不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的學農日記8篇，希望對大家有所幫助。
學農日記 篇1
——2.3周俊軒
今天是學農的第一天，宿舍和上次的一樣，這讓我回想起了昔日學農的快樂時光，拔草，行軍，一幕幕像影片似地在腦海裏迴盪。現在八年級的我們再次重温到學農的温馨，只不過是歲月的變遷罷了。
背上行囊，走入大門，似曾相識的軍旅被，木板牀，一切的一切都讓我們熱血沸騰。收拾好被子，下樓集合，那熟悉的王老師，充滿了泥土與落葉芬芳的空氣，讓我們接受這自然的洗禮。那種空靈的感受令人無法自拔，遠離城市的喧囂，感受農民的淳樸，那體會豐收的喜悦的如花笑顏映入我們眼簾。
不一會，隨着王奶奶的一聲令下，七中與二十六中學的同學與老師組成的隊伍向山林出發了，鬆間沙路淨無泥，門前流水尚能溪。與城市的行道樹不同，這裏的一草一木都展現了它們最原始的一面。
水山一線，碧水藍天的照應下，岔鞍村展現出迷人的光彩，在陽光的襯托下，我們在田地裏勞作的身影在農民平凡的田地裏綻放出淡淡的光滑。
周圍不知名的野花散發出沁人心扉的芳香。幹完活之後領導就讓我們參觀農民的茶館，文雅的木屋在小溪旁成為靚麗的風景。
雖然很累，但是我覺得很值得，體會到農民的淳樸，便不想回到城市裏感受那瀰漫的汽車尾氣。參觀完後我們便回到基地了，這一天的生活讓我感悟到了自然的真諦。
學農日記 篇2
11月12日 星期一 天氣 晴
昨天是學農的第一天，早上我們滿懷着興奮的心情來到了蕭山市青少年素質教育基地，也就是學農活動的地點。
我們沿着一條小道徑直走到了一個類似於大倉庫的門口。因為地方大小的問題，老師採用了錯開教學的方法。我們一班先進行土培，二班去參觀生態科技館門口的植物，等種完了土培，我們班再去參觀植物。我們土培所用的土是調配出來的營養土，是由葉子等腐爛後的土和珍珠鹽以3：1的比例調配所成。老師先讓我們各選了一個小小的盆子，然後轉身看着老師，仔細聆聽種植步驟。
老師説的第一步是給花盆墊底。首先，每個小組都分到了一大塊類似於紗布一樣可過濾的網狀布。我們做得很細緻。根據老師説的，把布蓋在盆口上，再把它一點一點地剪下來，最後再小心翼翼地墊在花盆底部；第二步就是填土了，這一步我們一改拘束，大幅度動作操作，把土填進自己的盆裏；再者，是放種子。這一步十分輕鬆，我們直接挖了幾個洞，把種子埋進去就是了。
接下來是水培，第一步是加工兩個小塑料杯合成一個特製的花盆。我們組只有三把剪刀，所以只能輪流用；第二步是清理海棠花的根。我們先撕開外包裝，把裏面的土全部抖掉，再放進水中洗一洗，最後再用陶粒固定在小塑料杯裏；第三步，我們往小杯裏面加水。課程的最後，老師講了平常的植物護理，那可真是面面俱到啊！
回來再經過那條小道時，我的心情與來時不同了。現在我手捧兩盆植物，心中有了一種愛護寵物般想愛護兩盆植物的心情。我想着，以後一定要每天給它澆水、日照，悉心呵護它。
今天這節課讓我懂得了許多種植知識，也增添了我們對農業勞作的興趣。
學農日記 篇3
5月5日 星期一 天晴
在一個一個陽光燦爛的早晨，我們懷着無比激動的心情，來到了“大觀山學農基地”。
