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我的生物老師作文集合8篇

欄目: 生物 / 發佈於: / 人氣:6.15K

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的生物老師作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的生物老師作文集合8篇

我的生物老師作文 篇1

“嘿,你知道生物老師叫什麼嗎?”馬上就要上七年級的第一節生物課了,我推了推旁邊的同桌,低着頭悄悄問道。“我記得好像叫朱海燕吧。”同桌想了一會説,“還是個女老師?”我在心中自言自語。

上課鈴打響,一個捧着生物書的身影神不知鬼不覺地已在講台前站定,笑眯眯地看着我們,待我用眼神鎖定時,差點沒讓我驚得從椅子上摔下來。油光發亮的腦袋,黑色邊框的眼鏡,小山似的身塊,這種外貌怎麼讓我和朱海燕這個名字聯繫在一起。最最關鍵的是,他還是一位正宗的.男性老師。上課前我一直在幻想,這是一位年輕漂亮的女老師,但他的到來,卻一腳把我的美好幻想給踢飛了。

上了一會兒課,我發現不大對勁,這生物老師手裏拿的生物書,怎麼好像比我的小一些?我睜大了眼睛細細觀察好一會兒明白了,原來老師的手過於巨大,這生物書在他手中就跟一本彩面抄一樣大小。還有他那隨身攜帶的農夫山泉,一喝起來就跟我們小時候喝的口服溶液一樣,一嘴下去半瓶沒了。

不過又上了幾節生物課,我發現。我居然對生物這門學科產生了濃厚的興趣。因為老師是個挺幽默的人。舉個例子吧,那天我我們要學習顯微鏡的使用,他特地帶來食物向大家演示,經過一番精心調試,他請一位同學上前觀看標本。這位同學盯着物鏡看了老長時間,用一副比哭還難看的表情看着老師:“老師啊,裏面黑漆麻糟的。我啥也看不見。”老師臉上的笑容一下子凝固,快步走到顯微鏡旁檢查了好一會兒,用手指託了託眼鏡,尷尬地咳嗽幾聲:“同學們,我這個反光鏡沒調,不過你們記住了,我給你們展示的是……”大家立刻豎起了耳朵,全部盯着老師不動“錯誤的打開方式啊。記住嘍。”班裏先是安靜了幾秒,不知是誰輕笑了一聲,就像一滴水掉入了油鍋裏,笑聲傳遍了教室裏的每一個角落。不過大家笑過之後都肯定不會再犯,和老師一樣的錯誤了,會忘記調反光鏡。

這就是我們的生物老師。一個由內而外散發着幽默氣息的老師。

我的生物老師作文 篇2

高中老師有點像過客,上課來下課走,有的可能還未在心中刻下印象,就只留下夾着書離去的背影。從前覺得生物老師也不過是位普通人,一學期過去,我卻徹底為之傾倒。

她及腰長髮,逢人經過,總不禁想起何曉道的“待我長髮及腰,少年娶我可好?”雖説是生物老師,一門理科,但她舉手投足間的優雅神韻,總似桂子飄香,氤氲在我們的身畔。她總着旗袍漢服現身,腳踩紅花布鞋,手持蘇繡布袋,她就是中華文明女子美的化身;從蛋白質講到奶粉記者簡光洲,從DNA講到人類基因工程組,她教書不拘泥於課本,更叫我們做人。常常在辦公室看到她認真批改作業的身影,縷縷青絲落下,輕輕撩撥到身後,頰上有些埋怨,怨這長髮打擾她忘我的工作。在我看,老師與長髮融為一體,長髮是她的標誌,更是她靈魂的一角,承載着她的滿腹經綸。歲月神偷眷顧她,沒在尚老師身上留下一絲痕跡。姣好的面容,優美的體態,踏雲前行的悠悠步伐,生物課從沒人走神,生物選修更是人滿為患。一頭長髮烏黑柔順直瀉下來,不時跟着清風左右搖晃,伴隨一陣芳香,一瞬眼前亦真亦幻,又怎可知是仙女下凡。

