計算機軟件的實習報告五篇

在現實生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的計算機軟件的實習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一、實習目的

計算機組裝及工具軟件實習是一門計算機技術的實踐性教學課程，通過計算機組裝調試及工具軟件實習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調試方法和相關常用工具軟件練習，彌補從理論基礎到實際操作之間的薄弱環節，豐富實際操作經驗，提高對計算機應用、硬件知識和實際操作的興趣。通過本次為期一週的實習，使學生掌握有關計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。

二、實習要求

1、認真查閲參考資料

2、遵守實習時間安排

3、按時上機，認真完成實習項目

4、遵守機房規則和要求

5、按要求認真書寫實習報告

三、實習內容及時間安排

實習時間為一週：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)

實習內容如下：

序號 實習項目總學時講課操作其他備註

1計算機基本組成與配置認識22

2計算機硬件的組裝523

3硬盤分區工具FDISK使用方法312

4CMOS 參數設置方法312

5常用DOS命令312

6其他常用軟件的使用624

7成績評定44

8報告撰寫44

合計(學時)309138

四、成績評定

成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習報告四部分組成。

最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項佔總成績比例如下：

平時檢查：15% ;出勤情況：15%;

分項測試：50% ;實習報告：20%;

如平時出勤或者實習報告不合格則總成績為不及格。

評定結果為：優秀、良好、中、及格、不及格。

五、相關説明

1、 本實習的實習內容由指導教師先講解，然後學生動手操作。

2、 本實習中有部分內容需要進行分項考試確定分項成績。

3、 實習內容中的時間安排為參考學時，可根據具體實習進程做適當調整。

六、參考資料

1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》 高等教育出版社

2、電腦報《裝機聖手》 重慶出版社

七、實習總結

本次計算機硬件實習，我組順利的完成了實習內容，課設過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎進行操作、解決問題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習任務體現了我們小組的團隊精神，相信在以後的課程設計中我們小組還會做得更好。

在這次課設中，使我感受頗深的是，學習並不是一件容易的事，要想學有所用，在學習中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中佔領先地位。在學習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對着複雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以後來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，儘量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會，讓我們學到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在以後的學習和生活中, 實習這段時間所學到的知識我將會得到更好的運用並且這次實習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來來的學習也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學習計算機的有關知識。

一、實習目的

蒐集與畢業設計相關的資料，瞭解Web開發的基本原則，學習Web開發的相關知識，掌握Web開發的基本技術，豐富Web開發的實戰經驗。學習ASP、SQL等的基礎知識及正確的運用方法，瞭解設計專題的主要內容，通過實習，鞏固大學所學到的知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，增強自己的團隊協作意識，瞭解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好一定的基礎。通過理論聯繫實際，從而提高處理實際問題的能力，為將來開發項目的順利進行做好充分的準備，與社會環境接軌做好準備。

二、實習內容

通過本次實習，應當對HTML、CSS、java script等達到熟練運用的地步，同時應該對XML語言及其應用有一個非常清晰、明瞭的認識。本次的實習內容主要包括：對教學網站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現什麼功能；對ASP、SQL的基礎知識的理論學習；理論聯繫實際對ASP、SQL進行具體操作；學會用SQL建數據庫及所需表格的具體方法；理解連接SQL數據庫的語句及能正確的應用於實踐；學習基於Ajax技術的RSS閲讀器(Web形式)、基於XML和XSLT的學生成績發佈系統、基於WebServices的XML文件上傳和查看系統；完成簡單的單點登錄系統；軟件初步測試；瞭解和初步掌握系統的發佈等。

三、實習總結

在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。畢業設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段、大學生進入社會的橋樑。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。鑑於畢業實習的以上的優點，我懷着一顆真誠學習的心成為了其中的一員。

本次畢業設計我的課題是教學網站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習期間與網站建設有關的知識我從頭學起。ASP和SQLServer作為開發工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創建和運行動態、交互的Web服務器應用程序，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創建交互的Web頁和基於Web的功能強大的應用程序。在SQLServer數據庫的學習中不但瞭解到它的基本的服務組成而且通過具體