一進大門，幾棟裝修十分簡單的教學樓映如了我們的眼簾，我們將要開始一週艱苦樸素的生活了！
上午，我們參加了那裏的開營儀式。那邊的老師熱情地歡迎了我們，那裏的領導還講了許多注意事項，如安全、紀律等。我們漸漸地習慣了那裏的環境。
下午，我們進行“定向尋寶”活動，就是按着地圖上的方位找到號碼，並且記下來。老師一聲令下，我們立馬衝了出去。我們先在基地內找了起來，可跑來跑去也沒發現半個“寶藏”的蹤影。於是我們到外面去探險。為了抓緊時間，我們一路飛奔地到達了一個個目的地，並且分頭去找號碼牌。每當聽到一位同學大喊“我找到了”時，我們就回興奮地跑過去。經過我們的努力，所有號碼牌終於全都找到了。最後，我們組全對，可惜就是到得晚了點兒，不過還是取得了第三名的好成績。雖然我們已筋疲力盡，但還是開心地笑了。
今天一天過得既辛苦，又非常充實！
學農日記 篇4
x月x日星期x天氣晴
今天是星期四，對許多人來説是平凡的一天。可是，對我們，正在學農基地學農的我們非常興奮。為什麼呢？這是因為，今天是學農生活中最精彩紛呈的一天。
吃早餐的過程就不再贅述了。在這個早晨，我們似乎也特別受到老天爺的眷顧，陽光明媚晴空萬里真的久違了。我們雄赳赳氣昂昂地來到了軍訓場，在水泥地檢閲時，真有幾分軍訓的感覺。我們要去參加的是拓展訓練。
據老師説，先我們去的二班“死”了5個人，讓我們不禁心驚膽戰。不過，在對項目遐想之前，我們先嚐了一下苦。
“OK。”老師威嚴的聲音一響起，我們就想到了軍訓時的劉教官，“現在開始訓練！”我們開始了堪比魔鬼的訓練。過了好一會，蛙跳過後，大家紛紛叫苦連天。接下來的項目對我們也沒有了什麼吸引力，我甚至悲觀地認為：我們班也有人會落隊，而且可能更多。
一路的擔心聲中我們到達了第一個項目場地：木樁橋。很多人輕蔑地説“這有何難，二班的人簡直是吃素的！”站在了橋上，我感覺到天旋地轉，一直在“盪鞦韆”。但一想到前面的女生都過了，如果我沒過，豈不是成為了她們的笑柄？我邁了出去，順利地過了。我感到後脊背發涼，卻沒有想到更艱難的還在後頭。
後邊的是鐵索橋，在這木樁橋的升級版中，作為第一個吃螃蟹的人，我過去了，可謂是有驚無險。大家在後面紛紛栽了跟頭，落水的噼裏啪啦聲中，傳出幾聲落井下石的笑。
下一個項目是“登山”，當然不是真的山，而是專供我們拓展訓練用的假山，嗯，這個項目真的很簡單。
最有趣的一個項目是同心橋，大家全都摩拳擦掌躍躍欲試，卻又害怕被“神隊友”坑。首先登場的是熊澤杭和餘堯，他們一開始走得很快，後來漸漸穩了下來。他們很輕鬆地過關並且印證了一個道理：“魚和熊掌可以兼得。”估計孟子爺爺要在九泉之下氣得七竅生煙了。到了我和陳鑫澤，每一步都小心翼翼，生怕自己會掉下去，成為一個“落湯蘿蔔”。你猜我們過了沒？當然過了！後面的王翼航和蘇珩體重最重組不負眾望，滾了下去，引得笑聲連連。
學農的生活即將結束了，我想笑着離開這裏，不想留下遺憾。在這裏，我們探索了水生生物，參觀了博物館，參加了拓展訓練……我們體會了農民伯伯的辛苦，也深刻地明白個人衞生的重要性。在這裏，我懷着最真摯的心寫下這些。
學農日記 篇5
今天是學農的第四天，明天就要回家了，我有些不捨，是啊，結束了，一切都結束了。
