有關科技發展的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技發展的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技發展的作文 篇1

隨着人類社會的發展，我們跨入了一個充滿高科技的時代，科技讓我們的生活充滿新鮮感，科技讓我們的時代走向了一個新的起點。

然而現在的天好像被蒙上一層紗。沒有幾十年前那麼藍了，河流也顯得那麼的油膩，河面上的垃圾、死魚死蝦也屢見不鮮，森林的面積急劇減少，貧瘠的黃土地卻是越來越多，西北地區沙塵暴肆虐得更加猖狂。是什麼引起了這一切？難道地球真的註定會被毀滅嗎？

我們無法否認，科技發展帶給我們的好處是無處不在的。古時候，出征打仗是再常見不過的事情，那些在戰鬥中傷勢慘重的士兵，等不到與親人相見的那一天，因為等待他們的，往往只有死路一條。現在，假如出現了車禍或者其他的人身傷害，只要我們及時打個電話，救護車會馬上趕到，把你送進醫院展開緊急救治。如果有這般及時，古時候死亡的人也不會有這麼多吧。

科技帶給我們好處的同時，問題也接踵而至，現在各國逐漸發明了核武器、生化武器等，這些可怕的武器裝備在兩次世界大戰中也得到了一定程度的應用。它們雖然讓人們在軍事設備上上了一個檔次，但人類的生命卻因此受到了更大的威脅。如果這兩次世界大戰發生在古代，死亡的人數絕不可能如此令人震驚。而最可怕的`是，在第二次世界大戰的末期，美國向日本投了“小男孩”、“胖子”兩顆原子彈，幾乎把廣島、長崎夷為平地，很長時間那裏沒有長出一棵正常的植物，而且在那之後的幾十年裏，該地區各種病毒氾濫，出生的新生兒幾乎都得了各種奇怪的病，基本沒有一個健全的人出現，而直到現在那裏也籠罩着難以消散的陰雲。

任何事物都有兩面性，科技也是一樣，我們既要學會客觀辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有學會趨利避害，正確地掌握和控制事態的發展，科技才能發揮出最大的價值。

科技發展的作文 篇2

人生的旅途中，我們走過漫長歲月，也經歷了風吹雨打、喜怒哀樂，不過走過了歲月，我們吸收到了什麼?領悟到什麼?

我的小時候，科技並沒有那麼進步，家裏頂多只是些物理性的玩具，更不會出現智能型手機和平板。隨着時代的轉變，科技的進步，現代的文明不知不覺地漸漸闖進了我們的生活哩，取代的是我們小時玩得不亦樂乎的玩具。文明的進入雖然帶給我們便利的生活，但是卻埋沒了傳統事物。

電子產品在人們的眼中總是新奇的、進步的、享受的、科技的，但是它使我們產生了什麼現象?當你走在馬路上時，人們手上似乎少不了手機，等紅綠燈、等公交車……，甚至連正在過馬路也冒着生命危險低着頭走過，看到的人們都替他捏了把冷汗，所有人都無法預測下一秒會發生什麼事。文明，使我們有了便利的生活，買東西可線上購物，並且宅配到家，不出門便能買到所需用品，顯得人們都在歌頌時代的進步。但這些進步雖帶給我們便利，卻拉長了人與人之間的`距離。

我們該如何改善這種現象呢?我想我們能回到從前，或許現代孩子們會發現我們小時的玩具也是如此有趣，也許就是新奇的電子產品深深吸引了現代小孩的焦點，模糊了物理性玩具。

想到童年的玩意兒，經歷過時代轉變的我，使傳統失去了原來的面貌。

科技發展的作文 篇3

摘要：化肥雖然提高了農作物的產量，但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠去;當我們享受着廉價的取之不盡的核能源時，我們的生命卻要冒着被放射性污染的威害。但是最終，還要看人類怎樣利用科技發展，讓利永遠大於弊。

夜幕悄然降臨，獨自一人捧着書坐在小院的涼亭下，不知不覺中彷彿幻化成一縷清風穿越時空……曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在雲霧繚繞中感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾與王維散步，來到茂密的從林，在皎潔的月光下欣賞“明月鬆間照，清泉石上流”的美景;曾與陶淵明漫步，在清幽的南山，在怡人的菊香下體會“採菊東籬下，悠然見南山”的恬適;曾在飄香的花叢中和蝶兒一起嬉鬧，歡笑，在鬱鬱葱葱的森林裏和小鳥一起追逐;曾邁着輕盈的步伐去草原上踏青，吸允着花的芳香享受着陽光的沐浴，仰望星空，聽那蛙聲如潮……

