觀了學校科技展覽，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。

一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動，發明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時，材料又可以方便地卸下來。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會窒息。

該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長處，同時又避免了它們的不足，説明了作者觀察仔細，大膽創新，讓兩件常見的`物品重新組合，煥發出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細鑽研，大膽實踐。

科技展覽不但讓我學到了很多知識，而且給我帶來了無限的啟發。

學校科技作文 篇7

未來，是個令人嚮往的地方，人類造出的所有物品都煥然一新，連學校都不甘示弱，變成了國小生夢寐以求的“人間仙境”。

20xx年，我走到校門，發現校園和以前不一樣了：寬有300米，長有600米，有1800平方米。緊閉的校門會自動用紅色光束對我進行掃描，經過確認之後，“唰”的一聲，門就自動打開了，當我走進學校，門又自動關起來了，既減輕了執行隊員的負擔，又不用怕居心不良的人進來，真是一舉兩得啊！校園裏是綠樹成蔭、鳥語花香，在我的前面是一個長100米、寬有30米的大型游泳池，看到這裏，你們絕對會問：操場在哪呢？游泳池怎麼過去呀？別急，心急是吃不了了豆腐的，我這就如實招來：校長爺爺為了讓所有的比賽項目在校運會齊聚一堂，就把操場設在地下，地面上則是游泳池。至於這個游泳池怎麼過去嘛，當然是走過去囉，別聯想到輕功水上漂，因為大門的裝置和游泳池的裝置是聯通的，所以一有學生進來，游泳池地下磚塊就會自動浮上水面，任學生怎麼走怎麼踏，它也不會掉下去。地下的操場是用游泳池旁邊的升降機上去或下來，操場比之前的操場大了10倍，並且有各種比賽場地，例如：乒乓球場、羽毛球場、籃球場等，操場四周有許多折光鏡，看上去，就如白晝一樣，並不影響到學生們的玩耍、嬉戲。校長爺爺為了一點節省空間，把升旗台和廣播室也設在地下，那個空的`地方就造了一個天空台，天空台長是200米，寬是20米，那個天空台也是用升降機上去或下來的，愛科學和愛知識的人最喜歡去那個地方，那裏有實驗室和虛擬室，實驗室可以大膽創新，虛擬室可以身臨其境地感受文化，只要你站在虛擬室，心裏想着你不懂的問題，虛擬室就會讓你看到，並告訴你具體內容。

進入教室，桌上的電腦便會提醒你交作業，把作業交到桌上指定的位置，信息便會傳達到組長的電腦，並把作業傳送到組長的作業堆裏，要把作業交給老師時，組長只用跟電腦説，電腦就會把作業和不交作業的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個人的桌子上都有三個燈，一個是綠燈，當它亮時表示表揚你，一個是黃燈，當它亮時表示提醒你不要違紀，一個是紅燈，當它亮時表示你已經違紀，要扣分。課堂上，只要積極回答問題並全部答對，電腦會記下你答對幾次，答對一次就可以加一分，但如果違紀並且不聽黃燈的“勸告”時，電腦便會扣你的分，一次扣十分。學生們再也不用背那沉甸甸的書包了，只用把課本放到抽屜裏，每當要拿出來時，只要看着抽屜的一個微型瞳孔掃描機，當瞳孔和內存瞳孔相同時，抽屜便會從出口處快速的吐出你想要的書，抽屜還能自動修復書本，讓它永遠嶄新、整潔。

教學樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那麼的擁擠，連桌椅都是單獨的，用隱形玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快。

啊！未來的學校是那麼地美，真不愧是學生們夢寐以求的“人間仙境”。我相信只要我們努力學習、勇於探索、敢於創新，就一定能創造出這個學生的“仙境”學校！