高二生物上學期知識點總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的高二生物上學期知識點總結，歡迎閲讀與收藏。

高二生物上學期知識點總結1

1、細胞的全能性：

（1）概念：已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。

（2）原因：已分化的細胞具有本物種全套的遺傳物質。

（3）幹細胞：動物和人體內保留着少量具有_和分化能力的細胞。

2、細胞全能性的證明實例

（1）植物組織培養證明了植物細胞具有全能性；

（2）克隆動物證明了高度分化的動物細胞核也具有發育的潛能。

3、可作為證明細胞全能性的實例必須同時滿足以下三個條件；

①起點：具有細胞核的細胞；

②終點：形成完整的個體；

③外部條件：離體、營養物質等。

注：種子發育成植株不叫全能性。

4、細胞分化程度與全能性的關係：分化程度越低的細胞全能性越高。

5、細胞全能性比較

（1）動物與植物：植物細胞>動物細胞；

（2）同一個體：受精卵>生殖細胞>體細胞；

（3）同一細胞：剛產生的細胞>成熟細胞>衰老細胞。

高二生物上學期知識點總結2

1、生態系統的結構包括兩方面的內容：生態系統的成分；食物鏈和食物網。

2、生態系統一般都包括以下四種成分：非生物的物質和能量（包括陽光、熱能、空氣、水分和礦物質等），生產者，消費者，分解者。

3、生產者：自養型生物（主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細菌等）。

4、消費者：包括各種動物。它們的生存都直接或間接地依賴於綠色植物製造出來的有機物，所以把它們叫做消費者。消費者屬於異養生物。動物中直接以植物為食的草食動物（也叫植食動物）叫做初級消費者；以草食動物為食的肉食動物叫做次級消費者；以小型肉食動物為食的大型肉食動物，叫做三級消費者。

5、分解者：主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。

6、生物之間的關係：食物鏈中的不同種生物之間一般有捕食關係；而食物網中的不同種生物之間除了捕食關係外，還有競爭關係。

7、生態系統中各成分的地位和作用：非生物的物質和能量是生態系統賴以存在的基礎，生產者是生態系統中的主要成分，消費者不是生態系統的必備成分，分解者是生態系統的重要成分。

8、消費者等級與營養等級的區別：消費者等級始終以初級消費者為第一等級，而營養等級則以生產者為第一等級（生產者為第一營養級，初級消費者為第二營養級，次級消費者為第三營養級。）；同一種生物在食物網中可以處在不同的營養等級和不同的消費者等級；同一種生物在同一食物鏈中只能有一個營養等級和一個消費者等級，且二者僅相差一個等級。

高二生物上學期知識點總結3

原核細胞和真核細胞的比較：

1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。

2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。

3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬於原核生物。

4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、黴菌、粘菌）等。

高二生物上學期知識點總結4

1、病毒沒有細胞結構，但必須依賴（活細胞）才能生存，寄生在活細胞中，利用細胞裏的物質結構基礎生活，繁殖。

2、生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的（基本單位）。

3、生命系統的結構層次：（細胞）、（組織）、（器官）、（系統）、（個體）、（種羣）（羣落）、（生態系統）、（生物圈）。

4、血液屬於（組織）層次，皮膚屬於（器官）層次。

5、植物沒有（系統）層次，單細胞生物既可化做（個體）層次，又可化做（細胞）層次。

6、地球上最基本的生命系統是（細胞）。生物圈是的生態系統。

7、種羣：在一定的區域內同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。

8、羣落：在一定的區域內所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。（不是所有的魚）

9、生態系統：生物羣落和它生存的無機環境相互作用而形成的.統一整體。

10、生物圈中存在着眾多的單細胞生物，單個細胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列複雜的生命活動。以細胞代謝為基礎的生物與環境之間的物質和能量的交換；以細胞增殖、分化為基礎的生長與發育；以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。

高二生物上學期知識點總結5

1、向性運動：是植物體受到單一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向運動。

2、感性運動：由沒有一定方向性的外界刺激（如光暗轉變、觸摸等）而引起的局部運動，外界刺激的方向與感性運動的方向無關。

3、激素的特點：

①量微而生理作用顯著；

②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動物激素。植物激素：植物體內合成的、從產生部位運到作用部位，並對植物體的生命活動產生顯著調節作用的微量有機物；動物激素：存在動物體內，產生和分泌激素的器官稱為內分泌腺，內分泌腺為無管腺，動物激素是由循環系統，通過體液傳遞至各細胞，併產生生理效應的。

4、胚芽鞘：單子葉植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉，有保護胚芽中更幼小的葉和生長錐的作用。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是產生生長素和感受單側光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是發生彎曲的部位。

5、瓊脂：能攜帶和傳送生長素的作用；雲母片是生長素不能穿過的。

6、生長素的橫向運輸：發生在胚芽鞘的尖端，單側光刺激胚芽鞘的尖端，會使生長素在胚芽鞘的尖端發生從向光一側向背光一側的運輸，從而使生長素在胚芽鞘的尖端背光一側生長素分佈多。

7、生長素的豎直向下運輸：生長素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下面的部分的運輸。

8、生長素對植物生長影響的兩重性：這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般説，低濃度範圍內促進生長，高濃度範圍內抑制生長。

9、頂端優勢：植物的頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象。由於頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使這裏的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制的緣故。解出方法為：摘掉頂芽。頂端優勢的原理在農業生產實踐中應用的實例是棉花摘心。

10、無籽番茄（黃瓜、辣椒等）：在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上塗上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。要想沒有授粉，就必須在花蕾期進行，因番茄的花是XX花，會自花傳粉，所以還必須去掉雄蕊，來阻止傳粉和受精的發生。無籽番茄體細胞的染色體數目為2N。