在那裏雖有許多不便，但還是可以忘記所有的煩惱，呼吸最新鮮的空氣，尋找最純最真的大自然。一個巨大的漩渦將我帶到了另外一個世界，在那裏我看不見皎潔的月光，更找不到“明月鬆間照”那樣的美景;在那裏我看不到鬱鬱葱葱的樹林，只看到了貧瘠的土地;在那裏我聞不到花的芳香，聞到的卻是陣陣刺鼻的化學廢氣;在那裏狂風暴雨等自然災害已經成為了那個世界的常客，最終那個世界終於沉沒在海底。我被眼前的景象所震驚了，睜開眼，原來只是一場夢。回首過去，哪朝那代不是重視科技的發展，看四大發明，獨具鰲頭;觀天文曆法，為之驚歎;覽趙州拱橋，設計精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數;眺絲綢之路，發展經濟;端青花瓷器，揚名海外。在現代，人們通過科技的發展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活。千年的飛天夢是怎樣圓的?是科技的發達;通迅的便捷是什麼造成的?是科技的發達;身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活?是科技的發達!“日行千里”為什麼不再是遙不可及的夢想?是科技的發達!高產的作物是怎樣出現的?是科技的發達!科技發展是給我們的生活帶來了好處,這點並不能否認。

化肥雖然提高了農作物的.產量，但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠去;當我們享受着廉價的取之不盡的核能源時，我們的生命卻要冒着被放射性污染的威害，汽車雖方便了我們的出行,但排放的尾氣造成環境的污染,影響人類健康;網絡技術大大縮短了人們的交往距離給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，使人情淡薄，甚至使人們的是非感、責任感、尊嚴感被拋到九霄雲外。現在的科技發展在不斷地提升，我們的生活越來越方便，越來越快捷了，但同時弊端也在不斷地增加，如果科技發展的步伐停滯不前，如果所有人類智慧的結晶都消失得無影無蹤，我們的生活將變得沒有任何意義。但是最終，還要看人類怎樣利用科技發展，讓利永遠大於弊。

科技發展的作文 篇4

隨着現代生物科技的發展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發達，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關於科技發展利大還是弊大的辯論會，但我還是覺得利大於弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。

辯論正式開始。首先由我方張優説：“現代 的科技發展起來越發達，生活越來越美好，我們能吃上現代的`優大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來説；“但是，現在也有些廢水污水排到農田裏，有些水稻已經受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林説：“現在的科技發展，大家吃的大米全都是經過安全檢查才在市場上賣的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術，讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來説：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪裏都是，現在就是因為有了造紙技術，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆説；“不要為日本着想，現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還説了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來，雖然要花點時間， 但總比讓它化下去的好啊！”然後班裏你一句我一句的，大家為此事爭吵不休。這時，老師進來了説：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會並沒有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學習，將來為我們的社會去創造出更高的科技技術，讓利更大些吧！

本次辯論會上，同學們都脣槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但並沒有分出勝負，所以我們以後要好好學習，就如老師説的那樣，將來發明出更多利的產品。

科技發展的作文 篇5

現在，我們的科技發展越來越快了，日新月異，每天都有東西發明。什麼隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發展到底是利大還是弊大呢？關鍵在於人們如何去運用。而我認為科技發展是利大。為什麼我會認為是利大呢？因為科技發展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個人都帶來好處。我們又何樂而不為呢？

現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究並利用是為了製造武器——。是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的。又稱裂變彈。的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時，美國在日本投下了兩顆，造成了無數的人民斷送了性命。而現在的`利用，更多的是用來建造核電站，把核能轉化為電能，為人類做貢獻。

還有比如電腦。我們上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與數據處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計等這當然好。可也有不好的，如果是上網玩遊戲和上不良網站那就是不好了。就是説電腦對什麼人來説都有好處和壞處。對上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與數據處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計的是好的；對上網玩遊戲和上不良網站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問題。

因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來決定的。科技發展也是如此，它的利弊也是由使用者來決定的。

科技發展的作文 篇6

倫敦煙霧事件，洛杉磯光化學煙霧，日本水保病，這些都是人類驅逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場。前兩者均在五天內造成五千多人的死亡，而第三者直接造成兩百人死亡，並使此病狀持續二十餘年。

科技正破壞着自然環境，甚至是人類正生存着的環境科技發展與環境保護作文科技發展與環境保護作文。可科技不過是人類對整體自然的肢解和斷裂性理解的產物，而我們卻越來越被自己所創造的這股異己力量所支配。

“人法地，地法天，天法道，道法自然。”也就是説，若要長久，必順大道。人要循序漸進，必須要與自然萬物和諧相處。否則，結果就是滅亡，因為進化的終點就是滅亡。

從這個角度來説，科技反自然。但是，科技與自然真的就只能是同持一山的兩隻猛虎嗎?也許未必是這樣。

我去過三次世博會，那裏是真正的`“綠色”世界，煦風轉動着風車，夏雨澆注着花草，柔光明麗的色彩。這些小小温心的場景不只是美麗，更是製造能量，支撐起整個大大的園區。不看説明，根本就不會想到這就是“風光互補”電源。自然與科技居然能結合得那麼好科技發展與環境保護作文文章科技發展與環境保護作文。就像黑與白結合後的水墨畫，充滿了獨特的氣息。再如“紫蠶島”，建築不再是冰冷的鋼筋水泥，它能對自然做出迴應，然後降解。還有“種子聖殿”，“中國結”，零排放的公共交通，共同營造了真正意義上的綠色家園。