早上起牀結束了頭疼的跑操之後，我們開始了今天的第一個項目：豆腐製作。老師在門外先給我們分了六個小組，一進教室門，我們就看見牆上寫着“做人要像豆腐一樣方方正正，冰清玉潔。”首先，老師給我們講解了一些關於豆腐的小故事，隨後就開始教我們製作。首先，把洗好的豆子放進石磨裏，一邊磨一邊放，將磨好的豆汁和其他小組的合在一塊兒，再將其倒入鍋中，煮一會兒，再將煮好的豆汁倒入大桶中，然後老師叫了我和其他四名同學上去幫忙，四名同學撐起一張大網，蓋在鍋上，我負責把豆汁倒入鍋中，透過網來過濾掉豆渣，再將過濾好的豆汁煮一會，就成了新鮮美味的豆漿了。隨後老師又將另一鍋豆漿製作成了豆腐，撒上了調料，味道別提有多好了。
吃完午飯後，我們開始了第二個項目：消防演練。老師先給我們看了四個小短片，講述了一些消防知識，隨後開始了實踐活動。首先，老師讓我們撲滅煤氣罐上的火，老師先將煤氣打開，再用火機點燃，火就升了起來，隨後老師拿了一塊濕手帕，將其擰乾，再搭在手上，迅速蓋在噴氣口上，再扭緊閥門，火就被撲滅了。老師讓我們自己操作時，沒有一個人趕上的，知道一個同學試完之後，草陸陸續續有同學上去，也有同學閥門擰錯了位置，或直接噴了出來，差點燒着同學，辛虧老師將火撲滅，不然後果不堪設想。接下來，老師又教了我們滅火器的使用方法：先將滅火器上下顛倒幾下，在看準氣壓表，當氣壓合適時，再拔開安全栓，對準火焰，就可以噴了，老師找了24名同學上去演示，到我的時候，我一下子把火撲滅了，我也贏得了大家的掌聲，但光陰似箭，演練也結束了，同學們也下課了。
到了晚上，我們又舉行了篝火晚會，同學們齊聚一堂，唱歌表演，內容豐富，當結束時，我們個個累得精疲力竭，早早睡去了。
一天，還有一天，看來，學農生活真的要結束了。
學農日記 篇6
今天，是我學農的第一天，最有意思的就是下午的野炊活動。
中午吃完飯，大家都不約而同的談論起野炊的事兒。我在家裏就像一個“小公主”,什麼事兒也不幹。更不要説做飯了。這次可要不做飯還要高難度的野炊，還要自己生火，這一聽，不禁讓我膽戰心驚!
到了下午，那些會做飯的同學胸有成竹地上了“戰場”，而我們這些什麼都不會做的同學，只有在旁邊打下手。大家都熱火朝天的忙着，大廚為我們烹飪這一道道美味佳餚，切菜的同學這在努力發揮自己的刀法，生火的同學熟練地操縱着火候。我洗好米也不空閒，幫忙洗碗，打掃阻力的衞生，幫大廚運食材，發揮出我最大的本領。“快洗！快洗！”組長髮出命令。我和林晶宇把袖子捲起，衝着一大堆盤子發起進攻。
我們先在盤子裏倒上洗潔精，在用清潔球死命的擦，一點污漬都不放過。再用清水不停地清洗。洗完後，把乾淨的盤子運到桌子上，給大廚用。
一盤盤美味佳餚出現在我們眼前，吃着自己做的飯菜，有説不出的甜味。這次野炊鍛鍊了自己的動手能力也品嚐到父母的辛苦。
學農日記 篇7
今天是我們學農體驗的最後一天，今天下午，我們要野炊……
因為早上在拓展訓練時不小心掉下了水，所以我和同樣掉下水的蘇珩、王昊、管銘民等人組成了一組，但組長卻是朱蕊頡。大家都覺得十分奇怪，因為我們的組員都是男的，可組長卻是女的。大家心裏應該都在嘀咕：“為什麼老師要這麼搭配啊！”
