【精選】生物作文合集7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的生物作文8篇，希望對大家有所幫助。

這個星期六，我參加了學校組織的活動，有害生物科普知識。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽説過，卻不瞭解的昆蟲——白蟻。

原來，我們國家是世界上白蟻種類最多和白蟻災害最為嚴重的國家之一。白髮蒼蒼的老爺爺手執教鞭給我們介紹説，白蟻在地球上生存了二億五千萬年，比人類的歷史還長呢?目前除了幾個城市沒有發現，其餘的地方都有它的蹤影了，它的種類有四十八種多。而在生我養我的寧波，這方温暖濕潤的土地上，白蟻繁衍就更倡撅，狡猾的小東西善於隱藏自己，喜歡躲在陰暗、潮濕通風不良、人跡罕至的角落，這樣我們人類就更難發現了。一旦發現，一個蟻窩裏就有數百隻白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食，房子櫃子它都不放過，要咬，很可惡的，嚴重的時候，常年累月的侵蝕房子就倒塌下來了，可是如果它們不是害蟲，也是有可愛的一面的，它們的家園堅固而實用，裏面還有產卵室，育嬰室，通風管道，遂道，真是一位頂瓜瓜的建築師呢。它們的團隊內部既分工，又合作，蟻王蛟後繁殖後代，工蟻尋找食物與水源，兵蟻負責去打仗對抗外來侵略。

專家叔叔最後給我們介紹了消滅白蟻的方法，裝上藥餌，給它們搬上“最後的晚餐”，讓我們都生活在一個清潔安優美的環境中。

這真是一次有意義的生物科普活動啊。

最近流行捉“腰”季，人人都以胖為醜，可我們今天，就認識了一位“肉嘟嘟”的好朋友——多肉。我覺得多肉沒什麼不好。

聽老師講，多肉有一萬多個品種，幾百個科。我們還看到了幾株不同種類的多肉，有的像可愛的兔子，有的像紫瀅瀅的葡萄，有的像圓滾滾的迷你小西瓜，還有的像飄逸的秀髮，形態各異，千姿百態，看得我們大為驚歎。

多肉由三個主要部分組成的：根、莖、葉。你別看多肉的根是那麼瘦小，且可以給肥厚的葉子充足的營養；你別看多肉的莖是那麼細，卻能稱起肥厚的葉子。接着，老師公佈了一個令人激動的消息：我們可以自己種一棵多肉！

我耐着性子在教室裏坐着，等女生先去種，心情既興奮又擔心。我想：“待會兒給我的多肉起個什麼名字呢？我選了一棵什麼樣的多肉好呢？”看見女生還沒有結束她們的種植行動，我又擔心起來：女生這麼愛美，肯定會把最好看的多肉選走，到時候就只剩下不好看的了。

終於到了我們男生種植了。我迅速擠到人羣中，搶到了一個大鏟子和姓名牌。我選了一個橙色的花盆，可我看到盆底有個大窟窿，於是我又換成了一個白色的。我拿着大鏟子，拼命向花盆裏剷土，心想：“土多一些營養就多一些，多肉也就好一些。”可老師説，三分之二的土就行了。我選了一棵紫色的小多肉，因為我想：“應該從小養起！”撒了一些彩石後，我就心滿意足地捧着小花盆離開了。

還給它起個名字了。可是，我的多肉叫什麼名字好呢？我想了想，就叫“吾皇”吧！因為“吾皇”是一部漫畫中的貓，長得很肥美，也很可愛。

今天的課，我得到了這樣的“小肉肉”！它像是我的家人，我會加倍的愛護它。

今天上午，媽媽和我去奧體進行了一次有趣的參觀活動，就是參觀“海洋生物科普展”和“3D畫展”。我在門口售票處還遇到了同班同學“洪敏行”了呢！

走進海洋生物展館，印入眼簾的是許多裝着的海洋動物的大玻璃缸，有各式各樣的熱帶魚、大海龜、鱷魚……看得我眼花瞭亂。在這裏我見到了書中所描寫的古老的生物活化石“中華鱟”，它在地球上生存至今差不多已經有三億年了，比恐龍還要古老呢！介紹上説中華鱟的血液是藍色的，好奇怪哦！我回去一定要查一下原因。我還看到了一種奇特的龜——鱷魚龜。它的殼上有三角形的突起，非常鋒利，酷似鱷魚，因此稱“鱷魚龜”。它與別的龜不同之處還有：它的頭、腳和尾巴不能縮回到殼裏。我好喜歡可愛的“小丑魚”，它們顏色鮮豔，活潑好動。因為它們經常和海葵在一起，所以又叫“海葵魚”。

