農廣校工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的農廣校工作總結 ，歡迎閲讀與收藏。
在上級主管部門的領導下，在中心的統一安排下，在全體同事幫助和自身不斷努力下，我順利完成了今年的各項工作。現將工作情況彙報如下：
一、本職工作
1、繼續做好大、中專招生和農學專、本科生在讀生的'教學管理工作，今年參加國家自考農學本科畢業7名，為我農技推廣隊伍又增添了新的新鮮血液，充實了骨幹力量。
2、圓滿完成勞動力轉移工作。
根據內蒙古自治區農牧業廳、農廣校的指示精神，通過莫旗陽光辦嚴格評審認定，我校確認為莫旗勞動力轉移培訓基地之一。今年我校承擔勞動力轉移培訓任務550人，接到任務後，我們全力以赴，決心把勞動力轉移工作抓好抓實抓出成效，要讓陽光工程-真正能普照大地，把我旗勞務輸出推向新台階。
我們嚴格按照上級指示精神制定培訓方案、計劃，到外地考察和結合本地實際用工需求，按照定單培訓，開設了農藥銷售、船舶駕駛、黃煙加工、黃粉蟲加工等專業培訓。經過幾個月的努力，我們完成了550人的培訓任務，轉移就業451人，完成就業率82％。另外我們跟大連大化技校還建立了聯合辦學協議，今年為其輸送國中以上學員30名到校就讀，簽定就業合同，學習一技之長，將分配到各大企業工作，
為農村勞動力轉移開闢了新的渠道。
今年勞動力轉移工作已通過檢查驗收。
3、信息發放工作
我承擔中心農業科技信息發放工作。今年共發放科技信息30多期，及時把農科中心工作動態向社會各界作以彙報。與莫力達瓦報社協作了“科技之窗”欄目，把好的技術好的項目，按期準時在報紙上發表，輸送科技信息資料20餘份，讓廣大農户及時瞭解科技信息並能積極參與實施。
二、其它工作
1、我承擔了國家科技入户項目工作，負責登特科安民村和登特科村20户科技示範户的技術指導工作，工作中與農户建立了長期穩定的良好關係，努力為農户多做事，為他們解決生產中遇到的難題，做好技術環節指導工作，和他們交朋友，努力做到良種良法直接到田，科技知識直接到位。由於工作認真努力，通過上級檢查驗收，得到了領導的認可。
2、很好地完成了測土配方項目土樣晾曬和坤爾提試驗點的大豆、玉米3415試驗項目工作。完成了尼爾基鎮畢台村甜高粱技術指導工作。
3、受上級主管部門的指派，我負責尼爾基小莫丁村大豆良種繁育基地科技特派員工作，我全面掌握了該村的基本情況，並根據實際做了一系列工作，改變農民思想，增加村民科技意識，使他們意識到應用新品種的重要性。
三、取得成績
通過不斷努力和勤奮工作，我負責的農廣校今年被自治區農牧業廳評為先進集體；我本人被評為全區農業廣播電視教育先進工作者；被農牧系統評為優秀黨員。
四、下步工作思路
工作基礎上一要做好教學管理工作，提高教學質量，做好農民科技教育培訓，增加培訓內容；二要拓寬農村勞動力轉移就業渠道，把陽光工程農村勞動力轉移工作推向新階段。
在省農廣校的正確領導下，在相關業務單位的大力協助下，市農廣校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和中共中央、國務院《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》文件精神，認真落實科學發展觀，堅持“培養新農民、服務新農村”的辦學宗旨，充分發揮農業現代遠程教育培訓的優勢，積極探索教育培訓工作服務於建設現代農業和建設社會主義新農村的新辦法、新模式。經過全體工作人員的一致努力，取得了顯著的成效。
一、加強政治學習，做好農民培訓工作。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領,把學習貫徹黨的十六屆六中全會精神與推動當前各項工作緊密結合起來，與建設社會主義新農村結合起來。加強農民培訓,充分發揮農廣校的主體作用，全面提高農民素質，着力培育新型農民，提高農民的自我發展能力。突出抓好農村勞動力轉移工程、綠色證書、新型農民培訓、農村實用人才、遠程科技教育等五大培訓工作，踏踏實實為農民做好事、辦實事，為農業增效、農民增收作出我們應有的貢獻。
二、採取有力措施,開展多形式的農民培訓活動
1、制定全年農民教育培訓工作意見和工作計劃
2、實施各項農民科技教育培訓工程
一是充分發揮“農業科技入户直通車”的作用。要求承擔科技入户直通車項目的即墨、平度兩分校以文件或相關手續的形式，確認農廣校對“農業科技入户直通車”的產權和管理使用權，制定具體的使用管理辦法和工作任務目標，以充分發揮好直通車的進村入户培訓功能。據統計，截止11月底，直通車共下鄉培訓109次，受訓農民達17153人次。其中即墨分校直通車下鄉51次，培訓農民達6153人次；平度分校直通車下鄉58次，培訓農民達11000多人次。直通車進村入户培訓情況分別被《日報》、《財經日報》、電視台、即墨電視台、平度電視台等多家新聞媒體宣傳報道。
二是順利啟動新型農民教育培訓“三進村”行動。根據中央和省農廣校《關於印發百縣萬村新型農民培訓“三進村”工作方案的通知》精神，確定即墨為我省農廣校系統十縣百村新型農民教育培訓“三進村”行動試點市。以6月份在即墨市移風店鎮舉行“新型農民教育培訓‘三進村’啟動儀式”為標誌，推進培訓教師進村、媒體資源進村和人才培養進村的“三進村”行動在全市全面展開，目前已確保培訓教師平均每週至少進村入户指導1次，在重點村組織開展實用技術培訓、綠色證書培訓和中專學歷教育，多形式、多層次、多方位、有針對性地開展農村實用人才培訓活動，確保新型農民教育培訓工作落到實處。
