作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的重陽節教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒發展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
活動準備：
大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
活動過程：
一、介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲："我上幼兒園"
律動："我的小手"
歌表演："小豬吃的飽飽"
兒歌："拍皮球"
歌表演："兩隻老虎"
三、互動環節
（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。
（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。
（3）剝橘子師：以前在家裏，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
活動結束。
教學反思：
重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度瞭解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心裏。
時間：10月2日
地點：九（9）班教室
參加人數：29人
班主任：李靜
主題：九九重陽節，濃濃敬老情
活動目標：
1、使學生更清楚地瞭解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義、
2、感受革命前輩為我們創造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情、
3、感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長的幫助和意義、
活動過程：
一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩則關於重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》、
二、學生收集材料展示，瞭解重陽文化：
一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統美德、19xx年，我國重陽節正式定名為老人節、每年農曆九月初九重陽節定為全國的敬老日、目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數、“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經驗是我們社會的寶貴財富、
二是“壽”文化、青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五穀飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統活動、三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花、重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風、
三、觀看視頻短片，瞭解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發展，尤其是高科技發展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩為我們創造的幸福生活、
四、學生髮言：我們應該怎樣表達感恩之情？學生談自己的感悟、
五、分享快樂：部分學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片、還有個別學生為敬老主題畫了幾幅畫，並將它們展示出來、
六、小組討論：感恩對於我們成長的意義、每個小組派一名代表發表看法、
活動效果：
1、通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步瞭解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義、
2、通過觀看視頻短片，瞭解了革命前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發展的情況、表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義、
3、通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，並在全班同學中引起共鳴，形成一致合力、
活動反思：
這堂主題班會課的設計避免了一些條條框框的形式主義作風，以講民間故事的形式開始，抓住國中生的心理特點，吸引大家的注意力、然後借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發展，引起學生的心靈震撼、繼而在談感想時，學生有感而發，吐露真情、最後，在分享快樂環節，充分體現正能量的發散，讓學生有參與的激情，有展示的勇氣，有收穫的喜悦、在小組討論環節，又充分發揮了每個人的優勢，體現了民主公平，使每個學生在這堂課中有所收穫，從內心裏自覺自願想要為祖國的繁榮富強而努力奮鬥、
活動目的：
1、簡樸地相識重陽節的來源民俗以及古今重陽的差別寄義。
2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何幹心孩子的。
3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。
活動預備：
1、什物：茱萸，重陽糕。
