交通法規伴我行作文【精】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的交通法規伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了駐足看。過馬路左右看，一定要走斑馬線……”這是我很小就學會的一首兒歌。現在我知道了，這首“紅綠燈”其實就是一條交通法規。它看似簡單，要做到持之以恆卻不容易。

今天早晨，晚起的我胡亂扒了幾口飯，揹着書包急匆匆地趕去上學。我們學校在紙坊村十字的東南角，我在這個十字必須過兩個路口才能到學校。

來到十字路口，看到南北向的綠燈還有36秒，我立即決定先過這個路口，誰知右轉的汽車一輛接着一輛。身邊的大人迅速地從兩車之間的縫隙穿過去，我可沒有那樣敏捷地身手。時間提示燈輕快的`變換着身形，膽小的我卻眼睜地看着汽車像長龍一樣從身邊駛過。

只剩下9秒了，已經來不及過去了。我跺跺腳、狠狠地瞪了旁邊的汽車一眼，心想：“捱得那麼近，早晚碰到一起！”按耐住心中邪惡的小宇宙，我又急忙跑到東西向的路口準備過馬路。

紅燈踱着方步走了，黃燈又眨着眼睛看着我笑。好不容易送走了黃燈，迎著綠燈剛走到馬路中間的安全島，左轉的車流又擋住了我的腳步。天哪！這些車今天是不是商量好了要我遲到。我知道你們也急着趕時間，可這畢竟是人行橫道，綠燈時間呀！學校明明近在咫尺，決不能讓車龍害得我遲到。仔細觀察後我發現這些車雖然捱得很近，車速倒不是很快。我拉起肩帶，將書包向上抬了抬，準備從車流中跑過去。

正當我摒住呼吸，做衝刺前的最後準備時，一眼看到了體育王老師。他帶着紅袖章，站在另一個路口組織低年級的國小生過馬路呢。我一下子想起上學期那驚險的一幕，就在這個十字路口，二年級的思宇過馬路的時候和同學打鬧，推搡之下差點兒被車撞了。幸虧王老師在場，一把將他摟了回來。思宇的臉瞬間變得煞白，書包掉在地上都不知道。親眼所見使我印象深刻，我趕緊收住腳步，老老實實的站在安全島上。我一遍遍地告誡自己“寧等一分，不搶一秒”，心情也慢慢平靜了下來。

跑到教室時，同學們已經打開書準備早讀了。老師批評我時，我沒有覺得委屈。今早遲到是因為我睡懶覺耽誤了上學時間，如果我為了爭分奪秒在馬路上橫衝直撞的話，就會將一個錯誤變成兩個錯誤。

我覺得法規真的很重要，遵守法規能讓人們心平氣和地享受有序的生活。只要人人都能遵守交通法規，那我們西安的交通一定會更順暢，人與人之間也會更和諧。我要從點滴做起，做一個文明守法的古都女孩，用行動成就古都西安更美好的明天。