【精華】文化活動方案八篇

為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的文化活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

加強家鄉文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉文化教育,有利於激發學生熱愛家鄉,進而熱愛祖國的樸素情感，更有利於學生成人成才。為此，自教育局20xx年12月18日轉發省教育廳等單位聯合起草的《關於印發開展家鄉文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統文化、優秀家鄉文化，紮實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校紮實開展縣情教育，培養學生知家鄉、愛家鄉的情感，現總結如下：

一、上好縣情教育課

充分發揮課堂教學主渠道作用 我校紮實開展縣情教育課，以提高學生對家鄉的認知度，增強自豪感、榮譽感和責任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。並確保在學年內全書結課。其他年級將家鄉文化融入主題班會、團課、隊課教育。

二、利用地理環境特點，讓學生實地感受家鄉文化魅力。

我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及後白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底藴豐厚。我校利用這一地理環境優勢，鼓勵、發動學生深入鄉村，走訪調查，蒐集令我們自豪的家鄉文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風情，激發熱愛家鄉、建設家鄉的情感。

三、開展多種活動，讓學生體驗挖掘家鄉文化精髓

（1）結合綜合實踐活動，讓學生感受家鄉文化魅力。

（1）將家鄉文化教育與繪畫特色教育相結合，重視校園整體文化佈置。加強校園文化建設。

（2）號召學生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區、老建築、老手藝、

古村落等歷史文化資源。並互相交流，宣傳活動成果。

四、在前期工作遇到的困難

在傳承家鄉“三歌一影”等非物質文化遺產時，沒有 “三歌一影”的藝人，只是藉助影視資料，讓學生在潛移默化中感受到家鄉文化的洗禮和薰陶。

五、今後努力方向

我校將注重家鄉文化教育與繪畫特色教育相結合，重視校園整體文化佈置。堅持開展美術社團活動，繪畫作品傾向於家鄉文化背景，風土人情等方面並懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學生作品的同時，受到家鄉文化的薰陶。

一、指導思想

緊扣和諧立鎮、產業強鎮、文化興鎮的發展理念，拓寬活動領域，通過發展文化實力提升我鎮經濟社會發展水平，營造全鎮團結向上、不斷進取、文明和諧的文化氛圍。

二、活動目標

立足科學發展角度，高瞻遠矚，結合實際，通過開展系列活動，促使我鎮文化建設提檔升級。

（一）加強文明城鎮建設，提升城鎮文化品位。

紮實推進文明城鎮創建工作。主動、積極參與文明村鎮、文明社區、文明窗口、文明學校等創建工作，舉全鎮之力，深入開展交通秩序、市容市貌、社會治安、環境衞生、集貿市場、窗口服務等環境綜合整治行動，營造和諧穩定的政治環境、平安有序的治安環境、規範執法的法治環境、安居樂業的生活環境、人與自然和諧的人文環境。深入開展文明新風進萬家，關愛女童，關注農村留守兒童、殘疾人和空巢孤寡老年人等活動，豐富創建活動內容。當前，鎮“市級文明村”、“小康文明村”創建覆蓋面均達100%，爭取到20xx年，全鎮“文明示範窗口”行業創建覆蓋面達到100%左右，為提升我鎮文化品味營造良好的社會氛圍。

（二）加強文化設施建設，夯實公共文化服務基礎。

加快推進城鄉文化設施建設。加大資金投入，有序推進農村文化建設工程，維護城鄉文化信息共享工程服務網點的正常運轉，強化文體信息資源共享中心建設，形成完善的城鄉公共文化服務網絡。完善文化服務設施，在各行政村逐步建立固定的電影放映點，全方位完善城鄉文化服務設施和網絡，千方百計滿足羣眾的文化生活和精神需求。積極推進企業文化建設，發揮海星公司“職工之家”的帶動作用，逐步在規模企業中建起“職工書屋”、“職工俱樂部”、“職工之家”等員工文化設施，豐富企業員工及外來務工人員的業餘文化生活。

（三）加強文化產業建設，壯大文化產業整體實力

一是重點扶持、培育發展一批文化企業。鼓勵社會投資文化產業，壯大文化產業規模，提高文化產業的整體實力。培育發展互聯網應用、網絡軟件、信息服務等產業。大力推進文化產業招商引資工作，制定專項政策，推進新興文化產業發展，形成富有活力的優勢文化企業羣。二是大力推進文化與教育融合。積極引導扶持民營藝術培訓中心、教育基地、職業教育等民營教育培訓機構，鼓勵社會投資藝術培訓業，開拓藝術培訓市場。三是培育現代文化市場體系。建立健全娛樂業協會、音像業協會、網吧協會等行業協會，充分發揮協會的協調自律作用，使之成為活躍文化市場、加快文化產業發展的重要力量。