她是善變的,善在頭腦縝密的理科思維與之乎者也的國學傳統中變,善在一絲不苟的課堂上與嬉笑打鬧的下課後變。語速極快是她的看家本領。“讓學生自己學會抓緊時間,自己意識到學習的緊迫性”總被她掛在嘴邊。嘩嘩的翻書聲不停響起,似笑非笑的嚴謹表情,“同學們把目光回到微課堂上去,來看22頁。”“再看課本65頁左邊的圖。”......級部裏總流傳着這樣一句話來形容尚老師的.課堂“紙花飄落,撿起時已恍若隔世”上她的課,不全神貫注,是件難事。也正因如此,她所帶的班級總是名列前茅。讓同學們自發的認真聽講,又怎會沒有好成績呢?從未拖過堂,但下課總有好問的學子把尚老師緊緊包圍在講桌前,一道題,一張圖,老師的手在不同的問題間遊走,靈活地在問題間切換,耐心的講解,温柔的勸誡,還經常會注意到人羣裏還有些迷茫的學生,追問是否真的聽懂聽會了。下節課的預備鈴響起,老師臉上揚起一抹微笑,輕輕緩緩合上書夾,拍拍身邊同學的腦袋“先準備下一節課吧別光顧着學生物,有問題隨時找我,我都在!”頭髮拂過門框,她輕盈的走了,留下的是同學們意猶未盡的背影。“學生與老師更像是合作關係,誰也離不開誰啊”又回想起這句話,她,獨具一格的尚老師,顛覆了我對一位年逾五十,理科老師的想象,點亮了學習之路的明燈,讓我對師生關係有了新的期望。

陋室一間,桃李萬千。她肩負身為教書匠的責任,用不斷學習,鑽研探索撫平歲月的痕跡,用誨人不倦,嘔心瀝血的精神成為一屆又一屆學生筆下的經典。我們愛她,她,就是我的生物老師。

我的生物老師作文 篇3

請大家想像出一個善解人意,可愛漂亮的女老師。沒錯,她就是我的好朋友——生物老師張延芳。

生物老師雖然不高,但遠比其他所有老師有氣質;生物老師雖然不是很年輕,但遠比其他年輕的老師漂亮;生物老師雖然不新潮,,但遠比所有新潮的學生學高博遠。就是這樣一個可愛無比的老師,成為了我最要好的朋友,所以,我想我真的是一個幸運兒呢!

生物老師的每一堂課,都受到全班同學的`歡迎,這是其他所有任課老師,包括班主任的語文課都做不到的,只因為他的課生動有趣,並常常聯繫到一些有關的課外內容,這讓我們的知識更加全面,廣泛;就連班上的那一羣搗蛋鬼也安安靜靜的聽着,不再插嘴,接話。

上一屆畢業的九年級(二)版就是她的班,那個班裏也有幾個令她頭疼的搗蛋鬼,也會發生一些令她哭笑不得的心煩事,但是不管她受到了多大的氣,她都不會記在心上,轉身又會把她心愛的學生捧在心頭,耐心勸導,結果,雖然成績有好也有壞,但她的努力讓多少學生後悔自己當初處處與老師作對的可笑行為啊!我想,無數她教過的學生一定都曾經用他們炙熱的筆鋒讚美過她,用他們嘹亮的歌后歌頌過她!

她不僅僅是為優秀的生物老師,優秀的班主任,還是我們大家心中慈祥的大姐姐。她是教師的典範,是我們班,我們學校,乃至西工區都引以為榮的優秀教師。所以,“師德標兵”非她莫屬;所以,“優秀輔導教師”非她莫屬;所以,我現在就以我平凡的文筆水平來讚美她!

我親愛的生物老師!忘不了,您給我們上課時誨人不倦的神情;忘不了,您燈下認真備課的身影。您認真備好每一節課,有時要鑽研很多的資料;別人有兩天休息日,您又何曾有過一個真正輕鬆的週末!

感謝您,我可愛的生物老師!讚美您,我善解人意的生物老師!歌頌您,我含辛茹苦的生物老師!

我的生物老師作文 篇4

是個萌萌的美女老師,她就和她從事的科目一樣是令人感興趣的。她還是一個富有者人心的人。

本來,我以為,上高中以後,所有的老師都是一本正經的老夫子摸樣,可我沒有想到,上高中以後,我還會遇到這麼有趣的老師,這麼富有責任心的老師。

她真的很萌,就像一隻萌萌的小白兔,每天,她走路都是一蹦一跳的。如果她的耳朵要是再長一點,那她就真的算是一隻小白兔了。每次下課後,她總是能從口袋裏抽出來一根薄荷味的糖果,然後,光明正大的吃獨食。有時,她會先把一個糖果全部都舔過一遍之後,然後再問你吃不吃,在看到你那張快要哭的.臉的時候,她又會從口袋裏拿出一個糖果,悄悄的放在你的手上。

