小班遊戲設計《拍響走步》教案

作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的'小班遊戲設計《拍響走步》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

遊戲：

拍響走步

目標：

1.鞏固對身體各部分的認識，感知不同方位、不同速度的走步。

2.體驗集體拍響走的樂趣，學習集體按節奏協同走。

3.遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

4.樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。

玩法：

幼兒排成總隊跟排頭走，並聽兒歌指令，有節奏拍打身體各個部位。

兒歌：

小朋友們拍拍手，跟着排頭齊步走。先把兩腿拍一拍，再拍雙肩大步走。

必須跟着排頭走，按兒歌指令做動作。

教學反思：

課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。