一、實習計劃

3月5日：參觀單位的基本設施並且通過資料和領導介紹瞭解單位的文化史和發展史，對單位結構和運作進行一定的'瞭解。

3月6日：對部門的情況和運作方式進行了摸底式的瞭解，包括已經開始研發的政務系統的進度，瞭解系統的整體構思。

3月7日：學習環境變量的配置，以及ECLIPSE的安裝調試。

3月8日：繼續理論聯繫實踐進行學習，學習數據表的建立和連接數據庫的幾種方法。

3月9日：系統的複習前幾天所學的知識，對照其需求分析和已經實現的功能瞭解自己理論方面的不足，確定努力方向。

3月12日：繼續深入理解和嘗試部門政務網站的架構方法和功能模塊實現方法。向師傅和同事們請教相關問題。

3月13日：進行前台的設計實際建設和維護工作。

3月14日：進行細化前台頁面工作，着手後台的編碼和各項連接工作。 3月15日：依然是進行後台和各模塊功能編碼實現的學習和嘗試。

3月16日：整體性再次熟悉和測試自己開發的系統功能的實現，總結自己的所學和不足，完成實習報告。

二、實習目的

蒐集與畢業設計相關的資料，瞭解Web開發的基本原則，學習Web開發的相關知識，掌握Web開發的基本技術，豐富Web開發的實戰經驗。學習ASP、SQL等的基礎知識及正確的運用方法，瞭解設計專題的主要內容，通過實習，鞏固大學所學到的知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，增強自己的團隊協作意識，瞭解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好一定的基礎。通過理論聯繫實際，從而提高處理實際問題的能力，為將來開發項目的順利進行做好充分的準備，與社會環境接軌做好準備。

三、實習內容

通過本次實習，應當對HTML、CSS、JavaScript等達到熟練運用的地步，同時應該對XML語言及其應用有一個非常清晰、明瞭的認識。本次的實習內容主要包括：對教學網站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現什麼功能；對ASP、SQL的基礎知識的理論學習；理論聯繫實際對ASP、SQL進行具體操作；學會用SQL建數據庫及所需表格的具體方法；理解連接SQL數據庫的語句及能正確的應用於實踐；學習基於Ajax技術的RSS閲讀器（Web形式）、基於XML和XSLT的學生成績發佈系統、基於Web Services的XML文件上傳和查看系統；完成簡單的單點登錄系統；軟件初步測試；瞭解和初步掌握系統的發佈等。

四、實習總結

在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。畢業設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段、大學生進入社會的橋樑。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。鑑於畢業實習的以上的優點，我懷着一顆真誠學習的心成為了其中的一員。

本次畢業設計我的課題是教學網站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習期間與網站建設有關的知識我從頭學起。ASP和SQL Server作為開發工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創建和運行動態、交互的Web服務器應用程序，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創建交互的Web頁和基於Web的功能強大的應用程序。在SQL Server數據庫的學習中不但瞭解到它的基本的服務組成而且通過具體的操作掌握了數據庫的安裝、連接過程。

實習背景

為了將理論用於實踐,鞏固所學知識,提高自己發現問題並用所學知識分析問題和解決問題的能力,鍛鍊自己的工作能力,適應社會能力,自我管理能力,瞭解目前軟件的應用情況,需求情況,發展方向及前景,為順利畢業做好充分的準備,也為自己能順利的與社會環境接軌做好準備.此次實習由學校統一組織安排,分兩個階段，兩個方向進行系統的實習。

實習要求

1、 要求學生在實習過程中認真學習技術知識，積極與指導老師和同學配合;

2、 在前期，按時到勤，認真學習。積極做好實習日誌，能夠理解當天的內容。對技術的理論知識要及時實踐;

在後期，積極與同學溝通，認真完成項目要求的內容。在這個過程中要與老師同學多做溝通，通過探討項目的解決方案以及進展。

實習時間:20xx 年 8 月 5 日至20xx 年 9 月 23 日.

