重陽節慰問老人活動方案2篇[通用]

為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的重陽節慰問老人活動方案，希望對大家有所幫助。

重陽節慰問老人活動方案1

一、活動目標：

1、讓學生了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2、鼓勵學生自己動手，為長輩做一件事或做禮物送給老人,提高動手能力。

3、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

二、活動內容和組織形式：

1、國旗下講話--《弘揚孝親美德 爭做孝心少年》。給學生講解重陽節節日起源、風俗等相關知識，誦讀重陽詩篇。

2、在全校學生中開展"我為長輩送快樂活動"，每人為老人做一件力所能及的事情，如：打一個問候電話，為老人捶捶背，盛一碗飯等等，讓身邊的老人感受到關愛。

三、活動反饋

1、請老師家長創造條件，鼓勵學生積極參與活動。

2、在日常生活中，為身邊的父母長輩做力所能及的事情。

同學們，在重陽節到來之際，我們趕快行動起來，對長輩為我們無私的、多年的付出給予回報，以此表達我們對老人的崇敬!

根據少年兒童的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現我校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩。

2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的'重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根枴杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們説説話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受温馨的家庭生活。

5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衞生、送禮品等。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

要求：

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

3、認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料上交。

重陽節慰問老人活動方案2

一、活動目的

尊老敬老是中華民族的傳統美德，在九月初九重陽節這個特別而又特殊的日子裏，為了讓社區的'老人們感覺到温暖，結合我社區實際，開展“重陽節慰問”主題志願服務活動。

二、活動主題

“感恩重陽，尊老敬老”。

三、活動時間

20xx年xx月xx日。

四、活動地點

華陽街道沙河社區沙河小區。

五、活動內容

老年人需要愛、需要健康、快樂，為了能夠滿足老人們的願望，也為社區創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，在社區領導的帶領下，組織社區老年志願服務隊開展“重陽節慰問”主題志願者服務活動，讓社區的老年人能夠感受到社區對他們的關心和愛護。

六、組織機構

主辦單位：xxxx。

聯繫人：xxx。

聯繫電話：xxxxx。

七、工作分工

提供志願服務項目：

1、負責帶領志願者做好“重陽節慰問”主題宣傳教育工作，統一安排。

2、負責做好“重陽節慰問”主題志願服務活動準備工作。

3、負責做好“重陽節慰問”主題志願服務活動細節工作。

3、負責做好“重陽節慰問”主題宣傳教育活動拍照工作。

4、責做好“重陽節慰問”主題宣傳教育活動記錄工作。

1、積極宣傳黨和國家的有關方針、政策，努力做好社區志願者服務工作。

2、以經濟建設為中心，以滿足社會需求為出發點，開展各項便民利民的服務工作。

3、以社會人們生活需求為服務重點，提高居民生活質量，創造和諧的社會環境。

4、拓寬社區志願者服務理念，使社區服務逐步向社會化、產業化、實體化方向發展。

5、認真學習和掌握與志願者服務工作相關的技能。

6、建立健全志願者網絡信息化服務，適應市場經濟發展的需要。

7、建立健全社區志願者服務資料。

8、認真執行和完成志願者服務工作。