中學信息技術教學工作計劃範文

一、指導思想

認真貫徹落實學校工作計劃，着眼於學生的全面發展和教師的可持續發展，以轉變教師觀念，改進教學方式為主導，以深化課堂教學改革為核心，以加強教學常規管理為基點，以提高教學效率與效益與目的，通過制度規範約束教師的教學行為，通過檢查指導落實教學過程，通過教研教改探尋科學的教學模式，通過信息技術與學科教學的有機整合提高課堂教學的綜合性，從而使我校的教育教學質量有一個全面提升。

二、工作目標

1.加強教學常規管理工作，通過對備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍的質量監控，將優質課堂教學常態化，切實提高課堂教學質量。

2.充分發揮好校長、分管校長、教導主任及各分管領導對教學工作的監控作用，真正起到對教學工作的示範引領及檢查指導作用。

3.加強課堂教學“有效性，高效性”研究，各學科要探索更有效的課堂教學手段和方法，真正實現“高質量、輕負擔、有特色”的課堂教學效果及學習效益。

4 .全力推進課堂教學改革，摸索探討出適合我校實際情況的教學模式，真正實現教學方式和學習方式的轉變。

5. 立足校本教研，提升教師的教育教學水平。

6 .加強教研組建設，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層佈置作業上、課標學習研究上有新的突破。

三、工作具體措施

（一）嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠佔挪用課程現象，特別是音、體、美、勞等學科。

（二）以學校特色發展為基礎，以滿足師生全面發展與進步為目標，充分發揮教師的專業特長，結合國家和地方課程開發校本課程。

（三）細化教學常規管理制度。只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期我校在健全教學常規管理制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，做到層層把關，處處落實，環環相扣，注重過程管理和檢查指導，從而全面的提高教學質量。

1.提高備課工作的質量

（1）要求所有任課教師認真深入研究教材、課標，按照《達x中備課制度》和《達拉特旗教師備課規程》寫出規範的詳案。

（2）教務處分管領導採取不定期檢查和抽查相結合的方式，瞭解教師備課情況，並隨時作記錄和反饋。

（3）發揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學設計，編寫出具體實用的導學案，同時在作業及習題選編上有改革突破，推行分層佈置作業。

（4）建立“優秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學習。

（5）學期末進行全校教師教案評選活動，評出優秀教案進行展示並給予獎勵。

2.抓好課堂教學的監控工作

（1）以領導巡查和轉課的方式，瞭解教師的教學情況，瞭解班級的學風、學情。

（2）以校長、分管副校長、教導處及分管領導教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學，並通過即時評課指導教師改進提高課堂教學水平。

（3）本學期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學中教師角色轉變和教學方式轉變”以及“分層佈置作業練習”和“課堂教學改革”進行專題講座，以此來引領教師的課堂教學思想和理念，從而轉變教學行為

3.抓好作業佈置批改、輔導等環節的管理。教師要按學情合理科學地佈置作業練習。要求精選習題，分層佈置作業，學校嚴格執行學校的分層佈置作業制度，以檢查考核促落實，真正實現減負增效以扭轉過去社會對我校的“作業量大功夫纏的不良評價”。

4．抓好教學質量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，及時評卷及時總結、反饋，要求教師通過質量分析，對自己所任班、所任學科有全面深入的瞭解、認識，彌補教學中的失誤薄弱之處，積極主動調整教學策略，從而提高教學的有效性。尤其九年級的月考，每次都要進行認真嚴格的質量分析，發現問題及時找對策整改。

(四) 落實好課堂教學改革的各項工作

1討論並制定符合我校學情的課改方案。

2對全體教師進行課改培訓，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學思想中，統一認識，統一行動，紮紮實實推進課改。

3反覆學習學校的課改方案，讓全體教師深入地認識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過去的觀望等待轉變為積極參與和研究。

4學校相關領導切實做好課改的檢查指導示範引領工作，保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進。

5 把課改納入教師的學期考核中，通過考核評價調動廣大教師的課改積極性，發揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇於突破。

（五）以打造“有效、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的'實效性。提高教學質量的核心環節是課堂，所以本學期的教研活動以研究“課堂教學改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學研究活動。

（1）進行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設計教學每一環節，杜絕不備課進課堂的現象，使教師的備課規範科學。在抓好教案規範化的基礎上，積極探索，“教案為教學設計”的研究，教案不只呈現教學內容，更要呈現教師活動、學生活動的預設，突出教學設計的理念，能體現教法和學法及目標達成的過程，強化對學生思維及能力的訓練提高，並要及時寫出課後反思。

（2）進行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動，通過交流、反思、總結，逐漸探索出較科學合理，有普遍的推廣性的課堂教學模式。

（3）突出有效訓練研究，加強對學生作業與測試有效性的研究，推行分層佈置作業練習，教師在作業、習題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習題集