3、進一步完善全市農民科技教育培訓體系
4、加大農民科技培訓宣傳力度，擴大農廣校的聲譽和社會影響。
今年以來，市農廣校在狠抓各項培訓工程實施的前提下，還充分利用各種宣傳媒體和開展多形式的“科技下鄉”活動，以推動全市農民培訓工作的深入開展。
一是在平度組織了“2017年情繫三農?農業科技入户直通車啟動儀式”；二是在即墨移風店鎮舉辦“情繫三農?市農廣校系統新型農民教育培訓現場會”；三是會同優農中心在膠州市膠東鎮羅家村舉辦了“情繫三農?市科技直通車食用菌新技術培訓班”；四是深入即墨、平度、膠南、膠州、萊西各分校，對每一季度農業科技教育培訓工作情況進行調研，對承擔“農業科技入户科技直通車”項目的即墨和平度兩分校進行督促檢查；五是加大對培訓亮點和典型的宣傳力度。對每一季度的農民培訓情況在農廣校系統內進行通報，對各分校的培訓情況逐一列表，上報市農委有關領導，並印發至各市區農業局分管局長和農廣校校長，以推動全市的培訓工作。
三、廣開辦學渠道，增強農廣校自身的活力
農廣校在全面完成農民科技教育培訓工作的基礎上，立足於培養人才和維持正常辦學，努力做好大中專招生和教學管理工作。
一是根據農業部和中央農廣校《關於實施農村實用人才培養“百萬中專生計劃”的意見》精神，市農廣校積極與市畜牧局聯繫，組織全市4000餘名工作能力強、素質高、沒有達到中專學歷的部分村級動物防疫員，參加由中央農廣校新開設的“動物衞生防疫”專業中專班的學習，力爭在三年內使他們取得相關專業中專以上畢業證書和動物防疫員職業資格鑑定證書。今年10月份，市農廣校會同市畜牧局下發了《關於做好農村防疫員中專教育工作的通知》，通知對參加學習的學員在招生對象、培養目標、教學組織、學習形式以及學制、學費、報名時間等內容作出了明確規定。目前招生工作正在有序進行中。
二是積極響應省校號召，認真組織市校系統全體教師踴躍報名，參加全省農業廣播電視學校系統第六屆教師教學能手評選活動。我校即墨分校的李綱、李丙新老師分別獲得了一、二等獎和兩個三等獎，同時獲全省農業廣播電視學校系統第六屆教師評優教學能手稱號。我校榮獲全省農業廣播電視學校系統第六屆教師教學評優先進集體稱號，為做好當前和今後一個時期的農民培訓和農村實用人才培養工作，建立一支勤奮敬業、甘於奉獻、作風過硬、業務精良的教師隊伍，作出了應有的貢獻。
三是拓展招生辦學渠道，擴大新的辦學項目。在原有同山農大、省委黨校聯合辦學的'基礎上，今年又增加了山大、萊農和山東交通學院等院校的成人大學聯考項目。為進一步擴大招生範圍，加大招生力度，今年以來，市校分別在《晚報》、《早報》、《半島都市報》及《日報》上發佈招生廣告共計15次；印刷招生簡章6000餘份，在市內人口密集的地方散發；同時各市區分校也採取了各種方式（如報紙、電視等媒體廣告）加以發動，並積極爭取相關部門領導支持。目前全市今年共招收大中專生1356人。
四是建立健全辦學規章制度，認真組織教學。根據農廣校多層次、多形式、多學科辦學和“五級辦學、四級管理”的特點，建立完善了中專、高等教育、農民培訓、財務管理等一整套規章制度，使各項管理工作實現了科學化、規範化。其次對各層次各班次的教學計劃執行情況、學員自學、面授輔導、考試情況進行督導檢查，保證了教學計劃的順利開展。
四、積極爭取項目，改善辦學條件
進一步充實和完善了遠程教學系統。目前全市已建成10個網絡教室，擁有600多台計算機，成為全國農廣校系統中第一個也是唯一一個的城市網絡羣，同時，具備了製作各種音頻、視頻課件的能力，大大提高了我市農廣校系統的整體辦學水平。
五、存在的問題和不足
1、各級相關部門雖已認識到農民科技教育培訓和農村勞動力轉移培訓工作的重要性和迫切性，但對如何更好地做好這項工作，思路不清晰，措施不到位，資金不落實，還需農廣校進一步加大宣傳力度，積極爭取各方面的支持，以找到新的突破口和切入點，切實搞好農民培訓工作。
2、在建設新農村的工作中，農民教育培訓投入不足。農民教育培訓是一項公益性、非贏利性的事業，必須依靠各級財力的大力支持。目前由於人員和經費投入不足，對農民進行相關的培訓缺乏應有的力度，缺少系統的全面的規劃。
3、各地農民培訓工作發展不平衡，部分農廣校辦學人員缺乏主動性、創造性，難以適應“培養新農民、建設新農村”的時代要求，還沒有探索出一條得心應手的培訓農民的成功新路子。
六、2012年工作打算
1、結合新型農民科技培訓“三進村”行動，進一步發揮“農業科技入户直通車”的作用，深入實施農業實用技術培訓工程，確保全年完成10000人的培訓任務。以發展當地農業主導產業或優勢產業為重點，按照一鄉一業、一村一品的產業發展模式，有效推進“三進村”行動。
2、積極落實“百萬中專生計劃”。爭取各級各部門的支持，確保“動物衞生防疫”專業中專學歷培訓計劃落實到位。
3、完善農業行業特有工種職業技能鑑定站的職能，理順關係，紮實有效開展職業技能鑑定工作。
4、及時總結宣傳農民培訓工作的典型和經驗，繼續做好培訓亮點的宣傳工作。積極爭取領導的支持，確保農廣校各項事業的有力發展。
在明年的工作中，我們要更加積極努力地開展工作，不斷開拓農業科技教育培訓的新局面，進一步提高我市廣大農民的科技文化素質，使他們增強致富本領，增加收入，為建設社會主義新農村做出我們應有的貢獻。