參觀完了海洋生物館後，我又看了3D畫展。哇，這些3D畫好逼真啊！媽媽給我在畫前拍照：有用吸管喝果汁的、舉重的、大戰恐龍的、憤怒小鳥的……最用趣的一張咧着大嘴的畫子，我和媽媽一人一邊指着嘴角，大嘴彷彿就是被我倆拉得老長！這些3D畫是利用“視覺錯覺”原理產生的奇妙效果，真有意思！

參觀結束後時間也不早了，在媽媽的催促下，我只好戀戀不捨地回去了。這次參觀讓我增長了不少知識，真希望以後多一些這樣的活動。

好可愛的生物球啊!它們五顏六色，大小不一。大的像一粒黃豆，中的像一顆綠豆，小的像米粒兒一般。生物球剛買下還沒泡過的時候是硬邦邦的，圓溜溜兒的。於是，我便小心翼翼地把它們送進了事先準備好的.透明“游泳池美容院”裏!那就讓我們去看一看它們長大是什麼樣子吧!

小可愛，趕緊快快長大吧!儘快給我變出更多更漂亮的小可愛吧!我好期待呀!5分鐘，10分鐘，12分鐘，15分鐘，，，，，，我的小可愛像被施了魔法似的，沒有一點動靜。我靜靜地看着，也不知過了多久，我發現我的小可愛在透明游泳池裏舒服地躺着。第二天，我忽然發現竟然多了個小生物球，聽別人説這種球叫母孕球，會生小 寶寶，可是我又聽老師説生物球是用橡膠做的，沒有生命力，這到底是怎麼回事呀!一個星期過去了，又有一個小生物球被施放出來了，可是母孕球的肚子卻扁了下來，我不知道是怎麼回事，跑去問媽媽，媽媽説：“傻孩子，生物球是沒有生命力的，那個母孕球只不過是把一些橡膠球釋放了出來而已。”我想了想，説：“哦，原來老師説的是真的，生物球是一些橡膠球啊!”

經過這次驗證，我終於明白了一個道理：道聽途説並不是真實的，它們需要經過觀察和驗證。先前是我的眼睛騙了我。

今天，媽媽、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物館遊玩。一大早,我們就出發了，一路上我不時的哼着小曲，可高興了，因為這是我第一次通過自己的努力爭取到爸爸媽媽帶我出去玩的。

剛走進海洋生物館，首先引入眼簾的是一隻電動恐龍，它搖着頭、擺着尾，像是在説：“歡迎你們來到海洋生物館遊玩！”這時，一位服務員走了過來，對我們説：“歡迎你們，請你們到這邊來觀看錶演！”第一齣場的是一隻海豚，只見一位小演員手裏拿着球，遠遠地拋向海豚，海豚像接到命令似的，縱身一跳，但由於太過用力，摔了個肚朝天，逗得我們哈哈大笑，海豚像似很不服氣，在空中再次一躍，做了個優美的動作，接住了球，現場響起了雷鳴般的掌聲，海豚這才美滋滋地遊了回去。接着出場的是美人魚與魚的表演，只見一條海洋之王鯊魚遊了過來，我們都提心吊擔的，它可是吃人的魚，那邊還有一位人呢，不過那條鯊魚好像和那個人混得很熟了，温順地游到了那個漂亮的小姑娘身邊，小姑娘也踩着腳蹼，擺弄着鯊魚的頭。在小姑娘的身後還不時地游來紅蘋果魚，彩魚，千年海龜等。看着看着，我想起了童話故事“海的女兒”，彷彿我就是那位漂亮的美人魚，在水中嬉戲，跳起了優美的華爾茲舞蹈……