而她,還是一個富有責任感的人。那次我的生物考試很不理想。當看到我只考了不到六十分的時候,我整個人都蒙了,這整的是我的成績嗎?我根本不敢拿起試卷查看,因為我害怕這是真的。所以,就連老師叫我們檢查試卷的時候,我還是不敢去看那張慘不忍睹的試卷。那時,老師説,她叫我們儘快檢查,不然,時間過了,等分數全部統計出來時,就在也改不了了。我那時真的什麼也聽不進去了,我只是覺得,我真是太失敗了。

直到老師把我叫到辦公室,我才意識到了,原來,我的試卷上居然少加了五十多分,這簡直是我考試分數的一半啊!這麼大的錯誤,審閲的老師居然沒有察覺,最重要的是,我居然也沒有察覺。可當老師發現我試卷上的錯誤再把我帶到辦公室的時候,考試的成績已經開始上交了,目前正在統計當中,已經改不了了。

當她把我叫到辦公室時,她也是在那個發現了試卷上的問題,可這時候已經改不了了吧!她或許是想罵我的,可看着我的眼睛紅彤彤的。最後,她只説了一句:“你的成績是九十三分哦!”

事後,總成績單發下來了,我的成績真的就如她所説的那樣,被改了過來。我不知道她是怎麼做到的。只是,聽別的人説,為了這件事,她跑了好多條路,她先是跑到了年級組長那兒,又跑到了總務處,最後還去了電腦室,總是去了能多地方,最後,她還是幫我把成績改回來了。

我的生物老師作文 篇5

轉眼間,開心的暑假過去了。新學期到來了。新學期來了,當然,新老師也來了。

這個學期我們的新數學老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉,臉上的表情總是不一樣,當我們作業做的不好時或犯了錯誤時,他臉上的表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發言或做了一些好事時,他的表情就十分快樂,笑眯眯的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的.眼睛,上面架着一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了!不管上課時哪個同學在偷偷地搞小動作,他都能立刻看到,並批評那位同學。徐老師有一個大大的嘴巴。他説的話總是千奇百怪,例如:“誰不聽話就屁股變麪包。”“李XX是個一年級的小朋友,什麼都不會。”等等。他每次説這些話,都會引起我們鬨堂大笑。

徐老師可幽默呢!有一次,他叫許澤隆同學來回答一道問題,結果回答錯了,於是他就笑眯眯地説:“許澤隆連這道題都不會,大家説,他是不是一個上一年級的大朋友啊?

徐老師有幽默的時候,也有嚴肅的時候。有一次,有一個同學在下面偷偷地搞小動作,他大聲地叫那位同學起來,並狠狠地批評那位同學。

我十分喜歡徐老師,你呢?

我的生物老師作文 篇6

一副很有學問的眼鏡,一個“聰明絕頂”的禿頭,一身古樸典雅的衣服上彆着一隻久經風雨的鋼筆,這就是我們大名鼎鼎的生物老師。

生物老師很有學問,他的課件總是最精彩的,教案也總是最好的,他講課的內容也可以稱得上是無可挑剔,但他之所以出名卻是因為那一副好脾氣。

如果説宰相肚裏的包裝在他的課上都看不見,加之他的好脾氣,所以縱使課的內容有多麼精彩絕倫,底下聽講的學生也寥寥無幾。老師在講台上講的興致勃勃,同學們在座位上聽的昏能撐船,那麼生物老師的肚裏開的是航母。生物老師上課講究內涵,一切華麗昏欲睡的事在生物課上幾乎每節都有。

生物老師的好脾氣也使他的課堂上紀律十分混亂。一次,生物老師在講台上滔滔不絕的講課,教室裏亂哄哄的。這時生物老師正講到激情之處,猛然一轉頭拋出了一個問題,但是拋出的問題卻如同石沉大海,同學們毫無反應,仍是説的説,鬧的鬧,好不歡樂。或許是都沒聽見,或許是聽見了故意不理睬,總而言之沒人回答。生物老師似乎這才意識到剛才的課算是白講了,抄起教杆離開講台,去管紀律。雖然聲勢浩大,但無一人害怕,誰都知道生物老師脾氣好。生物老師到了哪一個組就敲一敲哪個組的.桌子,那個組就立馬安靜下來,但當生物老師一轉身要去下一個組的時候,剛才那個組的學生仍然我行我素,討論的熱火朝天。正當生物老師無計可施之際,忽然,不知是誰喊了一聲:“老陳來了!”教室裏頓時鴉雀無聲,下位的同學立即逃回自己的座位。不一會兒,班主任從門外進來,看見我們這麼安靜陳老師頗有些納悶。生物老師長出一口氣,回到講台上繼續講課。不久陳老師辦完事出去了,教室裏便又炸鍋了。

