幼兒園科技節策劃書

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園科技節策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園科技節策劃書1

一、指導思想：

為推進幼兒園科學啟蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養。

二、實施辦法：

1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節活動的內容。

2、組織小班的幼兒觀看多媒體，瞭解科學的奧祕。

3、組織中班幼兒積極參與意願畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探祕》，並展覽。（展覽地點：足球區的圍欄或小木樁）

4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，並進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行"我探索，我發現"的展覽，佈置展台。（展台地點：月亮樓一樓）

5、各個班級創設班級科學活動區，進行科學知識牆面佈置。

6、開展一次科學小遊戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂週五年級組打通活動：先班級進行遊戲，選出班級優勝的孩子在年級組進行比賽）

7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

三、具體安排：

10月7～11日宣傳發動階段

制定方案，提高思想，充分利用週一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

10月14～25日具體實施階段

1、組織小班的幼兒觀看多媒體，瞭解科學的奧祕。

2、組織中班幼兒積極參與意願畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探祕》，並展覽。

3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，並進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行"我探索，我發現"的展覽，佈置展台。

4、開展一次科學小遊戲活動（內容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。

5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

10月28日整理結束階段

科技節閉幕式——頒獎

利用升旗儀式時間頒獎。

幼兒園科技節策劃書2

為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發現探索身邊的科學現象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將於20xx年12月開展第一屆"科技節"活動。活動期間，各班根據本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣的科學遊戲、科學實驗和科學探索的.主題活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發現和獲得經驗的過程中，初步瞭解科技與人們生活的關係，培養幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。

一、活動主題：

我參與、我體驗、我探索、我快樂

二、活動準備：

1、制訂方案。

2、製作橫幅"寶雞幼兒園科技節開幕"。

三、活動時間：

20xx年12月3日——20xx年1月15日。

四、活動安排：

1、12月3日幼兒園懸掛橫幅，網站發佈活動方案，活動啟動。

2、每個年級班按年齡段特點安排集體教育活動內容，活動內容和形式可以參考以下幾種：集體組織形式的科學教育活動（科學小知識、科學小實驗、科學小遊戲），家長助教活動，分散自主的日常觀察與實踐活動等。

3、中、大班每週組織幼兒在科學發現室活動。

4、中、大班以班級為單位開展"學講科學知識小故事"、 "科學家的故事分享"等活動。

5、大班開展"未來世界"幼兒科幻畫展。

6、教師、家長收集科普類圖書，在園和大家分享交流。

7、每班製作"科技節"主題宣傳版面，12月15日園裏統一展出。

8、中大班舉辦"親子科技小製作"展。

9、幼兒園網站設立"科技節"進行時宣傳欄目，及時記錄報道孩子們的活動。

幼兒園科技節策劃書3

一、小班年級組：科技親子小製作

㈠活動目的：

為加強幼兒與家長的環保意識，發揮聰明才智，培養孩子的動手製作能力，激發他們的想象力和創造力，我園決定在小班年級組舉行"親子科技小製作"活動。請家長們利用身邊的廢舊物品，和孩子一起精心設計、動手製作，共同完成親子小製作。

㈡參加對象

全體小班家長、幼兒。

㈢作品內容與要求

利用廢舊物品的再次使用和充分使用，設計新穎、用才巧妙、製作精巧、整體美觀，具有實用價值，體現幼兒保護環境、節約資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創造力。材料不限，可收集家裏一些安全廢舊材料如：牙膏盒、小藥盒、旺仔牛奶罐頭、雪碧瓶、可樂瓶、毛線，圓形的小盒子、塑料袋、光盤等。內容不限，可以製作單件或組合作品，如小汽車、花草樹木、家園、樂器、機器人、小動物等。

㈣展示要求與時間

⒈展示作品數量：在全班參與的基礎上，每班至少推薦5件作品展示，越多越好。

⒉展示時每件作品貼好標籤。（見附件1）年級組長負責作品收集（填寫附件3）、展示、拍照、新聞上傳工作。

⒊展示時間：5月26日，幼兒園大廳

二、中班年級組：科學幻想畫

㈠活動目的：引導幼兒着眼於新世紀人類生產、生活因科技發展帶來的巨大變化，展開豐富的科學幻想，並通過他們的畫筆，描繪出美麗的科學畫卷。

㈡作品要求：

⒈作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其他美術品與工藝品）。

⒉作品一律在規格為40CM*60CM的紙或其他材料上繪製，橫豎放置均可。

⒊作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。作品不得抄襲他人已發表過的作品。

⒋標準：想象力：選題、創意和新穎程度；科學性：科學依據、邏輯思維；繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

㈢展示要求與時間

⒈展示作品數量：在全班參與的基礎上，每班至少推薦5件作品展示，越多越好。

⒉展示時每件作品貼好標籤（作品卡）。（見附件2）年級組長負責作品收集（填寫附件3）、展示、拍照、新聞上傳工作。

⒊展示時間：5月27日，幼兒園大廳

三、大班年級組：科學小知識競猜

㈠活動目的

讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環境，激發幼兒對美好環境的熱愛，鞏固已有的環境保護常識，提高環保意識。從身邊的小事做起，用實際行動保護幼兒園，社區等的環境。

㈡參加對象

全體大班幼兒

㈢競猜題目見附件3

㈣競猜要求與時間

時間：5月28日，多功能活動室

要求：準備：班級記分牌、競猜題目。

年級組長安排教師主持人，拍照、新聞上傳等工作。