綠色家園應是科技與自然的共同體。既不能完全地迴歸自然，拒絕一切發展，也不能過分地靠着科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶，卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結合，那它們也一定能共有。而世博會就是完美的答案。科技與自然靠着一種動態平衡，正同台演説着新的理念。

科技是用來順應自然、保護自然的。當科技不再以展示“人類”擁有的智慧，並能以此站在頂點為目的時，它便能與自然相融合，成為製造“綠色”的元素，進而創造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現實。它顯然已不是現代科學的範式，但最重要的是，它將能重築並維持環境的渾融性。

科技發展的作文 篇7

海洋是變化多端的，人類是智慧無敵的。

話説22世紀的海洋，那可不得了，人類對於海洋有了更近一步的瞭解，不僅僅只是開採、利用，搜刮而已，更重要的是對於大海增強了保護意識。

科學家們製造了“海水雜質過濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個，用於淨化海底泥沙中的病菌雜質與污染物，讓範圍內的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質也更加純淨。

我來到海底城市通道口。

這是福鼎的海底城，用於海底交通、海底遊覽參觀，以及個別人類居住。這裏的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點像幼兒園時玩的那種彎彎的滑滑梯，不過這次是直的，可供人行走。我的`手指劃過光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的魚蝦看見了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過來，可惜隔着厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁羣，位於南半球呢。過了將近分鐘，列車到站了。這裏沒有海底通道，我服下人類最新研製的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，遊遍海底不再是夢想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點也不濕，這是避水丸發揮作用了，我的身體周圍浮現出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動自如呢，也不要擔心氧氣的問題。

進入海底五千米，我看見一羣海女有説有笑的採集附着在礁石上的鮑魚海蔘貝類，另外一邊呢，幾個海底工人拿着一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這裏覓食、躲藏，逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的，生長速度比較快，既給遊客們提供了可觀賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。

我想，這就是回報海洋吧。

科技發展的作文 篇8

現在，不論走到哪裏，我們都會用到一些高科技，而當我們坐下來細想，現如今科技發展的如飛劍一般突飛猛進，真的就全都帶給人們百分之百的利益了嗎？不，任何事物都是利與弊共存的，全都具有兩面性，高科技也是同樣，在帶給人們方便和利益的同時也帶來了一些不好的方面。

就拿在大街上隨處可見的汽車來説，大多數人們出門是都喜歡選擇乘車出行，它帶給了人們方便，但每當看到汽車後面的排氣管裏排出的廢氣時，我都覺得十分痛心，為我們的地球母親擔心，我害怕終有一天，地球母親會慢慢的衰弱，直到倒下，這時，地球上的一切全都會前功盡棄，不管是什麼美好的、偉大的東西都會毀於一旦。

我們應該都見到過那些散發着一種臭味的小水溝，上面都飄着成片的雜質、污垢。而當人們講起這些小水溝的一生後，心裏都會覺得很傷心。在原來，人們並沒有發明出那麼多高科技，但自己生存的.環境卻都十分美麗，山清水秀，在家旁就會有一股清泉流過，就像是世外桃源。而現在，一些工廠放肆的往河裏投放污水，這才導致環境受到了嚴重的污染。

現在的人們都為了一己私利，為了自己的方便，就連自己的家園也不懂得珍惜，在這裏，我希望大家能夠在今後的生活中認識到破壞環境的可怕後果，大家一起來保護環境吧！

科技發展的作文 篇9

什麼是現代科技發展的心臟?看了題目，一定有不少人會問。原來，這個“心臟”就是今天“采芹導讀會”上陸婕爸爸主講的半導體集成電路。

2月27日一大早，我們就已經迫不及待地想聽了。究竟什麼是半導體集成電路呢，我們還真想知道。

終於，在上課鈴中，我們來到了錄播教室，準備學習了。

陸婕爸爸來到了講台，沒想到他一開始就向我們拋出了一個問題：你們知道什麼是半導體集成電路嗎?我們被問得一頭霧水。陸婕爸爸猜出了我們的心思，原來他是在激發我們的興趣。之後，他就給我們講解，半導體集成電路就是將電路元件按照一定的電路連接，集中在一塊半導體上。

生活中我們課離不開它，電腦、手機、銀行卡......都有着半導體集成電路製成的芯片，這是多麼重要的技術啊!

那麼，這個複雜的芯片，是如何做出來的呢?

陸婕爸爸先講製作的材料，它是從沙石中提煉出來的單晶硅做成的。

他還為我們展示了芯片的大小，一個芯片大約只有指甲那麼大，一個元件才28納米!而一個芯片中卻有5億個元件。想一想，一個頭發大約有70微米，而一個元件只有0.028微米。也就是説，像頭髮一樣細小的微塵都會把一個價值高昂的芯片摧毀。所以，從事製作的`工作人員都會全副武裝，工廠也十分乾淨，一塵不染。

製作芯片的工廠不僅乾淨，還很先進，這裏有全自動化的極其，温度、濕度和氣壓都需要嚴格把控。

陸婕爸爸還用視頻展示了芯片製造的全過程，為我們打開了一道科技之窗。

最後，陸婕爸爸還耐心地解答了大家的提問。一趟有趣的科技知識講座就在大家的思考中結束了。