XX年我區在市農廣校的大力支持和市農業局的領導下，**區農廣校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，堅持“培養新農民，服務新農村”的辦學宗旨，堅持從農村的實際出發,從建設社會主義新農村的要求出發,着眼市場需要,立足培養新型農民。重點抓好農村黨員幹部素質培訓工程，農民綠色證書培訓,加強農村富餘勞動力和失地農民轉移就業引導性培訓、職業技能培訓及其他各類實用致富技能培訓,不斷提高農村實用人才接受現代科技知識的能力、勇於創新和實驗示範的能力。通過全體職工的努力，使我區工作取得了明顯成效，現將我區XX年工作情況彙報
一、加強學習，做好農民培訓工作
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，建設社會主義新農村，發展都市農業，以促進農業增效、農民增收為落腳點，積極適應農業現代化和產業化發展要求。堅持以人為本，加強農民培訓，推進農村人才隊伍建設，加強對農村基層幹部、農業龍頭企業骨幹、農村致富能手的培訓，不斷提高農民素質。重點抓好農村勞動力轉移、綠色證書、新型農民培訓、農村實用人才、遠程科技教育等培訓工作，踏踏實實為農民做好事，辦實事，為農民增收、農業增效作出貢獻。
二、採取強有力措施，開展農民培訓活動
**區農廣校緊緊圍繞農村經濟社會發展的總體目標，積極引進發展都市農業、現代農業緊缺急需的新技術、新學科、新產業的農村實用人才，逐步建立農業現代化生產基地，積極引導全區農業朝着標準化、規模化、現代化方向發展。
一是充分發揮“農業科技培訓班” 的作用，制定相關工作管理辦法和工作任務目標；
二是積極鼓勵和支持農村實用人才牽頭培訓，帶動農民建立各類新型的農民經濟合作組織和協會組織，以充分發揮他們的優勢，使周圍農民發展特色農業和高效農業。並引導農民進行規模化生產，提高農民的競爭意識、營銷能力和組織化程度，有組織地進入市場，確保農民收入的穩步增長；
三是依託農民專業合作社開展培訓，農民專業合作社本身就是從事同類產品或服務農民的聯合，自身就具備了很強的同質性、互補性，其本身的發展就需要各類人才，為培養實用人才提供了良好的平台，由合作社根據自身的發展來組織社員、農民進行培訓，提高農民學習的主動性、實效性。
四是啟動新型農民教育培訓行動，建設新型農民的目的就是為了推進農村經濟、社會的發展，我們積極對農民發展進行引導，從培訓內容、到培訓完以後的`發展進行引導，使農民的培訓從開始、結束、到以後的發展都緊緊圍繞農業發展方向、圍繞市場來進行,我區在廠口、沙朗街道辦事處舉行“新型農民教育培訓”，推進教師進村、媒體資源進村和農村實用人才培養的培訓，多形式、多層次、多方位有針對性地開展培訓活動，確保新型農民教育培訓工作落到實處。
三、存在的問題
（一）人才總量偏少，文化程度偏低。農村領域急需的高層次創新創業人才，包括農民高級技師、農民技師、農技人員。缺乏人才，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發和推廣，延緩了農村經濟建設的步伐。農民文化程度不高，影響了農民對新知識、新技術的學習，制約着現代農業的發展。
（二）農村人才流失嚴重。受市場經濟發展影響，一方面絕大多數學農的大中專生畢業後不願意回到農村或從事農業，即使是農村出來的也很少願意再回到農村發展；另一方面，由於我區農業基礎差，對人才吸引力不強，在外創業成功的優秀人才“返巢”迴流不多。
（三）社會重視不夠。一方面政府沒有對農村人才的作用給予充分重視；另一方面，農民對待人才，特別是稀缺的技術人才，缺乏風險共擔的意識，致使農村人才的積極性不斷削弱。
（四）由於經費投入不足，對農民培訓沒有用有的力
度，缺少系統的全面規劃。
四、下一步工作計劃
（一）加強宣傳，營造良好氛圍。通過電視、廣播、網絡等媒介廣泛宣傳在農村經濟發展中起帶頭作用的先進人物，宣傳實用人才在促進農業開發、農村經濟發展、帶動農民致富奔小康中的巨大作用。通過宣傳使人們更加認識到人才對發展農村經濟的重要作用，為當地的農業發展和經濟建設再創佳績。
（二）加強培訓，提高人才素質。一是開展農民技術職稱評定工作，充實農村人才數量，繼續做好“綠色證書”工程實施工作，在發展特色經濟，優勢產業結構中培養人才，優化當地人才隊伍結構，在全區建立一支來源於農村，成長於農村，服務於農村的“土專家”“田秀才”隊伍，二是培訓機構，多方培訓各類農村急需實用人才，三是搞好挖掘和使用。對那些年紀輕，技術素質高的農村人才，重點培養，符合條件的及時培養，加強鍛鍊，使其由個人帶頭致富向帶領羣眾共同致富轉變。
進入20xx年以來，我校在中央農廣校和地區農廣校的正確領導和大力支持下，按照《關於開展冬春農民大培訓的通知》相關要求，掀起了農廣校冬春大培訓的高潮。按照“實用、實際、實效”的原則，堅持以培訓新型農民為己任，以項目培訓為依託，以農村勞動力轉移培訓為載體，以“三進村”為手段，以宣傳黨的惠民政策、法律和務工常識，以當地主導產業技術和農民轉移就業技能為培訓內容，以理論講解和播放光碟、實地指導相結合為培訓方式，多形式、多渠道、全方位地開展了冬春大培訓，紮實推進了冬春農民大培訓活動。現將培訓工作情況彙報如下：
一、主要的成果
截止目前，我校農民冬春大培訓工作進展順利，全縣共開展各種技能培訓13場次，受訓人員627人次，在培訓形式上，大喇叭進村120人次，放映科技錄像260人次，發放明白紙培訓資料200份。通過培訓，有力地提高了農民科學種養殖水平和生產技能，為努力實現我農牧業增產，農民人均增收打下了堅實的基礎。
二、主要做法
（一）強化組織領導，從根本上保證了培訓工作的順利開展領導重視是農廣校培訓工作順利開展的有力保障，在我校的努力下，農業主管部門對農廣校冬春大培訓工作給予了大力支持，加強了對冬春大培訓工作的領導。我校成立了培訓工作領導小組，制定有效的培訓措施，落實培訓工作責任，集中優勢整合了培訓資源，培訓工作落實到了實處，確保培訓任務圓滿完成。
