感恩節活動設計策劃方案7篇

為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的感恩節活動設計策劃方案，歡迎閲讀與收藏。

感恩節活動設計策劃方案1

一、活動過程

1、通過節日介紹，引導幼兒瞭解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什麼習俗。

2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。

3、幼兒在教室裏面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，瞭解父母的愛是偉大和無私的，大聲説出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

二、活動準備

1、各班教室內的“感恩節”環境佈置。

2、準備感恩節活動的相關道具。

3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，並在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4、感恩節小禮物，活動結束之後各班教師有序分發。

5、感恩節水果，製作感恩節水果沙拉。

三、活動過程

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之後採訪個別家長説説感恩的話。

3、家長和幼兒一起製作感恩節手工《愛心樹》。

4、感恩節遊園活動，參加感恩節的宴會。

（1）教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領各位家長和幼兒一起製作一份水果沙拉。

（2）宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結束之後，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

感恩節活動設計策劃方案2

感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從國小會感恩，我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

活動時間：

xxxx年11月26日

活動地點：

大班活動室、幼兒園感統教室

活動過程：

一、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

感恩節美國節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情説出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”一度傳為名句。教育更多關注分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、羣體、階層、集團之間的關係相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。

因此不少人建議在也另外設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。

二、愛的互動（放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，説句感謝的話）

三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛

四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心

五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話

六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福

感恩節活動設計策劃方案3

一、 活動主題：《感恩的心》

二、活動目的：

1、 讓學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通

2、讓學生懂得感恩，並從感恩父母中昇華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、老師，做一個有責任心的人

3、讓學生從感恩主題中，觸及心靈，並立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國

三、活動形式：詩歌朗誦、故事、宣誓、同學互動等，多媒體展示

四、活動準備：

1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲，同時佈置學生自己收集感恩的詩歌或歌曲。

2、提

前組織若干學生排演詩歌朗誦、講故事、小組宣誓等。

3、提前讓學生為父母做力所能及的事，尤其洗腳。

五、活動時間：20xx年11月26日

六、活動地點：多媒體教室

七、活動流程：

(一)開場白

播放主題音樂----《感恩的心》(主持人馬冬霞、謝桂藝登場)

主持人(馬): 白雲奉獻給藍天,江河奉獻給草地.

主持人(謝): 沙漠因為愛而成糧倉.

主持人(馬): 世界因為愛而更美好.

主持人(謝): 我們在愛的海洋裏成長.

主持人(齊): 在感

恩節今天，讓我們一起來感受一下我們身邊博大温暖的愛吧!

1.學生講述自己身邊的故事。

2.互動：小遊戲(選一個朋友做心有靈犀的遊戲)

(五)心懷感恩

1.詩朗誦：感恩(齊聲)

感激生育你的人，

因為他們使你體驗生命;

感激撫養你的人，

因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，

因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，

因為他們給你温暖。

感激鼓勵你的人，

因為他們給你力量。

感激教育你的人，

因為他們開化你的矇昧。感激傷害你的人，

因為他磨鍊了你的心志;

感激絆倒你的人，

因為他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，

因為他增進了你的智慧;

感激藐視你的人，

因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人，

因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人!

2.如何回報?

以對自己的生活負責任的態度來回報父母、回報老師、回報朋友、回報社會：

1、孝敬父母：理解父母的艱辛、照顧父母的感受

2、努力學習：認真聽課、不抄作業、用心思考。

3、學會做人：做一個能給身邊的人帶來幸福與快樂的人。

4.趁感恩節趕緊表示一下你對他們的敬愛之心吧!

(六)結束

1.老師寄語：懂得感恩，我們會發現生活的美好;懂得感恩，我們要學會珍惜;懂得感恩，我們要學會回報; 懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

2.安排感

恩周活動，讓每一天都成為感恩節。

安排感恩周活動：

為你認為需要感恩的人做一些力所能及的事並對他説聲謝謝!

感恩節雖然已經過去，但感恩的心不能泯滅，讓我們將感恩節延續下去

自己的事情自己做

感恩節活動設計策劃方案4

一、活動目標：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

活動名稱：“感恩你我，真情成長”

活動安排：

開幕式：11月xx日

閉幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日至11月xx日

階段性工作安排：

一、大展板的製作，18號前完成

1、小班級部完成橫幅的打印及製作。

2、背景(幕布亦是海報)的製作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。

二、開幕式及準備分工；

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上；

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣佈活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯繫孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的製作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