（四）加強文化人才建設，構建一支文化專業人才隊伍

一是大力培育優秀文化人才。制定和完善各類文化人才教育培訓計劃，有針對性地開展培訓，建立一支學習型、創新型的文化人才隊伍。加強基層文化隊伍建設，廣泛開展業務技能培訓，鼓勵和吸引優秀人才到基層文化機構工作。培養和引進一批具有較高水平的羣眾文化策劃人才、文藝創作專業人才。二是壯大公共文化服務輔助隊伍，擴大文化志願者服務隊伍。到20xx年底，完成鎮文化志願者隊伍組建工作，確保擁有一支30人以上的文化活動團隊。

三、活動內容和步驟

“文化建設年”活動共分為活動動員、活動開展和總結表彰三個階段。

（一）活動動員階段（3月7日-3月31日）。

在制定“文化建設年”實施方案和開展計劃的基礎上，召開全鎮“文化建設年”活動動員大會，將活動目標和深遠意義傳達到鎮直各單位、各村、學校、企業中，形成人人蔘與、支持文化建設的濃厚氛圍。

（二）活動開展階段（4月1日-12月30日）。

通過在全鎮範圍內開展系列活動，提升“文化建設年”活動層次。一是以全區“槐花節”攝影展活動為契機，深入挖掘鎮域黃、石油、軍墾、生態文化潛力，投資興建文化基礎設施，完善文化產業發展平台，形成鎮獨特的文化品牌。二是在轄區開展“文明示範窗口”、“文明家庭”、“文明標兵”等系列評比活動，為推動文化建設提供精神動力。三是將漢江路打造成“精神文明一條街”，以直觀、顯而易見的形式，宣傳各行業湧現的文明新事、行業標兵、感人事蹟等，及時推廣出去、宣傳出去，彰顯鎮經濟建設、文明建設和文化建設同步發展的決心和信心。四是通過舉辦消夏晚會和油地軍港大聯歡等豐富多彩的文化活動，謳歌全鎮精神文明建設中取得的成果。

（三）總結表彰階段（20xx年2月底前）。

深化“文化建設年”活動主題，對在活動中湧現出的“文化建設活動先進村”、“文化建設活動先進單位”、“文化建設活動先進個人”進行隆重表彰。同時，進一步總結20xx年“文化建設年”活動中取得的經驗，使20xx年的文化建設活動更加豐富並提檔升級。

四、保障措施

（一）加強領導，落實責任。

鎮黨委、政府成立“文化建設年”活動領導小組，具體負責文化建設工作的組織、協調和指導。各村委會、鎮直各有關單位要成立相應機構，並按照責任分工，結合實際制定工作方案，把加強文化建設作為推進統籌城鄉發展的一項重要工作來抓，加強領導，精心組織，狠抓工作落實，確保文化建設的各項工作落到實處。

（二）加強協作，密切配合。

文化建設是一項涉及民生、提升福祉、維護社會和諧穩定的系統工程，我們要充分發揮宣傳、文化部門的指導性和協調性，調動社會團體、企事業單位和廣大羣眾的積極性和主動性，形成全社會關心文化建設，支持文化建設，參與文化建設的良好局面。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。

各村委會、鎮直各有關單位要利用橫幅、標語、宣傳欄、會議等各種渠道，組織開展形式多樣的宣傳活動，形成強大的輿論聲勢，提高人民羣眾對加強文化建設的知曉率和參與率，在全鎮營造全民參與文化建設的良好氛圍。

（四）保障投入，確保成效。

“文化建設年”活動是鎮今年的重點工作之一，我們要將文化事業建設納入鎮財政預算，做到逐年增加對文化事業的資金投入，促進文化重點工程的實施。同時，積極主動與上級部門聯繫對接，爭取更多項目和資金支持。在此基礎上，不斷創新文化建設的機制，鼓勵社會力量投資辦文化，引導社會多元化投入。

（五）加強督查，嚴格考核。

鎮“文化建設年”活動領導小組和辦公室要及時掌握文化建設工作進度，發現問題，及時協調，確保工作順利推進。督查小組要發揮作用，對各有關部門、村委會落實文化建設工作情況進行跟蹤和督查。同時，建立健全文化建設工作責任制，把推進文化建設納入村級班子和鎮直各單位、部門考核範圍，強化責任落實，做到紮實有效、效果明顯。

