生物作文彙編五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生物作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

今天，我給大家介紹一些新奇的生物。

我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強，就算把它踩爛，也能成活。

介紹的第二種，是海洋生物鋸鰩被稱之為“海上伐木工”。它的嘴巴因為像一個“鋸子”而得名。它捕食時，就舞動“鋸子”。

介紹的第三種，是頭足鋼動物吸血鬼烏賊，名字難聽又難記，吃食物殘渣。它名字的命名是因為發現此物的人覺得它渾身是紅色，像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起，上面有刺。吃東西時伸出平時不用的卷絲一掃而過，卷絲上會沾滿食物，就可以吃了。

介紹的第四種，是昆蟲中的“刺客”獨角仙，它長着一隻大角，兩隻小角。爭搶食物時就用它，一般都是獨角仙勝。

介紹的第五種，是鳥中的“皇帝”。它因頭上的發冠而得名，尾部會分泌臭味，所以也被稱作“臭咕咕”。

介紹的第六種，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60個成年人。所以，大家一定要小心。

還有最後一種，是生活在雨林裏的箭毒蛙，有着很強的毒素，也是最毒的蛙類。

神奇的動植物很多，正等着被人類發現。

這節是生物課，老師叫我們站好隊，排成一列，進入教室。老師給我們放了一段視頻，那段視頻講的是鳥類，那有布穀鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上，然後老師給我們每人發了一張紙，我很奇怪，老師為什麼不讓同學們拿自己的紙呢，平常就算同學沒帶紙，老師也不會借的呀，今天居然主動拿出來！我們大家都非常奇怪。

當我們全班同學都寫完了之後，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥，包括老師！而且我們所在的地方根本不是教室，而是跟視頻裏一樣的.地方，頓時我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環境裏上課！老師要我們去觀查鳥類，可是我們正要飛過去的時候，突然全班人都從空中掉了下來，應為我們不會飛呀，我們不知道怎樣扇動翅膀呀！我們大家都極壞了。這時老師飛過來告訴我們“孩子們，你們只要在心裏想這翅膀怎樣扇動，翅膀就會怎樣扇動！

於是我們大家都按老師説的做，果真，我們大家都飛起來了，可是就唯獨裴昀沒有飛起來，裴昀大叫“老師，為什麼我飛不起來，我都是按您的方法去做的呀！”這時老師拿了個體重秤過來，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來，原來是超重了。於是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來！

我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察，我觀察得是啄木鳥，剛好我變的也是啄木鳥，所以我就學它，我找到了一棵樹，我在哪不停的啄，當我啄出了一條蟲西子的時候，我在想，我既然已經變成了啄木鳥，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時候，老師走過來阻止我，老師説雖讓我們已經變成了鳥，但是我們的身體結構還是和人類一樣的，所以不能吃。於是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥，就在這時，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開心能有這麼神奇的生物課！

小朋友們，你們一定聽説過大魚吃小魚，小魚吃蝦米的俗語吧？大魚、小魚和小蝦米構成了一條奇妙的“生物鏈”。在我家就有一條這樣的“生物鏈”。

弟弟既是我忠誠的“粉絲”，又是我的跟屁蟲；無論我做什麼，他都要跟我學。對弟弟而言，我的話就是“聖旨”，比爸爸媽媽説話都管用。有一次，飯菜都擺上桌了，弟弟還在看電視，爸爸喊了他好幾次，弟弟就是不過去。我過去一吼，他馬上過來乖乖吃飯，我心裏忍不住一番得意。

可惜，每當我“欺負”弟弟的時候，總會有人來制止我，那就是我的爸爸。在我眼中，爸爸學識淵博、無所不能。別看他平時笑眯眯的，在我表現不好、貪玩的時候，他就會拿出他的法寶——戒尺，就那麼在空中一揮，我就嚇破了膽。

在我面前，爸爸是隻大老虎，可遇上了我們家的“女王”—-我的媽媽，他馬上變成小貓咪。我的媽媽非常愛管事。不管什麼事，她總是愛和爸爸爭論，而我那可憐的爸爸，幾乎每爭必輸。他嘴上説好男不和女鬥，其實他根本鬥不過媽媽。

“女王陛下”雖然在家一手遮天，但對弟弟卻束手無策。弟弟是媽媽的剋星。他最拿手的武器就是哭，弟弟一哭，媽媽就對他言聽計從，都把他慣壞了。

就這樣，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽怕弟弟，弟弟又怕我，這就是我家的“生物鏈”！

我愛我的爸爸、媽媽和弟弟；我愛我的家。

轉眼間，開心的暑假過去了。新學期到來了。新學期來了，當然，新老師也來了。

這個學期我們的新數學老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉，臉上的表情總是不一樣，當我們作業做的不好時或犯了錯誤時，他臉上的表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發言或做了一些好事時，他的表情就十分快樂，笑眯眯的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛，上面架着一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了！不管上課時哪個同學在偷偷地搞小動作，他都能立刻看到，並批評那位同學。徐老師有一個大大的嘴巴。他説的話總是千奇百怪，例如：“誰不聽話就屁股變麪包。”“李XX是個一年級的小朋友，什麼都不會。”等等。他每次説這些話，都會引起我們鬨堂大笑。

徐老師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學來回答一道問題，結果回答錯了，於是他就笑眯眯地説：“許澤隆連這道題都不會，大家説，他是不是一個上一年級的大朋友啊？

徐老師有幽默的時候，也有嚴肅的時候。有一次，有一個同學在下面偷偷地搞小動作，他大聲地叫那位同學起來，並狠狠地批評那位同學。

我十分喜歡徐老師，你呢？

走近校園西北角，你會看到一個美麗的生物園。

這個生物園一年四季都是美麗的。

春天，幾陣濛濛細雨過後，小草從地裏探出尖尖的腦袋，臉上還掛着甘露呢！這個時候，總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣，顏色呈金黃色。一陣微風拂過，迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動着杏黃色的裙子，又像一隻只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了，都像趕集似的聚攏來，喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美的花蝴蝶時而從花叢中穿過，時而停在花朵上，兩翅合攏，好像在説：“連我也比不上這美麗的花。”辛勤的小蜜蜂忙得不可開交，一會兒停在這朵花上，一會兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。

夏天，幾陣隆隆的雷雨過後，小草長得更茂盛了。生物園裏的樟樹長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。綠葉經過雨水的沖洗，綠得發亮，好像要掉下來似的。樹葉上掛滿了雨珠，“嘩嘩——”“下雨啦！下雨啦！”幾個調皮的一年級學生一搖樹幹，就捂着頭跑開了。我們常在樟樹下乘涼，談笑風生，好不快活！用樟樹葉捲成小笛，“鳴——咦——”真好聽！

秋天，蕭瑟的秋風過後，大部分花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，全都散發出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠雲”的，多美啊！無數的花瓣兒打着卷兒垂下去，好像少女美麗的捲髮。一陣微風吹過，好像一個個少女在婆娑起舞。

冬天，大雪飄飄，寒風凜凜。百花絕跡了，惟有那株不畏嚴寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風雪中，為人們送來陣陣的清香。

校園裏的生物園一年四季鮮花不斷，把學校點綴得更美麗。我愛學校的生物園，當然更愛我們的學校——東嶽觀國小。