“博文，快來看呀！這兒有娃娃魚。”媽媽的話打斷了我的美夢。果然，一條娃娃魚，滑滑的、懶洋洋的躺在那裏，仔細閲讀介紹，知道了娃娃魚會哭而得名，它還是珍稀寶護動物，因為它快要滅絕了。突然，我們看見一具死人骨頭躺在銀鯧魚的那個區域內。嚇得我們魂飛魄散，不過媽媽説這是假的，主要告訴我們這種銀鯧魚就是食人魚的一種。

這次我們到海洋生物館，真是大開眼界，增長了很多知識，真是一次難忘的遊玩！

每節生物課，講桌上總擺着許許多多的農夫山泉，這些是違反規定的同學帶來的，卻不是給老師，而是給予同學們的。

郭老師一如既往地坐在講台前，為我們發水。以前是四位課代表挑選人，而這次老師則問：誰説話，口渴了我獎他一瓶水！老師在平常極為幽默，經常逗的全班同學笑不停，但嚴厲時也絕不寬容。郭老師是笑着説的，見沒人答應，又説了一遍。我聽出了言外之意：不準説話。但一位同學忽然開口了：老師，獎我一瓶水吧！沒想到的是，老師還真遞與他一瓶水。

大家十分驚訝，有試試要一瓶的衝動，但面對如此鬼的郭老師，還是不敢貿然行動。見沒人回答了，老師笑了出來：既然沒人要了，那就放過你們吧！又對着要了瓶水的同學説了句：獎你一瓶，罰你三瓶。果不其然！大笑着的同學們一是得意，二是慶幸。

水的事情告一段落，老師拿出試卷，按照平時的易錯點，為我們對答案、講題。

不一會兒，卷子改完了。老師卻説出了一句話：誰口渴了，我獎他一瓶水！我冥冥之中有一種感覺：老師的話中沒有任何問題，應該是真的，只是故意試探我們而已，全班有兩個人站起，我也舉起了手，站了起來站的人越來越多，從前面的四個人逐漸已變成了二十人。

老師又笑了：讓我挑幾個後面站起來的坐下。我更加確信這並不是套路，哪有懲罰讓人坐下的？一人一瓶水，十五瓶水被拿走了，老師道：最先站起來的孩子情商高啊！這口渴了拿水有什麼問題？未站起的同學從譏笑成為了後悔，拿到水的同學相反，十分開心，卻不是開心在水，而是解答了老師的話。

生物課其樂融融，老師對我們講述許多道理，教導很多知識，擁有一位幽默的老師，課堂也無比有趣！

初夏，我和自然觀察小組的成員一起去夜觀昆蟲。在植物園裏，我看到了好多神奇又可怕的生物，有蛇、有鳥、還有毛毛蟲。但最讓我覺得大自然奇妙的還是金蟬和綠蟬。

我在一棵樹上發現了一隻正在脱殼的金蟬。它已經完成了脱殼過程的三分之二，身體的大部分已經從舊的軀殼剝離，黏連着的部分在努力地慢慢往外褪，翅膀抖動着，似乎準備要飛向天空。

而在另一棵樹上，也有一隻蟬，一隻綠蟬。但它還只脱了一點殼，還不到三分之一。正當我打算好好觀察這隻蟬完整的脱殼過程，等候它飛天一刻的美麗時，發現綠蟬的旁邊有一隻螞蟻偵察兵。螞蟻已經發現綠蟬，它知道綠蟬這個時候是動彈不得的，於是趕緊發出召集——夥伴們快來！這裏有一隻落單的蟬在脱殼！——我想，這隻綠蟬活不久了。

在自然界裏，所有的生物都有生物的規律，生命充滿了偶然性。任何生物都要努力的生存下去，而那些能力差的，運氣不好的，就要被淘汰。這是大自然的規律，這也是人類能成為地球主宰的原因。人類與其他動物相比，更會想辦法改進一切，於是身體在遠古時期就為了適應生存而進化，進化的身體為改善生活創造了很多東西，在漫長的實踐中，人類的頭腦越來越發達，也越來越有智慧，從而創造出更多先進的東西。

在歷史的長河裏，人類從為生存而進化到創造了一個文明的先進的世界，是一代又一代人努力耕耘的成果，先輩們用有限的生命創造了無限的價值，我們應該繼承這樣的精神，為生命譜寫更有價值的意義！