感恩節活動設計策劃方案5

1、介紹感恩節的由來

（省略）

2、活動主題

感恩節，謝謝我最愛的人

3、活動宣傳

線上 ：

圖片：小勺推南瓜（感恩節的傳統比賽活動）

①線上建立感恩貼，讓網站用户在羣內發表自己的感恩宣言。

②設置感恩節吃火雞傳統的説明，並列出某品牌餐廳的產品

線下：宣傳單，在活動場地周邊校園派發邀請宣傳單，張貼活動宣傳海報

4、人員徵集

1.邀請 邀請謝謝網活躍用户和有才藝會員，佔總人數的5%

2.網上報名 根據報名時間和順序，確定參加人員

3.網上報名參加人員限學院路、學清路周邊學校學生

5、活動時間和地點

時間：11月23日（星期四）下午3：00-5：00

地點：學院路某品牌餐廳、學清路某品牌餐廳

6、活動內容

進場

2點半開始進場,活動當天到場的同學，每人可以領一張感恩卡，填寫感恩短消息（要寫名字或呢稱）或者感恩小故事，活動開始的時候收回。

7、開場

感恩宣言

道具：感恩卡（印有謝謝網LOGO的小卡片）

抽取，並且（本人）或者別人念出感恩卡上的文字；

A.是短消息的，可以現場打電話，念給收消息的人聽；或者表演節目一個可以獲得紀念品。

B.是感恩小故事的，請寫文字的本人講述故事，講的好的可以獲得禮品。

感恩卡由謝謝網保留，作為活動紀念可展示在辦公室或者會議室。

8、表演

才藝表演

邀請到的才藝會員進行簡單表演，唱歌或者朗誦，並贈送表演者小禮品

9、遊戲

矇眼作畫

道具：矇眼布，紙， 筆

1. 感恩畫

用眼罩將眼睛蒙上，分發紙和筆，每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東

西畫在紙上。

目的：想象家就在眼前

讓每個人在蒙上眼睛之前前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學生從中挑選出他們自己畫的那幅。最先找到自己的畫的人獲勝

獎品省略

2.記憶畫圖

畫之前給30秒記憶，讓參賽者蒙着眼睛畫下他們所看到的，然後比較他們所畫的圖，看

誰畫的好，大家評選，選票多的獲勝

獎品省略

10、有獎問答

一組3個題，3個題目都答對，贈禮品一份

11、給詞造句

給出企業品牌的一些關鍵詞，創意造句。大家評選，獲得掌聲最多的勝利。

勝利者可以獲得紀念品。所造的有創意的句子，記錄下來，選登在謝謝網上

12、猜詞遊戲

2人一組，一個人描述，一個人猜詞

3分鐘一組，每組5個詞，猜正確的多的為勝，贈送禮品。

13、許願精靈

準備物品：疊星星（或紙鶴）的卡紙若干張，筆，小蠟燭，火柴

每人疊一顆星星（或者一隻紙鶴），星星（或紙鶴）上面可以許下一個願望，留姓名和聯繫方式。

等大家都疊好了，一起點亮蠟燭，閉上眼睛，把星星（或紙鶴）捧在手心裏祈禱一分鐘。

疊好的星星（或紙鶴）由某品牌餐廳保存，聖誕節進行抽獎。贈送獎品。

14、活動結束

宣佈謝謝網生活體驗徵文活動開始

聖誕節期間，謝謝網將在某品牌組織頒獎儀式，頒發獎品、榮譽證書等。還將組織參觀某品牌餐廳。

徵文比賽報名程序到謝謝網網站獎品活動羣查詢。

15、物料準備：

（1）.印有謝謝網LOGO的感恩卡片若干張，收集卡片的紙盒或托盤

（2）.矇眼布，紙， 筆。

（3）.有獎問答題目卡；猜詞遊戲題目卡；

（4）.疊星星（或紙鶴）的紙張，收集手工品的紙盒或托盤

（5）.謝謝網條幅2條， X展架兩個（此物品僅在活動當天擺放在當天活動的某品牌餐廳店面

（6）.活動當天需要的相關音樂和海報

（7）.獎品。

感恩節活動設計策劃方案6

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

三、活動時間：

十月份

四：活動地點：

春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：（各園工會負責）

1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）

2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的.祝福。（大班年級組）

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

感恩節活動設計策劃方案7

一、活動主題

愛自己、愛家人、愛同伴

二、活動意圖

又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個西方的節日，但是這兩年在xx的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由於西方感恩節的文化與xx的傳統文化有着共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敍友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家裏，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

三、活動時間

20xx年11月24日

四、活動地點

中班教室

五、活動過程

1、感知感恩節，老師介紹感恩節的由來。

（1）感恩節（ThanksgivingDay）是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣佈感恩節為全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。

（2）感恩節的習俗：在美國和加拿大，感恩節是一個非常盛大的節日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米遊戲、南瓜賽跑、戲劇表演或體育比賽等集體活動，並有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

（3）製作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒製作南瓜餅。

2、集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關於愛和心的手語，根據視頻共同模仿動作並表演歌曲。

3、跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己製作的南瓜餅，分別為領導老師，後勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

延伸活動：回家後給爸爸媽媽一個吻，對他們説：“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。

六、中班感恩節活動總結

今年的感恩節活動，我們中六班積極籌劃準備，通過這次活動對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷；唱《感恩的心》歌曲及手語表演；對幼兒園裏為我們默默奉獻的領導、老師和阿姨們表示感謝；對父母説一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試着以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加温馨，更加美好！