一、活動概述

主辦單位：安徽省旅遊局、蕪湖市人民政府

承辦單位：鏡湖區人民政府、市廣播電視總枱

協辦單位：蕪湖市旅遊局、蕪湖市商務局

活動冠名單位：匯金廣場

活動時間：20xx 年9 月28----10 月28 日

活動地點：蕪湖市鏡湖區

活動口號：形象口號：“長江鏡湖美食 今秋總動員”

營銷口號：“長江之水 美食之源 鳳凰美食嘉年華”

活動思路：一箇中心兩個重點：以美食文化為中心，以宣傳造勢

為重點，以旅遊產品為重點，深度挖掘長江之濱、古城商埠的傳統

美食文化，以獨具特色的江鮮美食和小吃名城的優勢，舉辦系列主

題活動，為旅客呈獻多姿多彩的美食節禮遇，達到吸引人氣的目標。

活動通過宣傳美食文化、整合旅遊資源，以蕪湖生活頻道覆蓋的周

邊縣市為目標，以南京、合肥發達城市為目標，分側重吸引蕪湖周

班名：快樂閲讀班

班級主題：勤讀書、善積累、夯實發展根基

我們二(2)班有50位可愛的孩子，他們懷着共同夢想匯聚在這快樂閲讀班，他們快樂學習快樂成長，力爭在這充滿陽光的芳草地裏做一個奮發向上的人。字串5

指導思想：學生要發展，必須先要夯實根基。為豐富全體學生的課餘生活，陶冶高尚情操。本學期我們班的同學要做到：勤讀書、善積累、夯實發展根基。這也將成為我班的一大特色。

主要目標：在班級裏掀起勤讀書、善積累的高潮.

具體內容和措施：

1、誦讀經典名篇

每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩》、《三字經》等，以陶冶學生的情操。

2、每天寫完作業後，讓學生堅持讀書半小時，並積累讀書收穫，充分利用《課外拓展閲讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩文誦讀》，要求每一首詩都會背誦。週五進行總結，對讀書好的同學進行星章獎勵。

3、定期在班級開展“讀書彙報會”，讓學生在交流中提高自己，豐富積累。

4、閲讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、談感想、説收穫等活動來創設自己所欣賞的班級文化環境。如：能寫善畫的同學協助班主任參與閲讀園的完成，心靈手巧的同學把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閲讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現出。這樣的設計不僅展現學生的個性，還在美化環境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

5、圖書角：為了有效地抓好課外閲讀，激發學生進行課外閲讀的興趣，提高閲讀效果。班級設置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的活動，由學生自己提供書籍，選好管理員，由學生參與管理，培養學生自主管理的能力。

6、教室的板報中設立一個“學生最喜歡的格言”欄目，每位同學都要將自己喜歡的一句格言採用最漂亮的表現形式張貼出來，以激勵自己在學習和生活中不斷前進。

為貫徹落實市教育局藝術節加快藝體教育名校建設，推進高雅藝術進校園活動，培養學生感受美、表現美、鑑賞美和創造美的能力，經學校班子研究決定。於20xx年6月至9月舉辦樑樹中學首屆文化藝術節活動。為保障活動順利開展，現將有關內容通知如下。

一、指導思想

堅持普及與提高相結合的原則，以科學發展觀為統領，以校園為陣地，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。通過藝術節活動的開展，進一步促進我校藝術教育和社團活動豐富發展，展示藝術教育豐碩成果，促進我校學生全面、健康發展。

二、活動主題：“奏響青春旋律，打造魅力校園”

三、活動時間：20xx年6月3日——30日

四、活動內容

（一）校園才藝大賽：包括器樂（含民樂、管樂、絃樂、鍵盤等獨奏、合奏、重奏）、聲樂（含獨唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含獨舞、羣舞、集體舞、現代舞）、美術（含國畫、油畫、素描、水彩畫、漫畫、電腦畫等）、書法（含鋼筆、毛筆書法和篆刻）、攝影、武術、戲曲等

（二）校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評。

（三）校園小主持人大賽。

五、活動形式

（一）活動報名：20xx年6月3日——6月6日。

報名地點：南北校區學生處

（二）活動開展：20xx年6月9日——6月20日

1、才藝大賽：

（1）器樂類比賽時間：6月9日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（選手自帶樂器，大件樂器如有搬運困難，請與學生處林老師聯繫解決）

