《森林旅館》大班數學教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《森林旅館》大班數學教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

【活動目標】

1、在二維空間上較快的找到物體所在的位置。

2、大膽講述自己的發現。

3、讓幼兒學習簡單的數學題目。

4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

【活動準備】

1、幼兒用書第25頁。

2、老鼠，貓，喜羊羊等動物片裏的動物形象的貼紙。

【活動過程】

一、貓抓老鼠，説出老鼠的位置。

1、師：這是一家“森林旅館”，他有幾層樓。

2、師：有一天，來了一隻老鼠，他躲進了房間裏。（把老鼠卡片放在某一格子裏）。旅館管理員小貓想把老鼠趕走，可他找不到老鼠，我們一起幫幫他吧。（引導幼兒説出老鼠所在的位置）。

3、教師分別用兩隻手操作小貓和老鼠，出現逃和追的場面，幼兒集體，小組，個別説出老鼠的位置。

二、小動物的房間，按指令找房間。

1、師：小老鼠終於走了。小貓要不水果放到第二次第3個房間，誰來幫幫他。

2、同樣方法請個別幼兒按照老師的指令擺放實物卡片。

3、師：小動物也來住旅館了，喜羊羊説我的房間裏有蘋果，喜羊羊的房間在那裏？（引導幼兒説出房間的位置）。

4、同樣方法説出其他動物的房間位置。

三、操作活動。

發放書本，幼兒在幼兒用書第25頁上黏貼動物粘紙，教師循環指導，引導幼兒互相説説把小動物送到了哪個房間。

五、作業點評。

　　教學反思：

幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的'空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。