（二）制定方案、完善落實
在充分了解和掌握我縣農牧區經濟發展和農牧民增收突破口的基礎上，制定出行之有效的各項培訓方案。根據培訓方案，從而進一步細化培訓內容，提高培訓效果。如針對我縣20xx年安居富民、定居興牧工程建設的具體情況，我們從地區及縣建築公司聘請技術員，有針對性的進行砌築工、混凝土工、鋼筋工等技能的培訓。以我縣安居富民、定居興牧工程為平台，把技術講解同實際操作有機的結合起來，從而做到學以致用。這樣不權提高了培訓質量，而且促進了農牧民建築施工隊的更快發展。
（三）、合理使用培訓資金、突出培訓效果
作為一個經濟欠發達的貧困縣，農牧民羣眾生活水平偏低。因而改變傳統的農牧民生活經營理念，使他們逐步尋求到更多的增收渠道是任重道遠的。農牧民羣眾對“一技之長”的渴求是強烈的，如何加大這方面的培訓力度是迫切的，但培訓資金非常有限。為了使有限的培訓經費發揮最的.效益，我們在資金的使用上是相當謹慎的，可以説是做到了細緻入微，精打細算。同時，嚴把培訓質量關，從培訓方案的制定到培訓操作的全部過程我們都嚴格要求，力爭使每一次的培訓都達到預期的效果，堅決不讓培訓流於形式。
（四）搞好宣傳報道，為冬春大培訓營造良好社會氛圍。為了更好地為農民工培訓宣傳服務，我校大力搞好有關宣傳報道，如在跟蹤回訪部分優秀農民工學員中，發現了典型並進行了挖掘，形成了典型材料，打印成冊，進行廣泛宣傳。
三、存在的主要問題
我校冬春大培訓取得了一定的成績，但也存在一些需要進一步解決和完善的問題，主要有以下幾點：
（一）參訓農民年齡普遍比較大。農村大多數青壯年外出務工，留守的大多數年齡大、文化低中老年人，接受能力較差。
（二）無經費支撐。培訓面寬量大，國家無項目拉動、地方無財政投入，僅靠自籌經費開展工作較困難，各分校積極性不高。
（三）培訓硬件條件差，培訓手段受限，影響培訓質量。
（四）現場指導總人次數達不到要求。農牧民居住分散，教師難以集中指導。在實施過程中，儘管是免費學習，農牧民不可能保證有足夠的出勤率，重生產、輕學習的現象比較普遍。
四、培訓工作建議
（一）上級領導給予高度重視和支持，增加農廣校冬春大培訓工作經費，爭取冬春大培訓獲得農業部專項支持。
（二）加強農廣校辦學硬件設施配備。
（三）應用激勵機智，提高培訓學員參加各類培訓合格證書的辦理率。
五、下步打算
在今後的培訓工作中，我們將總結經驗，不斷創新和完善培訓機制，充分落實黨的新農村建設政策，艱苦努力，頑強拼搏，為實現我縣農牧區經濟增長和農牧民羣眾的增收而服好務。積極尋求更多的培訓資金來源，讓農牧民羣眾得到更多的實惠，從而進一步推動農牧民勞動力轉移，為使思想上、行動上，逐步轉變農牧民羣眾現今落實的從業理念和生活經營方式，而不斷奮鬥。
在省農廣校的正確領導下，在相關業務單位的大力協助下，市農廣校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和中共中央、國務院《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》文件精神，認真落實科學發展觀，堅持“培養新農民、服務新農村”的
辦學宗旨，充分發揮農業現代遠程教育培訓的優勢，積極探索教育培訓工作服務於建設現代農業和建設社會主義新農村的新辦法、新模式。經過全體工作人員的`一致努力，取得了顯著的成效。據統計，截止11月底，全市“農業科技入户直通車”共下鄉培訓農民17153人次、完成農業實用技術培訓17600人次、綠色證書培訓7416人、新型農民科技培訓3500人、農村勞動力轉移培訓4100人，招收大中專學員1356人。較好地完成了省農廣校年初下達的各項任務目標（任務目標分別為農業實用技術培訓8050人次、綠色證書培訓1206人、農村勞動力轉移培訓4025人、大中專招生1217人）。現將主要工作總結如下：
一、加強政治學習，做好農民培訓工作。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領,把學習貫徹黨的十六屆六中全會精神與推動當前各項工作緊密結合起來，與建設社會主義新農村結合起來。加強農民培訓,充分發揮農廣校的主體作用，全面提高農民素質，着力培育新型農民，提高農民的自我發展能力。突出抓好農村勞動力轉移工程、綠色證書、新型農民培訓、農村實用人才、遠程科技教育等五大培訓工作，踏踏實實為農民做好事、辦實事，為農業增效、農民增收作出我們應有的貢獻。
二、採取有力措施,開展多形式的農民培訓活動
1、制定全年農民教育培訓工作意見和工作計劃為了使農民培訓工作有章可循，年初根據委黨委的工作部署和省校的要求，在徵求各分校培訓意見的基礎上，農廣校結合市農委“情繫三農”品牌建設，提出《市農業廣播電視學校20xx年農業科技教育培訓工作要點》和《關於20xx年農業科技教育培訓工作的意見》，確定了20xx年全市農民培訓的主要任務指標，對目標責任分解到各單位、各責任人，並提出了具體工作要求，並制訂了相應目標責任制和考核標準。