分配好工作後我們就各自開始工作了，我先去洗米，我先將水倒入裝米的盆裏，便開始淘米。我的手就像攪拌機一樣在盆裏沿着盆邊轉來轉去，直到盆裏的水變得透明為止。
將米放入鍋裏後，我便開始和蘇珩一起燒火了，可是火一直點不着，於是我們只能求助老師。後來老師交給我們一個很簡單的方法：將燒着的火柴放在火柴盒裏，讓火柴盒燒起來，然後再將點着的火柴盒和麥子還有木塊一起放進爐灶裏就行了。火點着後蘇珩將點着的木頭放進另一個灶裏，讓另一個灶也燒着。
後來等一個灶上的飯蒸好後，我把正在燒的麥子和木塊一起放進剩下的一個正在燒菜的`灶裏。可當木頭和麥子放進去以後，火卻熄滅了。我們都束手無策，就在蘇珩要再次去求助老師時，我發現在一根木頭下面還有一團小小的火苗在燃燒，我馬上有了主意：我用易燃的麥稈引着了火苗，再將燃燒的麥稈放在灶中熄滅的麥稈上，就這樣，火又成功燒了起來。之後我不時將之前灶裏火燒剩下的木炭用鏟子剷出，並倒入正在燒菜的灶中。而灶裏不斷地冒出白煙來，薰得我眼淚不停地流出來，而且裏面還有一氧化碳，這煙簡直就是催淚瓦斯啊！於是我和蘇珩還有一個小助手輪流換班，每隔5分鐘換個人，讓大家充分休息，不會一氧化碳中毒。
終於，在我們不懈努力下，一桌菜終於出鍋了，一共八菜一湯，這可是我們大家共同努力的結果啊！
做出來的菜吃在嘴裏，有一絲甜甜的味道，不知道是因為太餓了，還是因為這是我們共同努力而得到的特殊味道，不過還真是應證了一個成語：“苦盡甘來”啊！
學農日記 篇8
——2.3王輝
第三天了，我們仍然奮鬥着，沒有一個人退縮。
早上吃過早飯，我們和26中的師生一起出發，去蘋果園的地裏拔草，大約走了5分鐘的樣子。我們到了，放眼望去，四周一片碧綠，周圍種滿了蔬菜和水果。有的村民在菜地裏除草，灌溉農田。然而，在似乎看起來並不簡單。老師叫我們進到一片蘋果地，每棵樹周圍都是成片的野草。看到二十六中的同學們都動起
了手。我們當然也不甘示弱。迅速的投入到了戰鬥當中。同學們一個個彷彿充滿了力量。兩隻手像是機器似地，看見草就拔。老師呢，在不停的指揮，但是在拔草的過程中還有比拔草更有趣的事情。，我們班一個同學在拔草的過程中發現了一隻蛤蟆。惹得周圍的女同學大驚失色，閃電般的退後，緊接着就是一連串的尖叫聲。
拔草是一項很累的工作。但是跟那些真正幹農活的農民們一比，我們的努力還是不值得一提的。我們的工作量還不到他們一天工作量的十分之一。
早晨的活動持續了三個小時就結束了，9:30我們便回到了基地，等待下一項活動。
吃過中午飯，基地領導帶着我們參觀了山溝裏的舊農村和新農村。在舊農村還殘留着100年前的房子。從坡底到坡頂，栽種着各種植物，櫻桃樹，梨樹等，很少種植蔬菜。可能與這裏的氣候關係有關吧。
參觀了舊農村，我們緊跟着基地領導去了新農村。經過一條大路，放眼望去，我還以為回到了城市呢，齊刷刷的大樓房，一棟接着一棟，弄得我們眼花繚亂。走進內部，樓房的中心處有一座小花園，一些老人都在這裏安逸的做着鍛鍊。還可以看到有些居民在遛狗。真是一幅怡然自得的畫卷。我們走到小廣場裏，基地領導為我們講了話，“新農村的節約特點”基本上城市裏的設施，這裏面都有，但唯一沒有的就是固定的煤氣傳輸管道，至今人們還只能用液化氣罐。
堅持，堅持，再堅持！！
文學範文吧