實習環境

實習單位名稱：加拿大維多利亞加中教育集團

實習地址:江蘇無錫惠山區智慧路18號無錫惠山外包軟件園

實習基地概況：加拿大維多利亞教育集團位於加拿大經濟中心多倫多，集團多年來以教育產業為主導，業務得到全面延伸。10年間由1999年創建的培訓中心，發展成為現在擁有高等大專學院、高端職業教育研發中心、人力資源公司、英語培訓中心、移民留學服務中心及中國區集團等六個實體的跨地域性綜合連鎖教育集團，真正實現了“教育研發培訓就業”一條龍服務。 10年間，維多利亞教育集團，獲得了來自加拿大政府和社區的一致讚揚。殊榮包括：“傑出華商獎”、“最佳社區貢獻獎”、“最佳社區服務獎”、“幫助移民特殊貢獻獎”等。特別是10年連續舉辦了500多期公益講座，內容涉及簡歷、面試、北美文化、英語、情商、心態調整等諸多講座，讓3萬多人受益匪淺。維多利亞教育集團已經和政府、銀行及多家世界500強的企業建立學員直接錄用關係，至今已舉辦過300多期現場招聘會，幫助1萬多華人移民成功就業。同時，集團更是十年如一日的為“加拿大家庭援助協會婦女服務中心”、“北美華人語言與文化交流協會”、“華人高級軟件管理協會”、“加拿大華人青年聯合總會”、“環球愛心教育基金會”等五個和移民生存直接相關的非盈利組織提供了直接而有力的支持。維多利亞教育集團擁有雄厚的師資力量。十年來聚集了一大批擁有北美數十年工作經驗，並在北美主流社區擁有巨大知名度的名師團隊，形成全球少有的、以華裔頂尖人才為主的高端人才聚集地。

師資優勢：名師出高徒，近百位海外高端師資涵蓋了IT產業、金融服務、財務服務、物流服務、英語、企業文化等領域;

實訓體系與模式的優勢：實訓案例、文檔來源於北美外包企業;實景化仿真企業工作環境、工作流程、貫穿企業文化、規範、標準、開發文檔;

海內外互動的優勢：外包人才的培養強調“外包不見‘外’”，只有讓培養出來的人才能夠深刻理解發包方的文化、規範、流程、標準，成為‘不見外’的外包人才，才能與發包方融為一體，很好地完成外包任務。海外實訓是外包人才培訓的有效途徑。加中擁有海外實訓基地，已建立起高清晰遠程視頻互通平台，實現了海內外師資的互動、海內外文化的交流、海內外技術的撞擊、海內外模式的互通，實景化、高仿真的再現外包流程。

實習內容

2.1 實習過程

實習的過程大致可以分為兩個階段：

第一階段、維多利亞加中實習階段(江蘇無錫);

第二階段、在校實習階段。

第一階段

1、8月8日—8月18日：主要完成了SAP程序設計基礎知識相關培訓。

2、8月19日—8月27日：主要完成了Java相關基礎培訓。

3、8月23日—8月27日：主要分組完成項目。

4、8月28日：項目答辯。

第二階段

1、9月2日—9月9日：主要完成MTA 98-361(Software Development Fundamentals)相關培訓和考試。

2、 9月10日—9月16日：主要完成MTA 98-364(Database Administration Fundamentals)相關培訓、考試以及項目分析與設計。

3、9月17日—9月22日：主要完成MTA 98-363(Web Development Fundamentals)相關培訓、考試以及項目的編碼、測試與整合等。

4、9月23日：項目答辯。

2.2 實習內容

項目一：員工工資管理系統

該項目我們通過ABAP語言與JAVA語言分別實現同樣的功能，但是兩次的具體項目需求是一樣的，我在該項目中主要擔任數據庫設計以及員工基本信息管理模塊的代碼實施，現對該項目做如下介紹：

在一個優秀企業的生存和發展過程中，財務管理已經越來越佔據重要地位，對員工工資的科學、高效的管理的財務管理基礎模塊之一。員工工資管理是現代企業的戰略性管理方式，也是企業發展的最關鍵的因素。一個企業能否健康、正常的運行、發展，很大程度上取決於企業的財務管理方式，取決於對員工工資管理的效率。

ISAP-MIS介紹

員工工資管理系統(Employee Salary Management System)，是指組織或社會團體運用系統學理論方法，對企業的員工工資管理方方面面進行分析，規劃、實施、調整，提高企業員工工資管理水平，使人力資源更有效的服務於組織或團體目標。

主要功能

實現對員工基本信息表和員工獎金明細表的增、刪、查、改、排序等操作。

實現對員工基本信息表和員工獎金明細表的多表連接查詢操作。

具體説明

建立員工基本信息表和員工獎金明細表並且實現兩個表的關聯;

按照多種要求實現數據增加/插入功能;

按照多種要求實現數據記錄的刪除功能;

按照多種要求實現數據記錄的修改功能;

按精確查詢實現搜索操作;