下個學期要換新的生物老師了,那個生物老師遠沒有這個生物老師脾氣好。這時同學們開始想念這位心胸寬廣的生物老師了。也許是因為只有在他的課上我們能玩笑嬉鬧,無拘無束;也許是因為他的脾氣好,我們可以不用懼怕,但,拋開玩心,最值得痛惜的卻是那一堂堂被忽視的課,一句句從耳邊飛過的教誨。

生物老師,請您的脾氣不要那麼好。

我的生物老師作文 篇7

今天是開學的第一天,我們班新來了一位生物老師。

他高高的瘦瘦的外表雖然不是很引人注目,但在我的心中卻也幽默十足。就好比今天的這一堂課,我們所學的是《曲線動物和環節動物》,從我小的時候開始,我就認為我們肚子裏的蛔蟲很恐怖,再看那蚯蚓的樣子就更噁心了,更何況那會吸人血的蛭了。

第一次我從書中看見了蛔蟲的長相,那是叫人吃驚,令人毛骨悚然,詐一看那蛔蟲的'解剖,有口有肛門,中間只有一根腸子,一次可以產1000萬個卵。可在我們老師的講解下,變的慢慢的可愛了起來,一堂課可以從歡快中學到了知識。並且從中明白了文中的道理。

我的新老師用他的實際行動告訴我,無論哪門科目,只要你用心去學,終有一天,你會學以致用的。

我的生物老師作文 篇8

在短短的幾個月高中學習生活中,教生物的張敏老師給我留下了深刻的印象。

生物老師很漂亮,烏黑的直髮温柔地披在雙肩,美麗的大眼睛在眼鏡的襯托下顯得格外有神,白晳的臉上始終掛着微笑,顯得非常平易近人。

生物老師讓我觸動很深還得從那堂晚自習説起。

那節晚自習,是生物老師的輔導課。上課鈴響過,生物老師輕手輕腳地走進教室,唯恐驚擾了正在看書的我們。教室裏很安靜,能聽得到筆尖在紙上摩擦的聲音,我趴在桌子上寫作業,一道數學證明題已困擾我多時了,我在草稿紙上畫了很長時間,也未能算出正確答案,心中不免有些煩躁,索性趴在桌子上看着那道題發呆。

我隱隱約約聽見身後有一陣細微的腳步聲,我知道一定是生物老師。便抓起筆,在草稿紙上重新演算起那道題目。腳步聲在我身邊停止。

生物老師輕輕地彎下腰,把我的作業本擺正,柔聲説道:“寫字姿勢要端正,看你本子歪的,離書又這麼近,會近視的。”在她低頭的一瞬間,我聞到了她的髮香,很淡很淡,卻令人神清氣爽。生物老師朝我微微一笑,走了。

心裏突然間像被什麼細細小小的東西迅速佔據,那種説不出來的感覺讓我覺得很幸福也很感動。一個老師,叫學生端正學習姿勢,是一件很平常的事情,可又有幾個老師在學生寫作業時幫學生端正了本子?又有幾個老師在關注學生成績外,又關心着學生的身體呢?我想起在家寫作業時,母親總會把我的.本子輕輕端正。現在,生物老師給了我一種母親在身邊的温暖。

看着生物老師坐在講台上寫着備齊筆記,一陣陣感動湧上心頭,我感覺有一束陽光傾灑在我的身上。

元旦前的一節生物課上,生物老師説:“新的一年即將到來,你們長大了一歲,而我又老了一年,哎!”老師故意做出那種很傷心的表情。同學們説:“老師您青春永駐!永遠美麗!”全班都笑了起來。老師説:“在你們班上課,我覺得很温暖。”其實,生物老師您知道嗎,上您的課,我們也感覺很温暖,真的!

班上每人出了一點錢買了些小禮物作為元旦送給了老師。送給生物老師的是一副手套。在板書的時候,生物老師的手就不會太冷,因為那上面載滿了全班對生物老師的熱愛。老師收到禮物的,特感動的説:“謝謝你們。也希望大家元旦快樂!”

教室裏,同學們和生物老師都笑得很開心,這是一節温暖的晚自習。

生物老師彷彿有一根魔力棒,要不然和我們的關係怎麼會這麼好?魔力就來源於她那顆熱愛學生的心。敬愛的生物老師,願您的笑容永遠留在您的臉上。

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