【推薦】設計作文400字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的設計作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計作文400字 篇1

十月的一個週末，我們實驗國小的小記者們來到了大拇指裝飾公司，參加“我是小小設計師”的活動。

一位和藹的叔叔接待了我們，一樓是辦公區，每張桌子上都擺了一到兩台電腦，工作人員在週末還在緊張地工作，二樓就是我們活動的地方，場地很大，還有一個巨大的屏幕。

等我們小記者都到齊了之後，叔叔就開始給我們上課了。他先給我們看了一段關於未來房屋設計的視頻，接着又給我們看了幾張卧室設計的圖片，然後就讓我們設計自己未來的房間。

我首先在紙上設計了一張有六平方米那麼大的牀，牀下面可以放很多很多的東西，牀的中間有一張可升可降的小桌子，在旁邊還裝了一個按鈕，用來控制這個小桌子的升降；接着，我在天花板上設計了一個巨大的電視機，上面有一層護目鏡，這樣可以躺在牀上舒舒服服地看電視了；然後，我又畫了一個多功能書架和一個手機珍藏櫃；最後，我為了安全着想，畫了一個有十萬伏特的防盜窗，沒有哪一個小偷想作死，自然沒有小偷想進來了。俗話説：防火防盜防雷電，我也在房子上畫了一根避雷針，只要有閃電劈上去，就可以轉換成一億萬伏特，可以用上好幾百年呢！最終，設計師認為我的設計很新穎，我獲得了“小小設計師”比賽的第一名。

我們的生活離不開科技，科技離不開每個人的貢獻，希望我以後能用科技，為大家創造更加美好的未來！

設計作文400字 篇2

三十一世紀人類的居住問題可能是最令人頭疼的了。你看，光一個小鎮黃橋就蓋了這麼多的高樓，整個城市簡直成了“水泥森林。”大人們常常抱怨：“人太多，太擁擠了。”

假如我是設計師，我要設計一種“吊在空中的小屋”，讓它像氣球一樣，懸浮在空中。你只要一按遙控器，小屋就會放出飛艇，接你到家，你就像小時候睡在媽媽的搖籃裏一樣，該有多麼美好呀！

我還要設計一種超級大廈，最矮的也有上萬層，最高的有幾億層——一直通到火星，與火星人面對面聊天。那麼高的樓房怎麼上得去呢？你也許會説：“坐電梯唄！”哼，“太古董”，告訴你們吧，人們只要走進自動檢索廳，往機器人那裏一站，它就會自動檢索。當它確認你是這棟樓某房間的主人時，便會給你送上今天的報刊、信件。然後，請你進入時光通道，按動電鈕，你的眼前就會亮光一閃，你已經站在自己的房間了。

我還想設計“埋”在地下的樓房，它冬暖夏涼，還能按照你的需求調節温度和光線，輸入氧氣，住在裏面舒服極了。在房子周圍安上了防震系統，可以把最高級的大地震減弱成小娃娃在喊叫時一張紙震動的幅度。怎麼樣？神奇吧。

我會設計充電建築、薄紙建築、盒子式建築、金字塔建築、向日葵式建築等等。

大家不妨想想，如按我的'思路來一次轟轟烈烈的改造，世界會是什麼樣子？

設計作文400字 篇3

我們班有一個設計師，她雖説沒有才華橫溢，卻有豐富的想象力，雖説沒有頂瓜瓜的成績，卻有一顆善良的心。那個頂呱呱的設計師就是――時海玉。

有一次，我看見“開心天使”程丹正看着時海玉在畫着什麼，我湊過去一看，原來是時海玉正在設計好看的裙子，那一條條的裙子像是活了起來。一條條似乎在隨風飄動。又具有民族特色的“喇叭服”，還有時尚帥氣的“牛仔套裝”，有高貴素雅的連衣裙，還有美麗端莊的晚禮服。我看着這一幅幅栩栩如生的畫，不禁張大了嘴巴：沒想到，時海玉不僅想象力豐富，畫功也是非常了得。我問她：“你怎麼想象出這麼多的衣服”時海玉不以為然地説：“在家裏沒事，我就畫一些衣服，畫着畫着就上癮了。”

時海玉不僅想象力豐富，還有一顆善良的心。

有一次，我在學校旁的快餐店裏吃飯，到了店裏我才發現忘了帶錢，時海玉也在場，她知道了，二話不説，將身上的十塊錢借給了我吃飯。

班上的每一個人，不論成績是好是壞，總有優點，只要我們用一顆善於發現的心去看待別人，總能發現別人的優點！

設計作文400字 篇4

教學目標：

知識：

1、增強口語表達的能力。

2、培養細心觀察的習慣，能抓住景物特點進行描寫。

3、積累語言，增強書面語言的表達能力。

情感：

1、領略大自然的美好風光，為祖國的大好河山而驕傲。

2、在口語交際中，培養合作和交往的能力。

教學重難：

在細心觀察的基礎上，抓住景物的特點，進行習作，順序清晰，生動具體。

教學時數：2課時

課前準備：觀察校園

教學過程：

第一課時

口語交際

一、導入新課

談話引入：春天已經悄悄地來了，你從什麼地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。

二、讀課題，明要要求。

1、自讀課題，弄明白説話的主題是什麼。（春遊計劃）

2、圍繞這個中心，要説清楚哪幾個要點呢？

（1）時間、地點

（2）準備工作

（3）開展的活動

3、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要説清楚什麼。（自由補充）

三、分小組討論

1、提出要求

（1）圍繞中心話題進行討論。

（2）分工合作，團結協作。

（3）學會傾聽

（4）作好記錄，形成書面計劃草案。可以表格的形式進行。

時間

地點

活動內容

準備工作

分工

其它

2、自由組合。並選出組長。

3、進行討論。

4、各小組進行彙報。

5、評一評：取長補短，統一意見，形成班級的春遊方案。