按照某一關鍵字進行升序或降序記錄。

項目優勢

基於SAP的模式，運用系統學理論方法，對企業的工資和獎金進行分析，規劃、實施、調整，全面提升企業工資管理的效率和質量。

項目特點

身份權限驗證、下拉列表的應用、為輸入參數建立搜索幫助、採用經典的三層處理模式理念，旨在實現業務和數據的獨立，保證了系統的可行性、可靠性，提高了系統的易維護性、可擴充性。

ISAP-MIS分析

系統設計目標

基於SAP工資管理系統的設計目標是通過規範、整合、集成員工基本信息數據、員工獎金明細等信息，打造員工工資管理系統平台，實現管理業務的規範化、數據的標準化、信息管理的現代化，全面提升員工工資管理的效率和質量，達到對公司財務管理的優化配置。

用户權限驗證管理

系統實現了用户權限管理功能，區分不同的用户提供不同操作權限，並可對用户進行密碼初始化操作。

一般授權：只能查詢本人基本信息，獎金信息

特殊授權：可以查詢本部門的員工基本信息，獎金信息，工資彙總信息彙總。(構想待定)

VIP授權：可以查詢所有部門員工的基本信息，獎金信息，工資彙總信息。

管理員授權：可以查詢所有部門員工的基本信息，獎金信息，工資彙總信息，並對相關數據進行操作。

根據條件查詢、增加、刪除、修改功能管理

用户經過權限驗證進入系統後可以根據自己的需要查詢特定的信息，具有管理員授權的用户可以進行增加、刪除、修改功能。

項目二：家校通

本系統總體功能上分為前台和後台兩大部分：前台是B/S結構的Web應用系統，供普通用户瀏覽、使用;後台是C/S結構的Windows應用程序，供管理員維護系統。

任何用户都可以在前台用户系統進行登錄使用。欲進入本系統必須有權限(賬號及密碼)，沒有被授權的用户不能進入系統。前台可以進行信息維護、信息查詢、留言管理、資料下載等普通操作。

授權的管理員才能進入後台管理系統進行相關維護操作。後台能進行用户信息管理、公共信息管理等操作。

實習總結

通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。整個過程中，我每天都有很多新的體會，想説的很多，總結起來有以下幾點：

1、 多聽、多看、多想、多做、少説

太對決定一起，當有一份新的任務給你時要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，實習項目剛開始時，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯繫，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣説，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裏對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去説是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

2、虛心學習

在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老師同學請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

2.3 主要成果

項目：學生管理系統

主要技術：Jsp+Servlet+Mysql

開發工具：MyEclipse+Dreamweaver+Mysql數據庫等

組員：胡齊文(組長)，李維千，李瑤，揚帆，蔡欣岑，趙夢嬌，楊軍柏，王波波

主要功能：校級管理員主要完成對院級管理員的管理、對學校學生的管理以及個人信息的完善、修改等;院級管理員主要完成對本院的學生的信息管理以及個人信息的完善、修改等;學生主要完成對個人信息的管理。

項目：SWPU網上商城

主要技術：++SQl Server 20xx

開發工具：Microsoft Visual Studio20xx+Microsoft SQL Server 20xx

組員：

主要功能：管理員主要完成對商品的管理、對訂單的管理以及個人信息、註冊會員信息的管理。註冊用户主要管理自己的訂單，購買商品等。

微軟認證：通過微軟MTA 98-361(Software Development Fundamentals)和MTA 98-364(Database Administration Fundamentals)認證。

總結

光陰似箭，日月如梭。為期40多天得實習生活已經結束，生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。主要是讓我們在畢業前提前感受一下工作的環境，體驗一下作為工人的感覺，為以後的工作打基礎。作為一個大三已經結束，準備迎接找工作的學生來説，有一次親身實習的機會是多麼的可貴。回首整個實習過程，我每天都有很多新的體會，想説的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1. 團隊意識是完成項目的必要保證

在我們兩個項目完成的過程中，我充分體會到了團隊合作的重要性。特別是在自己擔任項目組長分配大家完成項目期間，很難想象但是如果大家不團結一致的結果。期間通過大家的團隊合作，項目組高效且快速的完成的項目，當然最重要的是大家都參與了項目的開發。

2.熟練的專業技能

提供最佳的解決方案是我們努力的方向。ERP的核心管理思想就是實現對整個供應 鏈的有效管理，我們在梳理了企業的各項業務之後，需要做的是提供一個最佳的解決方案，來幫助企業實現更加有效的管理，我們要精通SAP系統，掌握行業專業知識，更要能融入最適宜的管理理念，這對顧問而言，無非是一個很高的要求，需要我們不斷地學習，不斷的在一個個項目中去積累經驗，但這也正是我們為之奮鬥的目標。