2、實施各項農民科技教育培訓工程一是充分發揮“農業科技入户直通車”的作用。要求承擔科技入户直通車項目的即墨、平度兩分校以文件或相關手續的形式，確認農廣校對“農業科技入户直通車”的產權和管理使用權，制定具體的使用管理辦法和工作任務目標，以充分發揮好直通車的進村入户培訓功能。據統計，截止11月底，直通車共下鄉培訓109次，受訓農民達17153人次。其中即墨分校直通車下鄉51次，培訓農民達6153人次；平度分校直通車下鄉58次，培訓農民達11000多人次。直通車進村入户培訓情況分別被《日報》、《財經日報》、電視台、即墨電視台、平度電視台等多家新聞媒體宣傳報道。二是順利啟動新型農民教育培訓“三進村”行動。根據中央和省農廣校《關於印發百縣萬村新型農民培訓“三進村”工作方案的通知》精神，確定即墨為我省農廣校系統十縣百村新型農民教育培訓“三進村”行動試點市。以6月份在即墨市移風店鎮舉行“新型農民教育培訓‘三進村’啟動儀式”為標誌，推進培訓教師進村、媒體資源進村和人才培養進村的“三進村”行動在全市全面展開，目前已確保培訓教師平均每週至少進村入户指導1次，在重點村組織開展實用技術培訓、綠色證書培訓和中專學歷教育，多形式、多層次、多方位、有針對性地開展農村實用人才培訓活動，確保新型農民教育培訓工作落到實處。
3、進一步完善全市農民科技教育培訓體系為加強師資力量建設，積極攜手農業、林業、畜牧、水產等部門和大專院校及科研院所，聘請經驗豐富的專家擔任兼職教師，充實培訓教師隊伍。目前全市已建成由160人組成的專兼職教師隊伍，進村入户對農民實施科技培訓和技術指導。為確保農業科技“常下鄉”和“下長鄉”，目前還在全市建立了7個農業科技培訓基地鎮、29個基地村，21個農業科技書屋，還從基地鎮村中篩選出了33户科技示範户，以充分發揮這些典型的示範和帶動作用。
4、加大農民科技培訓宣傳力度，擴大農廣校的聲譽和社會影響。今年以來，市農廣校在狠抓各項培訓工程實施的前提下，還充分利用各種宣傳媒體和開展多形式的“科技下鄉”活動，以推動全市農民培訓工作的深入開展。
一是在平度組織了“20xx年情繫三農農業科技入户直通車啟動儀式”；
二是在即墨移風店鎮舉辦“情繫三農市農廣校系統新型農民教育培訓現場會”；
三是會同優農中心在膠州市膠東鎮羅家村舉辦了“情繫三農市科技
我校在縣農業局的領導和上級主管部門的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入開展解放思想大討論活動，緊緊圍繞全面貫徹科學發展觀，促進xx農業乃至經濟社會更好更快發展這一主題，以提高農民科技文化素質為已任，克服困難，始終堅持服務於“三農”的辦學方向，堅持“培養新農民、服務新農村”的辦學宗旨，按照年初計劃及農業生產指導性計劃，積極開展各類農村實用技術培訓工作，現就一年來開展的主要工作總如下：
一、完成的主要工作任務
（一）xx科技培訓示範工程項目
今年是xx科技培訓示範工程項目實施的最後一年，依據《項目實施方案》要求和項目實施計劃，我校組織專兼職教師及廣大科技人員、依託縣鄉農業綜合服務中心開展各類實用技術培訓，全年共舉辦雜交玉米、水稻、小麥栽培管理技術、種植桑養蠶技術、茶樹栽培與製茶、木薯栽培技術、核桃栽培技術、辣椒、畜、
1禽科學飼養技術培訓及疾病防治等為主要內容的培訓班49個班，培訓2231人次，其中重點培訓班18個，培訓722人次；普通培訓班31個，培訓1509人，項目實施共建立科技示範户900户。在培訓過程中堅持理論培訓與實際操作相結合，根據項目實施計劃，對常規實用技術以廣泛培訓（普通班）為主，對新興產業生產技術、農民迫切需要的實用技術以重點培訓（重點班）為主，在培訓形式上採取鄉（鎮）村組集中辦班和結合農事節令深入村組分片指導培訓。目前此項目已結束全部培訓任務，進入總結驗收階段。通過項目的實施，xx科技意識明顯曾強，生產生活水平有了較大提高，生產技能明顯改善，社會效益長足進步，經濟收入有大幅提高。
（二）“綠色證書”工程
今年“綠色證書”工程由於無工作經費投入，工作主要圍繞我縣主導產業，依託苦聰人科技培訓與示範項目開展，全年舉辦“綠證”培訓班13班，培訓502人，其中少數年民族476人，女學員47人，結業502人，經過一定生產週期實踐，達到發放“綠色證書”要求，學
2員正在申領過程中。今年新增一個“綠證”示範村有學員15人，全縣“綠證”學員推廣科技項目7個，推廣面積56215畝。
（三）實用技術的培訓
農村教育是農民增收的基礎，是實現農民收入持續增長的根本途徑。我校實用技術培訓結合“綠色證書”工程、科技培訓，有針對性地開展以種植業、養殖業為主要內容的實用技術培訓和技能培訓，按照一個青壯年勞力掌握1—2門適宜當地生產生活條件的實用技術的要求，積極協助並配合各相關部門開展實用技術培訓共計11679人次。
（四）農民科技培訓
20xx年，市局下達我縣培訓任務為17870人，其中：種植業培訓任務為3870人，勞動力轉移為4000人，畜禽養殖為10000人（注：畜牧局自主培訓及總結）。全年開展農民科技培訓321場次，12151人次，其中培訓水稻覆膜栽培27場1100人次；玉米地膜栽培36場1357人次；玉米、水稻病蟲害防治53場2171人次；蠶桑種、養技術培訓76場2782人次；水果種植管理11場382人次；蔬菜栽培16場547人次；木薯、脱毒馬鈴薯種3植管理7場216人；茶葉（茶樹林、茶園、加工等）73場2748人次；核桃種植6場382人次；高穩產農田建設9場400人次；稻田、池塘養魚1場45人次；烤煙6場250人，為新農村建設奠定了堅實基礎。
（五）學歷教育
按照“上掛下聯，工作重心下沉”的辦學思想路線，在高等學歷教育方面，我校積極拓寬辦學渠道，積極配合市校在我縣開辦20xx級綜合班（本科），現有40人蔘加學習，實現了大學本科班學歷教育起步的良好開局。在中專教育方面，我們繼續加大招生宣傳力度，充分利用報刊，廣播等新聞媒體加大農廣校招生宣傳，在鄉（鎮）設立招生宣傳點，發放招生簡章。但是由於我縣經濟欠發達，農民收入普遍偏低，加之參加學習後就業難等因素的影響，我校仍然沒有中專學生報名。