（2）聲樂類比賽時間：6月10下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏光盤或U盤，提前與負責音響教師聯繫）

（3）舞蹈類比賽時間：6月11下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏音樂光盤）

（4）美術和書法除上交作品外，還將舉行現場書寫和作畫比賽：時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區四樓美術社團活動室。（請選手自帶紙張和筆墨、畫具等）

（6）攝影類只需上交七寸照片即可，組照類最多不超過五張。

（7）武術、戲曲類比賽時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（需要伴奏的選手自帶伴奏音樂光盤）

2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評：共分二個賽段。

（1）小品、課本劇比賽時間：6月16日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（2）相聲、情景劇比賽時間：6月17日下午3：00。比賽地

點：南校區五樓多功能廳。

3、小主持人大賽比賽時間：6月18日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（三）活動總結和表彰

活動結束後，除選拔參加學校藝術節匯演節目和演員外，將對在活動中才藝突出個人和團隊予以表彰和獎勵

六、相關要求

1、各班班主任和班長要在充分宣傳和動員的基礎上，動員有各種才藝的同學積極報名參加各項活動，力爭取得好成績。

2、班主任要利用校訊通等工具，及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，協助學校開展好此項活動。

3、學校號召具備各種才藝能力的`同學積極報名參加各項活動，展示自身藝術特長，為學校藝術節增光添彩。

4、各班級要充分發揮學生的創新精神和合作精神，鼓勵同學們自創自演反映校園生活和身邊優秀人物的情景劇、小品等作品。

七、組織領導

為使本次活動順利進行，學校成立活動領導小組

組長：z

副組長：z

成員：zz

xx省少兒書信文化活動在各級團委、教育局、關工委、少工委和郵政部門的共同努力下，已經成功舉辦了六屆，受到了廣大少年兒童以及家長、教師的熱烈歡迎。今年，為紀念我國共產黨成立90週年，深入開展“創先爭優”活動，以黨建帶隊建，活動得到了中共xx市宣傳部和中共xx市創先爭優活動領導小組辦公室的高度重視。根據省組委會的整體安排，中共xx市創先爭優活動領導小組辦公室、共青團xx市委、市教育局、市關工委、市少工委、xx郵政局聯合開展第七屆xx市少年兒童書信文化活動，引導少年兒童用書信、畫信方式與共產黨員進行思想交流，培養對黨的樸素感情。具體方案如下：

一、宣傳載體

按照省郵政公司統一設計的書信比賽信封模板，將信封、信紙、宣傳融為一體，設計新穎、形式獨特，簡便易行，利於發放、郵寄（樣張附後）。

二、活動方式

1、以廣告宣傳單位、共青團xx市委、市教育局、市關工委、市少工委、xx郵政局聯合主辦的方式。

2、活動主題：以“我和黨員大朋友手拉手”為主題，在全市開展第七屆xx市少年兒童書信文化活動。

3、參加對象：市直機關幹部、黨員，約30000人；市直、清河、清浦、開發區35000名國小生。

4、活動冠名：以廣告宣傳單位名義對活動進行冠名---“××××杯”少年兒童書信大賽。

三、活動進程

1、組織開展階段（xx年4月中旬）

xx函件局印製活動專用信紙，並配發到各學校。中共xx宣傳部提供機關黨員名址，約30000條。少工委和各學校圍繞本次活動主題，充分利用各種教育資源，組織少先隊員開展“紅領巾尋訪黨的足跡”、“我與黨員大朋友手拉手”等活動，廣泛接觸優秀共產黨員，引導少年兒童學會用畫信、書信方式表達思想感情，進行情感溝通，培養學習先鋒、熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。

2、推動活動階段（xx年4月下旬至五月上旬）

選擇一所學校舉行活動啟動儀式，並邀請廣告宣傳單位領導、中共xx市委創先爭優活動領導小組辦公室領導、中共xx宣傳部領導、xx市教育局領導、xx市關工委領導、xx市少工委領導、xx郵政局領導和市直、清河、清浦、開發區各國小領導參加本次活動啟動儀式。

3、評選和表彰階段（xx年5月下旬至7月）

市組委會評選200件優秀作品，學校組織獎（3-5個）候選單位、優秀活動組織指導工作者（5-8個）的推薦名單至省組委會，省組委會辦公室將邀請專家對參賽書信進行集中評選，並在“七一”期間向獲獎少先隊員與優秀黨員、獲獎單位和工作者頒發證書。