3.加強信心，堅持下去

雖然感覺自己學的還可以，但真的工作起來卻感覺力不從心。有時候遇到事情總會着急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現自己。

一、實訓目的

隨着會計電算化的普及，審計人員正面臨着如何審查電子數據和提高審計工作效率及數據分析能力等多重壓力，審計人員只有熟練掌握了計算機輔助審計理論的方法才能適應信息化發展的需要。而當今社會，掌握計算機輔助審計技術已經成為每個審計人員必須具備的一項能力。

學習計算機輔助審計不僅僅教會了我們如何將數據更好的分析和檢查，使我們將所學理論與實踐相結合，更是為我們以後的工作打下了基礎。

二、實訓內容

在計算機輔助審計課上我們系統學習瞭如何將系統初始化及如何做好事先的審計準備工作。並進行審前調查瞭解綜合模型預警、分錄模型預警、賬户模型預警。在審計實施階段做好各項賬證查詢工作如科目餘額表查詢、明細賬查詢、輔助賬查詢以及憑證查詢。同時進行科目的趨勢、結構、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作後做好審計底稿分析審計結果。生成審計報告。

審計檢查：提供幫助審計人員檢查財務數據的檢查工具，包括“餘額方向檢查”、“科目對衝檢查”、“重複業務檢查”、“電算化內控檢查”、“同科目（不）同金額檢查”等功能。

綜合模型預警：可將用户日常運用的綜合查詢方法存儲為模型。執行時（可選擇全部或部分執行），可將符合條件的數據篩選出來，篩選結果常表現為審計重點或疑點，起到預警作用。模型支持用户自行定義，並可存儲為新模板。

分錄模型預警：通過定製異常分錄對應關係，將不符合會計處理常規的分錄存儲為模型。調用執行，起到預警的作用。

賬户模型預警：通過定製指定賬户的餘額、發生額波動比率，設定條件存儲為模型，可將賬户餘額或發生額波動過大的月份篩選出來，起到預警的作用。 科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內的數據變化情況，根據會計科目的類別，設置數據分析選項，可以是“期末餘額”、“發生額”、“累計發生額”。趨勢分析以兩種形式展現，一為直觀的圖表形式，趨勢分析多用線形圖展示，也可設置其他類別圖形；二為數據表形式，列示出選定科目在年度內各月份的數據及增減率情況。

科目結構分析（縱向分析）：對選定科目在指定年度月份區間內的明細項目構成情況進行分析。

科目多單位分析（橫向分析）：對多個一級科目或明細科目的某一年度中的某一個月份各個科目所佔比重的分析。如果當前審計項目中有多家被審計單位，可對多家單位的同一會計科目進行分析，查看各家單位所佔比例大小。

科目對比分析：根據業務的賬務處理原理，一般而言，某會計科目常與另一會計科目的變動存在規律性，比如存在變動的趨同性，我們稱兩個科目存在關聯性。科目對比分析即用作關聯科目間的比率情況進行分析。

對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構成情況進行分析，根據對方科目的構成情況，分析與選定科目相關賬務處理情況，可進一步分析出各類業務的發生情況，起到突出審計重點，節約審計時間，提高審計效率的作用，其為審計分析的一個重要工具。

三、實訓總結及體會

這次的計算機輔助實訓的學習是學校給我們的一次機會，讓我們能在進入社會之前能提前接觸審計工作軟件從而讓我們在以後工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至於手忙腳亂更不至於因為不會軟件而受阻。也能讓我們更好的從事審計工作。

計算機輔助審計的時間雖然不是很多，但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實瞭解到審計的重要性，也讓我們深刻了解到現實的會計工作中想要弄虛作假並不是那麼的容易。我們在以後的工作學習中一定要做到認真仔細誠實守信。 實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問並加以分析進步，學會將學問使用於實際的辦法，進步分析和處理成績的能力。“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識。並且，經過自己的研究和老師的指導後，也打開了視野，增長了見識,收穫頗豐。同時對於一向都比較粗心的我來説，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計做賬並不是只是做給自己看的也要認真仔細的做好每一步，不然稍有差池都會被審計人員發現。

此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求懂得手工記賬，還要求掌握會計電算化，和計算機審計。 並且要求我們能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析經濟業務的能力。使我們真正具備會計崗位和審計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。