1、優服務、高效益、大發展
2、挖掘潛能意識、愛心、信任感。
3、和諧創新、開拓市場、團結拼搏、共創未來
4、愛崗敬業、開拓進取、創新服務、放眼未來
5、班級文化建設體現了教師教育思想、教育方法、管理藝術。班級文化建設是一個教師教育思想、方法與技巧的體現，反映了教師的工作方向，並使班主任工作有章可循，有始有終。教師進行班級文化建設時，增加了與學生家長的溝通，減少了學生的逆反心理，變成師生齊心協力完成某件事，拓寬了溝通的橋樑和途徑，在活動中收到了教育效果。
6、管理就是共享一份團隊的融洽的感情
7、強化競爭意識，營造團隊精神
8、一致是強有力的，而紛爭易於被征服
9、最偉大的力量，是團隊的力量;最偉大的精神，是團隊的精神
10、實施成果要展現，持之以恆是關鍵
11、追求品質卓越，盡顯企業精華
12、班級文化建設應有部分統一的.內容和板塊，否則一旦分班或調教室，會帶來大量人力和財力的浪費。
13、培養並對責任感進行鞏固。
14、團隊精神是企業文化的核心。
15、只有勇於承擔責任，才能承擔更大的責任
16、愛崗敬業、求實創新、用心服務、勇爭一流
17、企業為您提供舞台，舞台因您更加精彩。
18、相應口號。要和隊名合拍，要喊得響亮，有氣勢。
19、追求客户滿意，是你我的責任
20、市場是企業的方向，質量是企業的生命
21、看得更多、看得更廣、看得更遠—中國寬帶網
22、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，於3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。
23、適應市場，滿足市場，創造市場
24、理由少一點，問題多一點。
25、教室內課桌擺放要求整齊，課桌內的物品擺放有序，班主任要求學生自規格相同帶衣架，將個人的衣物整齊擺好，並專人整理。下課時間要求學生將個人的凳子整齊的放在個人的課桌之下，養成學生個人良好習慣。
26、我參與，我健康，我快樂。
27、客户想到的我們要做到，客户沒有想到的我們也要做到
28、快樂假期！自我保護！
29、產業競爭靠產品，產品競爭靠品質
30、駕帆船——乘風破浪，考證書——勇敢做個小水手！
31、機制激勵人，文化塑造人，感情温暖人，事業凝聚人
32、培育合作員工，創造合作團隊。
33、居人恭，處事敬，為人忠。
34、放我的真心在您的手心
35、班級的其他牆面，學校不作統一規定，由老師和學生自行設計，張揚個性，用於班級物質文化展示，各班級在"班級攝影"，"傳遞班級正能量"，"我的學習我做主"，"我愛我的祖國"，"科技能力"、"發現頻道"，"心靈之窗"欄目中等任選主題，展示班級文化，凸顯個性。其中班級如若打印照片，則要統一大小，張貼紙張為a4紙，最好彩色打印。
文學範文吧