（六）農村勞動力轉移培訓
我校在沒有經費支持的前提下，仍然依託項目積極參與全縣農村勞動力轉移培訓工作，全年完成引導性就業培訓200人。
（七）農廣校辦學水平評估
我校依據《xx市農業局xx市農業局轉發雲南省農業廳關於轉發〈農業部辦公廳關於開展全國縣級農業廣播電視學校辦學水平評估工作的通知〉的意見》（x農〔20xx〕152號），及市農業局《關於成立縣級農業廣播電視學校辦學水平評估工作領導小組的通知》（x農〔20xx〕153號）的相關要求，成立了以局長為組長的辦學水平評估領導小組，領導小組制定了我縣農業廣播電視學校辦學水平評估方案，並按照《全國縣級農業廣播電視學校辦學水平評估指標體系》要求，本着“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導思想，經過全員參與的逐項學習討論、逐條檢查分析和分類整理建檔，對照方案中的各級指標進行自評，自評總分為71.9分，屬C類學校。並於10月15日通過複評。
二、完成農業局分解的重點工作、重點項目情況
根據農業局的安排，我校主要協助產業辦開展產業培植科技培訓工作及組織實施易地扶貧、掛鈎扶貧、科教扶貧、勞動力轉移培訓工作。我校在農業局統一安排下，積極協助產業辦開展蠶桑種養技術培訓，同時對掛鈎新農村建設點xx
5村民小組進行種養殖業相關技術培訓，並建立“綠證”示範村，參與20xx年我縣新農村建設規劃設計工作。
三、存在的問題
1.農民教育培訓投入不足。農民教育培訓是一項公益性、非贏利性的事業，必須依靠各級財力的大力支持。目前由於人員和經費投入不足，對農民進行相關的培訓缺乏應有的'力度，缺少系統的全面的規劃。
2.各鄉鎮農民培訓工作發展不平衡，難以適應“培養新農民、建設新農村”的時代要求。
3.“綠色證書”工作體制沒有真正形成。縣政府雖然都成立了“綠證”領導小組及辦公室，沒有將“綠證”培訓工作列入議事日程，“綠證”培訓經費沒有列入財政預算，致使培訓工作舉步艱難，“綠證”機構不健全，鄉（鎮）多數未成立“綠證辦”，有頭無腳工作難以施展，在實施“綠證”工程時，落實各項激勵措施不到位，農民學習的積極性不高。
4.辦學經費短缺，由於我縣財政困難，農廣校辦學補助經費未列入預算，影響正常業務開展。
6 5.辦學力量還有待於進一步加強，農廣校辦學人員少，不能適應工作需要。
6.近年來，我校辦學條件雖得到了一定程度的改善，但離農廣校發展的要求相差甚遠。
四、20xx年的工作打算
1.在鞏固目前在學歷教育上的聯合辦學形式的前提下，創新辦學機制，開拓辦學渠道。爭取與扶貧、科技等單位開展農業科技培訓和農村勞動力轉移培訓；積極爭取承擔新型農民科技培訓項目，以村組為單位，圍繞主導產業，開展以科技為主的綜合性培訓；繼續實施綠色證書工程，推進綠色證書進農户、進學校，大力推進教師進村、媒體資源進村、人才培養進村。積極開展調研活動，探索新型農民培養模式，不斷增強農村教育培訓工作的適應性，逐步建立新型農民教育培訓長效機制，提高農民增收致富能力。
2.認真組織實施農村實用人才培養“百萬中專生計劃”，爭取項目支持，開辦新型農民中專班，將教學班延伸到鄉村，就地培養農村致富帶頭人、種養能手、能工巧匠、經營能人。
2018年度在縣農業局的領導下，在省市農廣校的業務指導支持下，定陶縣農廣校以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，通過積極爭取項目資金，圍繞區域經濟發展，以農民增產增收為工作重點，充分發揮了農廣校在農村實用人才培訓中的主渠道作用，積極開展實用技術培訓。現將有關工作情況總結如下：
一、認真學習踐行黨的羣眾路線教育實踐活動
根據中共中央《關於開展第二批黨的羣眾路線教育實踐活動指導意見》的通知要求和縣委政府關於黨的羣眾路線教育實踐活動總體安排，通過觀看了黨風廉政建設警示片，撰寫讀書筆記的系統學習，以及對照查擺問題的方法，使全校教職工的思想境界有了很大提高，認識進一步深化，工作有了具體目標。
二、實施好了“一人一村”春季農業科技大培訓活動
根據農業部辦公廳《關於做好冬春農業科技大培訓行動的通知》和省農廣校《關於開展 “一人一村”春季農業科技大培訓活動的通知》（魯農廣校字[2018]12號）有關文件要求，定陶縣農廣校堅持以科技培訓服務為主題，以提高農民素質為目的，採取“宣傳發動、一人一村、目標考核、巧妙結合”等措施，接地氣、搞服務、辦實事，組織教師進村入户，到農業生產一線，紮實開展“一人一村”科技服務活動。農廣校三名專職教師，聯繫杜堂鎮裴河、劉莊和仿山鎮邵樓三個行政村，在每個村組織兩次培訓班，主要圍繞當地春季農業生產中的關鍵技術，開展以農作物病蟲害防治、測土配方施肥、小麥一噴三防技術等為重點的科技培訓，共培訓農民400餘人次。通過進村入社到户，以走訪談心形式，在每個村走訪10個農户，共走訪30個農户，開展調研，形成調研報告。每名教師並從10個農户中，確定3個長期聯繫户，作為農民教育培訓工作聯繫户。通過調查走訪和鄉鎮上報，在全縣364個行政村選聘鄉村種植能手、種植大户、科技示範户共678名，作為村級農業技術指導員。重點做好新品種新技術等先進實用技術的示範、推廣，提供重大植物疫情信息，協助做好防疫工作，做好種植業產品質量監管工作，徹底解決了農技推廣“最後一公里問題”。
三、組織開展萬名農業科技人員下鄉活動