（四）加強教師隊伍建設，通過校本教研活動提升教師的教學水平。

1.打造學習型教師隊伍，通過繼續不斷學習新課程理念，從根本上轉變教學思想，從而轉變教學方式。

2.努力提升青年教師的教學水平。

①開展青年教師崗位練兵活動，及青年教師基本功大賽活動，切實提高青年教師的課堂教學能力。

②開展師徒結對活動，通過師徒聽課評課，促進青年教師的儘快成長。

③通過“同課異構活動”“示範課”“觀摩課”每人一節“公開課”活動，同伴互相學習，取長補短，共同進步與發展。

（五）做好畢業年級教學工作的監控指導工作。

1.召開畢業年級教師動員大會及教學研討會，為畢業年級教師鼓勵加油，明確目標及責任；瞭解畢業年級教師教學進度情況，複習計劃安排，進行有效調控，通過研討共同研究探討更科學有效的複習策略。

2.積極做到畢業年級的服務工作，為畢業年級教師創造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂複習資料，保證畢業年級複習工作順暢進行。

3.組織安排好畢業年級的月考、模考工作，及時反饋教學中存在的問題，不斷改進複習思路。

4.深入畢業年級的課堂，掌握學情動態，制定相應措施策略，適時調整改進教學與管理。

四、電教實驗工作

1.開足開齊信息課，提高信息課的科學性及信息現代化水平。

2.繼續完善校園網建設，完善學校網絡管理，真正實現資源共享。

3.做好遠程教育資源的接收和整理工作，提高遠程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。

4.充分利用學校現有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗，上好每一節實驗課

5．加強對實驗教師的管理和培訓工作，讓實驗室的管理更科學嚴謹規範，讓每一次實驗都更安全有序有實效。

6.加強對電教實驗的檢查指導，完善細化各類檔案，確保實驗開出率100%。

7.不斷充實完善優化實驗器材，改善微機室，教師用機及多媒體設備。

8．加強對實驗教師的管理和培訓，.繼續開設動漫興趣活動課，培養學生的多種興趣愛好。

8.做好畢業年級實驗操作及信息技術教學工作，力爭電教實驗會考成績在全市領先。

五、心理健康教育工作

1. 貫徹落實《中國小健康教育指導綱要》，開設健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。

2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。

3.健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質量。

4.積極開展健康教育主題活動，以內容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

5、開足開齊心理健康教育課，由有資質的教師承擔心理課。

6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關設備，要求心理工作室教師對學生進行心理輔導。

7、心理健康教育老師每學期至少對學生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

8、利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。

9、將心理健康教育滲透到學科教學中，科任教師結合本學科特點有效，經常對學生進行心理健康教育。

六、健康教育工作

1. 貫徹落實《中國小健康教育指導綱要》，開設健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。

2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。

3.健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質量。

4.積極開展健康教育主題活動，以內容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

5.利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。

七、語言文字工作

1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳週，開展推普宣傳活動，讓全體師生充分認識到講普通話的重要性。

2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流，教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話，逐步營造人人講普通話的良好氛圍

3.學校開設書法課，下午安排課前15分鐘習字課，培養學生對書法的興趣，通過指導與反覆訓練讓學生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。

4.進行教師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話説課比賽，以賽促練，加強教師在日常教學工作中對兩字一話的培訓。

5.學校相關領導定期對全體教師進行“説普通話寫規範字”的培訓和講座，以提高廣大教師的重視程度。

6. 把“説通話寫規範字”納入教師能的考核，激勵教師自覺主動積極地説普通話，寫規範字。

八、體衞藝工作

1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術課，加強對音體美教師的管理和要求，提高課堂教學質量。

2、按照學校計劃開展大課間活動，保證學生每天1小時的鍛鍊時間。

3、落實好兩操工作，規範課間操的要求，提升課間操的質量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專人檢查督促。

4、舉辦各種形式的體育、藝術競賽活動，豐富學生的課外生活，培養提高學生的審美情趣。每學年至少舉辦一次運動會和科技藝術節，檢驗學生的體育藝術教育成績。

5、每學年按照《國家體質健康標準》要求，對學生進行測試，並按時上報數據。認真分析學生的測試結果，動態把握學生體質健康發展趨勢。

6、積極開展“體育、藝術2+1”項目，把學校的體育藝術工作搞得有創新，有突破。

九、科技創新

1、建立學校科技創新小組，有計劃有步驟的開展科技創新活動，激發學生的科技創新興趣，培養學生的科技創新意識。

2逐步培養專業性強的科技創新教師，建立激勵機制，調動教師開展科技創新工作的積極性和主動性。

3、組織負責科技創新的老師外出參觀、學習、培訓，提高教師的指導能力。

4、積極組織學生參加各級各類科技創新競賽活動，在比賽中讓師生感受創新的成就感。