四、宣傳特點

第七屆xx市少年兒童書信文化活動，集書信文化、社會公益和廣告宣傳於一體，具有方式更新、針對性更強、參與面更廣、影響力更大和文化內涵更厚重等特點。具備書信禮儀、郵政信函、徵文比賽、形象宣傳等多種功能，針對學生羣體，帶動全社會參與，為商家提供了無限商機，具有廣闊的經濟效益和社會效益。具體特點如下：

1、準確性高

本次活動黨員名單由中共xx宣傳部統一提供，學生信件寫好後，由郵政局集中統一寄往黨政機關，黨政機關收到信件後給予回信，確保100%的寄遞率和開拆率。

2、親和力強

由於是利用投遞少兒書信時機發送廣告，具有強烈的社會公益性，贊助少年兒童活動，為少年兒童健康成長提供有力保障，同時又具宣傳性，企業可通過此平台更好的宣傳自身。國小生積極參與活動，學生家長分享孩子健康成長的同時對於新穎、獨特的廣告宣傳不會產生排拆，特別是對商家的周到服務、優惠信息容易產生認同感。

3、發行方式獨特

利用少兒書信投送廣告，是利用社會資源，發揮郵政優勢的嘗試，也是商家營銷的新渠道。

4、發行量大

計劃印製65000份，範圍覆蓋xx市直、清河、清浦、開發區所有國小和全市機關黨員，達到人均一份。

5、一次廣告，四次傳遞。

企業廣告位於學生信紙和黨員信紙的背面，所有的信件在學校經過老師的書面點評——一次傳遞；在家裏經過家長的指導——二次傳遞；信件寄到黨政機關黨員手中——三次傳遞；書信活動啟動儀式，社會媒體宣傳報道——四次傳遞。一次廣告投入，經歷四次傳遞，這

將更進一步增加廣告受眾面，使宣傳更具社會公益性，從而發揮長效作用。

五、費用計劃

第七屆xx市少年兒童書信文化活動費用由印刷發行費和冠名評比費組成，總計90000元。

六、招商計劃

信封冠名：30000元

內頁廣告：3個*xx0元

注：冠名宣傳單位可通過此次活動開展促銷活動，以達到直接的經濟效益。

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

傳承、開拓、內練、提升

（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

三、活動時間

20xx年2月—12月

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）

2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）

（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

1、大、小字比賽（3月下旬）

2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

3、迎“國慶師生歌詠比賽”（20xx年9月下旬）

4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

6、3---6年級國小生作文競賽（20xx年10月中旬）

7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

（20xx年12月下旬）

9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

（20xx年12月31日）

10、經典誦讀（20xx年元月下旬）

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

六、組織工作

本次活動成立組委會。

組、長：xxx、xxx、xxx

成、員：xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx

學科競賽活動負責：xxx、xxx、xxx、

音樂活動負責：xxx、xxx、xxx

科技活動負責：xxx、xxx、xxx

美術活動負責:xxx

田徑活動負責：xxx、xxx、xxx

信息活動負責：xxx、xxx、xxx

讀書活動負責：xxx

心理活動負責：xxx

書法活動負責：xxx

英語活動負責：xxx

球類活動負責：xxx

協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場佈置及後勤保障日常工作。

一、活動主題

建創意宿舍，優生活環境

二、活動目的

倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。

三、活動時間: xx年4月25日—xx年4月29日

四、活動對象:

所有全日制在校學生宿舍（包括留學生宿舍、研究生宿舍）

五、活動內容和形式

（一）參賽方式

1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍為單位，在自願報名的基礎上，每個學院推薦3間宿舍參評，推薦截止日期xx年4月25日17：00時；

2、古城校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審核，電話：2219984；下關校區各校屬學院將報名材料報下關校區學生綜合辦公室，電話：2XX31；

3、xx年4月25——29日根據校屬學院的所報材料，學生工作部（處）組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分；

4、對評審結果進行公示並在閉幕式上對“創意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。

（二）參賽要求

1、參賽內容

根據校屬學院的推薦材料，學生工作部（處）組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時, 各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、製作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內；

2、評分要求

本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格（性質）設計”、“宿舍環境”評比三部分。各部分分值佔總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等；

(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、温馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、綵帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。

(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衞生狀況。該部分通過週五衞生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

（三） 獎項設置

1、古城校區：一等獎 2間 獎金200.00元 二等獎 3間 獎金100.00元

三等獎 5間 獎金50.00元

2、下關校區: 一等獎 1間 獎金200.00元 二等獎 2間 獎金100.00元

三等獎 3間 獎金50.00元

學生工作部（處） 校團委

xx年4月10日