為深入貫徹落實黨的十八大會議和中央、省、市委1號文件精神，按照省廳《關於組織開展萬名農業科技人員下鄉活動的通知》(魯農科技字20187號)和關於印發《菏澤市2018年千名農業科技人員下鄉活動實施方案》的通知（菏農科教字20188號）文件要求，並結合定陶實際，制定了《定陶縣2018年百名農業科技人員下鄉活動實施方案》，並在全縣範圍內組織百名以上農技人員開展了農業科技下鄉活動。
四、開展了一系列的調查活動
1、根據省農業廳《關於報送農民田間學校建設有關情
況的通知》的有關要求，對我縣農民田間學校建設情況進行了調研，形成工作總結並上報。
2、根據省農業廳《關於開展2018年新型職業農民教
育培訓需求調查的'通知》要求，我們走訪調查了部分鄉鎮和有關單位，認真填寫調查表，撰寫調研報告，並報送市農業局科教科。
五、積極參加省市開展的教學能手評選活動
根據省校《關於開展全省農廣校第十屆教學能手評選
活動的通知》（魯農廣校字【2018】4號）和市農廣校《關於在全市開展農廣校教學能手評選活動的通知》（魯農廣菏校字【2018】5號）文件要求，我縣積極組織教師參加評選活動，在6月中旬市農廣校來人蔘加我校教師試講活動，對教師的講課給予了指導，提出了中肯意見和建議。
六、積極開展農技推廣體系補助項目工作
（一）做好了2018年度補助項目的收尾工作
一是2018年2月20日舉辦全縣農技推廣體系技術員
培訓會，邀請市級農業專家對全縣90名技術指導員進行了春季麥田管理技術培訓，為他們能夠更好地開展農民科技服務指導提供了支持。二是兑現了發放了科技示範户和試驗示
範基地的物化補助。共發放物化補助50噸，其中，科技示範户物化補助配方肥36噸，發放試驗示範基地物化補助配方肥9噸（黃店鎮基地3噸，濱河基地6噸），硫酸鉀衝施肥5噸（冉堌鎮基地）。三是配合省農業廳做好農技推廣體系項目技術指導員、科技示範户及試驗示範基地的抽查工作。
（二）做好了2018年度補助項目的實施工作
根據補助項目實施的要求，2018年度我縣主要開展了
以下幾方面的工作：一是確定了小麥、玉米、蔬菜主導產業、主導品種和主推技術。二是在全縣12鄉鎮辦事處182個行政村，每個行政村遴選5個科技示範户，遴選了910户科技示範户，每個示範户示範帶動周邊20個農户。三是從縣、鄉兩級農技人員嚴格遴選聘用了91名技術指導員。四是在全縣遴選和認定了小麥、玉米、蔬菜3處試驗示範基地，作為重點建設試驗示範基地。五是開展了農業技術推廣服務。按照基層農技推廣補助項目實施方案的要求，以發展現代農業、促進農民增收為目標，與高產創建、測土配方施肥項目相結合，加強了對農民的科技培訓，採取集中辦班、分散指導等形式，搞好了以主導品種、主推技術、農業法規政策等內容的農民科技培訓。對技術指導員和科技示範户進行了以基層推廣體系建設、農作物田間管理技術、病蟲害綜合防治技術、測土配方施肥技術等為內容的技術培訓，全縣集中舉
辦了1期大型技術培訓班，分鄉鎮舉辦了15次培訓班，並組織全部技術人員分頭包鄉鎮、包村進行現場培訓指導，培訓人數達10000人次，輻射帶動農户1萬户，發放科技明白紙2萬份，從而全面提升了農民的科技素質，促進了全縣農業生產。
七、開展了新型職業農民培育工作
為做好新型職業農民培育示範工作，大力培育新型職業農民，努力構建新型農業經營主體，推動現代農業發展及新農村建設步伐，根據山東省農業廳、山東省海洋與漁業廳、山東省財政廳《關於組織實施2018年新型農民培訓項目的通知》（魯農財字201828號）和山東省農業廳《2018年農民培訓項目安排部署有關要求》的文件精神，結合我縣農業發展的實際，制定了《定陶縣2018年新型職業農民培育示範工作方案》，各項工作都按照實施方案的要求穩步推進。成立了定陶縣新型職業農民培育示範縣工作領導小組，制定了《定陶縣新型職業農民教育培訓制度》、《定陶縣新型職業農民培育認定及管理辦法》、《定陶縣新型職業農民政策扶持辦法》等政策制度。
在11月15日-22日和11月23日-30日，對選定的200名職業農民分2期分2個班聘請省市專家進行經營管理培訓，每期為100人。
在12月份，以專題講座為主，按鄉鎮、分產業圍繞產前、產中和產後發展關鍵環節開展了累計15天生產技能培訓。通過集中培訓、現場指導、技術服務三位一體措施，使
受訓農民掌握從事主導產業所需的1—2門生產技術及其相關知識，不斷提高生產技能，成為當地農業生產的技術骨幹和農村脱貧致富的帶頭人，同時也為定陶縣培訓培育更多的職業農民。
科技及技能培訓工作是農廣校基本職能，為了提高廣大農民的科技和技能素質，加快現代農業科技的推廣應用，我校充分利用冬、春的有利時機，採用多種多樣的培訓形式，積極開展農牧民培訓。組織教師下鄉開展培訓及與各鄉鎮技術員相配合進村入户開展指導。共舉辦培訓班7期，直接培訓農民320人次，現場培訓或指導7場次，共計培訓農牧民600餘人次。進行諮詢服務350人次，發放技術資料明白紙5千多份，間接帶動1千多農牧民進行技術學習。
一、精心組織，紮實開展農業實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。我校成立了農牧民培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責檢查指導，實施協調等。培訓任務實行組長負責制，組長對培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。開展培訓需求調研，針對性提出了6個實用技術培訓內容，以便儘早做好培訓的裝備工作。統一編寫技術明白紙用於培訓現場發放。
