【精選】未來的科技作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的未來的科技作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的科技作文 篇1

我走進了一家奇怪的工廠，裏面什麼都沒有，只有一片空空的土地。

我走進去一看，旁邊的牆上有一個按鈕，我很奇怪，便按了下去。此時，眼前浮現的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個工廠模樣的建築，裏面有着許多奇怪的機器正在運行着，還有許多人在那裏工作，那些工人看到自己的工廠浮出了地面，是誰按得按鈕呢？一看，哦原來是我按的，於是他們熱情的把我招呼進去，讓我來參觀一下他們的工廠。

他們是生產什麼的呢？我心懷着這個疑惑，走進工廠。他們向我介紹現在的高科技，説他們為了節約空間，於是就將工廠建在了地下，如果洪水來了，我們的實驗室不會毀掉，這就是它的好處。我又繼續往裏參觀，裏面是一個個小房間，每個小房間裏都設計了一個東西，我走進第一個小房間，向我介紹的人對我説：“這裏是研究智能書包的，它外觀和普通書包看上去沒什麼兩樣，但是當我們收拾好時，它就會自動變成一個像光盤大小的小圓盤，很輕，能容納400多本書，這個紅色的按鈕可以幫你查詢問題。書包還可以當鬧鐘，下雨天，他也可以變成雨傘，防止你被大雨淋濕。”真的是太高科技了！

我們又走進了另外一個房間，映入眼前的是教室裏的桌子、椅子還有教學用的大屏幕，我聽身旁的人説：“這是我們新研發的教室用品，看上去與普通的沒啥區別，但是你仔細看看就知道了，這個大屏幕可以在老師不在的時候和老師聯繫，有同學身體不舒服時，因為我們學生不帶電話，就可以用這個撥打上面的號碼，便可以聯繫老師。還可以把老師講解題的視頻進行回放，同學們有不明白的地方可以自己點開看，也可以隨時進行提問，並且可以得到非常詳細的講解。還有這個凳子可以讓你把寫字時姿勢不正確的壞毛病改過來。每個凳子上都會帶着一個自定的調節功能，你可以調節凳子高矮，這個桌子上有幾個按鈕，紅色的是可以代替你舉手的按鈕，老師那邊看誰舉手了，便可以輕而易舉地把他叫起來，黃色的按鈕功能就是桌子上有一個攝像頭，你把黃色按鈕按開之後便可以把你不會的題拍上，就可以上傳給老師了，老師會教你這道題的做法。”我不得不説，現在的高科技真的是太厲害了。後邊還有好多個房間，我就不一一給你們講述了。

我走出工廠，回頭看了看，工廠又慢慢地沉下去了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來是一場夢啊！不過我相信以後一定會發明出這種高科技的東西！

未來的科技作文 篇2

科學樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們用自己的聰明才智進行着不懈的努力，使新的科學融入了我們的.生活。

今天我在白板裏看到了陳賀能爺爺，讓我看到了現在科技的發達，也讓我看到了未來是什麼樣子的。真不可思議，他們藉助動物的四肢來研究現代的物品。下面就讓我來當小小科學家給你們介紹幾種發明吧!

首先我要講的第一種是蟎蟲，蟎蟲是什麼?是你用眼睛看不見的，它藏在被裏，現在科學家發現，有5萬多蟎蟲生活在世界裏，你們現在一定很緊張吧!都害怕自己的被裏有蟎蟲，我現在就有一個辦法，把被放在陽光下照射一會兒，等到睡覺時，再把它拿下來，這樣就不用還怕你的被裏有蟎蟲啦!

以前的鞋是繫鞋帶的，而且鞋帶很長，不方便。科學家看到了這一切，就大膽嘗試了不用鞋帶，現在發明了“尼龍搭扣”，科學家到各個城市去發現，就在雞西的興凱湖看到了這一幕，當人們走在樹林裏時，有寫植物不知不覺就粘到了衣服上，怎麼摘也摘不掉。於是，科學家有了靈感，他們想這些牛蒡怎麼不可以當做鞋的鞋帶呢?他們想了又想，做了又做，終於做成了。他們又發現了蒼耳也能做成“尼龍搭扣”。

愛因斯坦説過：“我沒有特殊的才能，只是激情般的好奇。”這句話給了許多科學家啟迪，即使最簡單的東西，也要有人去發現。他們一次又一次去嘗試，去實驗，科學家們不僅發明了這些東西，還發明瞭許許多多，如可以旋轉的房子，自動駕駛汽車，自動蓋房子……我也要向科學家學習，讓科技更發達，生活更美好。

未來的科技作文 篇3

未來的科技是什麼樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會説話談感情？現在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

清晨，我正懶洋洋地睡在牀上，矇矓中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起牀的時間到了。”家用機器人正拿着我的衣服站在牀頭邊。我漫不經心地説：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘乾疊好了。”機器人説，邊説它還邊幫我把衣服穿好。此時我的牀慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之後，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要説一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾乾淨了。我説：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標誌，我説了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

又過了20年後，走進我的母校，發現學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕裏，一切都是全自動的，像我們這麼多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。

但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現實。