在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的生物作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
叮叮叮，叮叮叮上課了，教室裏非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進來了，同學們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望着生物老師--牛老師，牛老師説：大家不要失望，我們這節課主要就是認識一下昆蟲！怎麼認識？教室裏連一隻螞蟻都沒有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻並沒有生氣，反而還笑着對我們説：實不相瞞，我們今天要到底地下去學習呢！我已經在昆蟲王國訂好了房間，我們現在就去出發！只見老師輕輕的一揮手就來到了昆蟲王國，啊！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對我們説：同學們，你可以自由參觀，時間只有一小時。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間，原來這裏是螞蟻住的房間，它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖傳的特菜呢！三號房間是螞蚱的.房間，他們就不像螞蟻那麼友好了，竟然還給我們一份挑戰書，讓我們跟他們比賽跳遠，誰都知道螞蚱地跳遠技術是一流的，跟他們比不就等於把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號房間是西瓜蟲的卧室，我們進去的時候，他們還在睡懶覺呢
你好，你好時間已到請回到一號房間哎，時間怎麼過得這麼快，不知不覺中我們已經回到了教室裏，放學後，同學們都説這節生物課真神奇，好像是做了一場夢一樣
天上一聲巨響，人們看見了一個奇異的生物，一個頭上有角，有四肢，身體很長，不知名的生物。
那怪物從天而降，落在了江邊，頓時人們趕緊過去看這是個什麼東西，人們一看，震驚了，竟然是一條長約10米長的.黑龍在江邊。當時人們問道一股難聞的味道，有一股魚腥味，人們看着這奇異的生物，不知不覺，以為他是天神的寵物，便跪拜起來。人們看着黑龍很難受，於是他們就往龍身上潑水，頓時龍有了些精神。
第二天，當人們在來看龍的時候，它不見了，那裏還有龍掙扎過的痕跡，看來龍飛走了，有人説：看見了有一天氣壞的生物飛走了，當時天打五雷轟，烏雲密佈，很快就看不清了。當時人們就在那條江取了一個名字‘黑龍江’。
‘龍’一種奇異的生物，關於它的傳説只有人們的想像，也有人説：親眼見過龍，但龍是真的存在嗎，還是僅限於人們的想像。
説不定，它們就在我們的身邊呢。
美麗的生物園在我們學校的東邊，有一處美麗的生物園。穿過籃球場，就來到了涼亭。從遠處望，涼亭頂上的琉璃瓦在陽光的照射下閃閃發光，像一片金子在上面鋪着似的。涼亭是由四根柱子支撐起來的，還有兩張石凳呢！下課或者上體育課休息是，同學們就在這裏玩耍。出了涼亭，在通往長廊的兩旁栽滿了花草樹木。有大紅花、芙桑花、萬年青、小葉榕等。花朵五顏六色，讓人看了眼花繚亂。樹木有的像蘑菇，有的.像一層層綠色的雲梯，有的像把綠色的小傘；葉子有的如針一般鋒利，有的則如大葵扇一般圓尖圓尖的……真是千姿百態呀！風兒吹過，使人心曠神怡。走過通道，就來到了“之”字形長廊。地上是用鵝卵石鋪成的，踩上去特別舒服，聽説有按摩的作用喲。早晨，同學們在這裏讀書背書；下課講故事玩遊戲，別提有多開心啦！我愛我的學校，但我更愛學校這美麗的生物園！
今天，我給大家介紹一些新奇的生物。
我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強，就算把它踩爛，也能成活。
介紹的第二種，是海洋生物鋸鰩被稱之為“海上伐木工”。它的嘴巴因為像一個“鋸子”而得名。它捕食時，就舞動“鋸子”。
介紹的第三種，是頭足鋼動物吸血鬼烏賊，名字難聽又難記，吃食物殘渣。它名字的命名是因為發現此物的人覺得它渾身是紅色，像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起，上面有刺。吃東西時伸出平時不用的卷絲一掃而過，卷絲上會沾滿食物，就可以吃了。
介紹的第四種，是昆蟲中的“刺客”獨角仙，它長着一隻大角，兩隻小角。爭搶食物時就用它，一般都是獨角仙勝。
介紹的第五種，是鳥中的“皇帝”。它因頭上的發冠而得名，尾部會分泌臭味，所以也被稱作“臭咕咕”。
介紹的第六種，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的'生物，其毒素可毒死60個成年人。所以，大家一定要小心。
還有最後一種，是生活在雨林裏的箭毒蛙，有着很強的毒素，也是最毒的蛙類。
神奇的動植物很多，正等着被人類發現。
地球是美麗的，是一個多彩的星球，充滿着生機。但若説我最敬佩的生命，那就是微生物。如果沒有微生物地球會怎樣？假設沒有微生物，幾十萬年後，死亡的生命體會堆積如山，整個地球將不適合人類生存。沒有微生物的分解，我們美麗，也是現在唯一的家園——地球，將充滿腐臭的味道。有了讓我們敬佩的`微生物，它們會像清道夫一樣打掃我們的家園，我們的家園將變得生機勃勃。
假設地球被我們摧毀，我們也許會移居到太陽系外的另一個星球，建立起新的家園；如果沒有找到第二個適合我們生存的家園，人類也許會永遠的消失在茫茫宇宙中，整個宇宙將冷冷清清。
為了我們美麗的家園，保護地球吧！微生物是自然界的重要成員，不要去歧視任何生命，它們都是地球的“功臣”，為地球而生。為了我們的唯一家園，為保護地球奮鬥吧！！
轉眼間，六年的國小生活已經逝去，我們迎來了新的校園生活。七年級多了很多的.學科，除了語數英外，還有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。
上課了，生物老師踏着鈴聲走進了教室，與大家介紹自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老師，由我來教大家學習生物......” “嘩啦嘩啦”，李老師笑嘻嘻的，讓我們感覺能夠很容易相處，所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹後，李老師並沒有講課，而是和我們講一些比較有趣的生物知識或生物問題。比如什麼是生物啊，學生物有什麼用啊等等。李老師並沒有直接告訴我們答案。而是用一個個生動有趣的小故事來拋磚引玉地把答案‘引“出來
講到這，時間已經悄悄地溜走了，時間過得真快啊。這節生物課，李老師和我們談笑風生。本來，剛上國中，我是焦躁不安的，擔心功課會不會很難。但，正因為上了這節生物課。我莫名安心了些，原來國中的課並不難，至少生物是這樣的，對於我來説，生物是簡單而又有趣的。
9月1日是我們開學的第一天，我心裏很高興，因為我又可以見到久日不見的老師同們了。我興高采烈的走進教室，看見了一張陌生的面孔。聽了同學們的議論才得知我們換老師了。
這位老師有着高高的個子，修長的身材，穿着一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，微微一笑，就會露出一排整齊潔白的牙齒。後來，經過這位老師的自我介紹，我才知道這位老是姓王。所以，我們稱她為王老師。
一天、兩天。三天過去了，我對王老師有了更深的瞭解。王老師講課生動，再加上她那清脆響亮的`聲音和優美的語句，很快就把同學們帶入了課堂。漸漸的，我們喜歡上了王老師，王老師也對我們有了瞭解。王老師脾氣很好，從不對我們發脾氣。有一次，我們班有一個同學沒寫語文作業，我們大家心想：這下他可摻了，王老師一定會批他一頓。誰知道，王老師不但沒批評他，反而語重心長的對他説：“你這次雖然沒寫完作業但是你勇於承認了錯誤，你要記住，以後要交作業。”
這就是我們的新語文老師，我現在越來越瞭解她了，我也越來越喜歡她了。
文學範文吧
