教師引導幼兒藉助圖譜,運用雜技表演的情節,探索《巡邏兵進行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。以下內容是小編為您精心整理的`大班雜技表演活動設計,歡迎參考!
大班雜技表演活動設計活動目標
1.感受樂曲結構,探索用不同身體部位和打擊樂器表現樂曲三段不同的節奏型。
2.學會藉助圖譜理解表現音樂,控制自己的情緒,積極、愉快地參與活動。
活動準備
1.圖譜1張,節奏型3張;打擊樂器:鈴鼓、碰鈴、圓舞板。
2.《巡邏兵進行曲》音樂CD、雜技表演視頻。
活動過程
1.教師引導幼兒藉助圖譜,運用雜技表演的情節,探索《巡邏兵進行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。
(1)樂曲A段:節奏型X X | X X | X X | X 0 |,對應圖譜“拋繡球”請幼兒探索節奏型的打擊方法,並能説出共有幾個樂句。
(2)樂曲B段:轉呼啦圈,X X | X 0 | X X | X 0 |。
(3)樂曲C段:頂酒杯,XX X | XX X | XX X | XX X |。
2.引導幼兒完整欣賞樂曲,進一步熟練A、B、C段的三個節奏型。
3.引導幼兒探索三種雜技可以分別用什麼身體動作表示,並隨音樂表演。
(1)教師啟發幼兒創編各個節目的身體動作並集體表演。(可用拍腿、捻指、彈舌、跺腳等)
(2)教師帶領幼兒隨音樂用身體打擊樂表現樂曲。
4.教師出示三種打擊樂器,引導幼兒探索配器方案,並嘗試用打擊樂器進行演奏。
(1)組織討論:每一個雜技表演節目可以用什麼樂器伴奏,為什麼?
(2)教師當指揮,請幼兒看圖譜分組進行打擊樂器演奏,提醒幼兒看指揮、聽好音樂節奏進行演奏。
(3)請幼兒交換樂器演奏,交換時幼兒交換位置,樂器不動位置。
(4)請一名幼兒當指揮,其他幼兒起立完整地演奏一遍打擊樂。
活動延伸:
請幼兒觀看真正雜技表演的視頻,瞭解相關項目。