3、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用板報、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語等形式，大力宣傳農牧民培訓的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
4、規範培訓，有序開展。培訓採取集中培訓為主，分散培訓為輔的方式，同時與科技入户和新型農民培訓相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。培訓採取統籌安排，使培訓工作井然有序地開展。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到户
實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。今年以來，圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業技能培訓服務工作，組織全體教師，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。農牧民培訓工作領導小組多次深入調研，及時發現新情況新問題，並對出現的生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術諮詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入户率和到位率。
三、排找差距，創新方式硬化措施再推進
經過連年的培訓，我校的'農業實用技術培訓工作雖然有了一定的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在三個方面：
一是農民主動接受培訓的意識不強；
二是培訓後學員的典型帶動作用不突出；
三是受訓人員接受新技術能力不強。針對上述問題。
下一步，我們將着力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規等為培訓重點。
2、建好培訓示範基地。通過基地示範引領達到技術應用的輻射帶動；定期組織農户代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。
3、強勢組織推進。充分調研熟悉農村情況、瞭解農牧民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。加強與基層鎮村的聯繫和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農牧民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
今年我校的環境衞生工作在地區愛衞會總體部署下，在地區農業局的統一領導下，加強學校環境衞生管理，為幹部營造一個清潔乾淨，優美良好的衞生環境，經過全體幹部職工的共同努力，我校圓滿完成環境衞生的各項工作任務，現總結如下：
一、領導重視、制度健全
為了搞好本單位內的環境衞生工作，年初我們成立了領導小組，由主要領導負總責，分管領導親自抓的管理機制，年初單位專門制定了環境衞生工作制度，確保此項工作的順利開展。
二、認真做好環境衞生工作
環境衞生是社會精神文明面貌的重要組成部分，也是社會精神面貌的具體表現。因此，抓好我校的精神文明建設首先要從環境衞生入手；環境衞生的好與壞直接關係到單位整體利益，今年我校的.環境衞生工作重點抓了以下工作：一是以愛衞月活動和重大節日為契機抓環境衞生整治；二是加強健康教育，講究個人衞生，每年組織單位幹部進行體檢；三是除四害消滅病菌蟲源。單位開展了除四害活動，加強防範措施。做到層層落實，專人負責，在辦公樓道、庫房、車庫進行統一時間、統一投藥，講解用藥方法和注意安全事項，徹底消滅蟑螂、鼠疫的繁殖、堅決杜絕疾病的侵入。四是加強室內環境衞生。為確保大家有一個良好的工作環境,多年來我校一直注重保潔衞生工作,嚴格執行衞生制度,一日一輪班,要求值日人員對水房、走廊、樓梯進行清掃，保持地上無紙屑、雜物，每週一大掃，擦洗樓道玻璃、門窗等，保持室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方，為大家創造了一個良好的學習工作環境。五是做好室外環境衞生。我校積極配合農業局做好室外環境衞生工作，每週按時對衞生區進行清掃，保證衞生區乾淨整潔，同時對辦公樓及家屬院內的綠化地定時進行修剪、種養花草，為廣大幹部羣眾創造了一個優美、整潔的工作和生活環境。六是積極參加植樹造林活動。根據地委、行署的統一安排，今年我單位先後參加四次植樹造林活動，都能夠按照要求保質保量的完成任務,為城市美化、綠化做出積極的貢獻。七是分類處理垃圾。為了減少有害垃圾侵害，我校在單位大力宣傳，使幹部能夠及時辨別有害垃圾，並張貼宣傳冊，設立有害垃圾回收箱，讓廣大幹部能夠清醒的認識到有害垃圾給我們生產、生活所帶來的危害，培養大家從生活的小事做起，從我做起，共同為保護環境出一份力，盡一份心。八是及時收集資料歸檔。
一年來，農廣校的環境衞生工作，從一根煙頭、一片紙屑、一口痰抓起，從車房、庫房入手，徹底的狠抓並落實到實處，進一步加大單位環境管理力度，取得了一定的成績，為創建“文明單位”、“衞生城市”做出應有的貢獻。
文學範文吧