2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。
3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。
4、白紙、暗號筆、油畫棒、半製品質料、橡皮泥。
5、與部門幼兒的爺爺奶奶接洽預備好有關的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的活動。
活動歷程
1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音並出示圖片）
師：古詩中的佳節指的是什麼節？（這裏指重陽節）小朋友知道什麼時間是重陽節嗎？（夏曆的玄月初九）
2、相識重陽節的來源。
（1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節的來源。
（2）聽爺爺講個重陽節的傳説故事。
3、相識重陽節的民俗。
（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）
（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，説説他們在幹什麼？先容如今人們把重陽節是日定為白叟節，舉行尊老活動。）
（3）熟悉茱萸及重陽糕。
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節是日用來辟邪。
出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。
4、品嚐重陽糕。
小朋友，先生請你們品嚐重陽糕，吃吃它有什麼味道？想想它是用什麼做成的。（幼兒品嚐，自由評論辯論。）
5、為白叟製造禮品。
師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家裏的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答覆）
師：這裏先生為你們預備了一些質料，請你用本身喜好的方法來製造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒製造禮品）
6、先容本身的作品，送作品、説祝福話語。
誰來先容本身的作品，想想應當對爺爺奶奶説些什麼？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）
請孩子們就地把禮品送給在場的白叟，並表現慶賀。
活動延長：
孩子回家後繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節目等。
活動簡評：
活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工製作聽爺爺的先容特殊細緻，在為白叟製造禮品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股温馨的暖流中。
教學要求
1.理解課文內容，知道重陽節的由來，體會歡愉勇敢的精神。
2.學習本課新單詞和短語，注意積累單詞。
3.練習快速默讀課文，理解課文內容，複述故事。
重點和難點
1.理解課文內容，欣賞幻境為了擺脱瘟疫而不畏艱難、勇往直前的精神。
2.練習默讀課文，複述故事。
教學時間
兩個課時
重陽節的傳説
古時候，在Ruǔ河邊的一個村子裏，住着一個名叫煥晶的年輕人。他家裏有他的父母和妻子，一家人和睦(mù)幸福地生活着。【①這句話是什麼意思？]
簡介:環京一家幸福地生活着。
有突發事件。【②這句話是什麼意思？]有一年，汝河突然爆發了一場瘟疫(wēn)，瘟疫(Y)在沿岸的許多村莊蔓延，殺死了許多人。【句子介紹:“突然”二字預示瘟疫惡魔的出現，期待意想不到的。“很多村子”“死了很多人”説明瘟疫傳播速度快，危害大。]環京的家人也被感染了。父母和妻子都去世了，只有煥晶活了下來。③你從這句話裏讀到了什麼？]
作品簡介:書中記載汝河瘟疫危害很大，死了很多人。環京一家只有他一個人活了下來。
桓景病後，決心除瘟疫，讓鄉親們不再受苦。【句子介紹:這句話解釋了煥晶生病後去山上學藝的目的。]他聽説東南的山裏有個叫費長芳的神仙，會驅魔，決定去拜(à i)學藝。
簡介:桓景想擺脱瘟疫，所以他決定向一位老師學習。
煥晶拿了一袋乾糧就上路了。他一路走，一路打聽，爬了一座又一座山，涉了一條又一條河，磨破了一雙鞋，終於見到了費長芳。【句子介紹:“一路...一路……”説明走的路線很奇怪，很遠。“翻身...涉水而過...累死了……”反映了前往環京途中所經歷的艱辛。】【④“終於”是什麼意思？]費長芳和藹地(ǐ I)對他説:“我看你一心為民除害，就收下你的徒弟吧。”送給桓景降妖劍[xiánɡ]，並傳授降妖武功。桓景每天刻苦學習，刻苦練習，終於練就了一身好武功。【⑤“終於”是什麼意思？]
第一部分(第1~4段):幻境歷經千辛萬苦，師從費長芳，學會了降魔救人之術。
一天早上，桓景正在練劍，費長房走過來對他説:“徒弟，你來了快一年了。我算了一下，瘟疫魔又要出來害人了。我給你一把山茱萸葉和一瓶菊花酒。快回家，讓鄉親們爬山避災，然後去斬妖。”【句子介紹】師父算計好了，瘟疫妖又要出來害人了，於是給了幻境一個致勝法寶，教他一個打敗瘟疫妖的妙計，讓幻境回老家斬殺妖除害。]他一揮手，一隻鶴(他)就飛了進來，讓桓景騎在他背上，送他回家。
簡介:桓景學藝，回家驅魔。
瘟疫魔法出來的那一天，幻境給每個村民發了一片山茱萸葉子，叫大家隨身帶着，又讓大家喝了一口菊花酒，然後帶領大家來到附近的一座山上。【⑥這句話寫的是什麼？]
簡介:瘟疫妖出來的那天，桓景按照大師的方法做了。
中午時分，隨着幾聲怪叫，瘟疫魔爬上了河堤，趾(zhǐ)興高采烈地走進了村子。當他發現村子裏沒有人時，他四處尋找，最後發現所有的村民都躲在山上，於是他尖叫着向山上衝去。【⑦描述瘟疫魔的動作和表情是什麼意思？]剛到山腳下，突然迎面撲來一股濃烈的山茱萸樹葉和菊花的味道，瘟疫妖頓時頭暈目眩，哼哼唧唧，轉圈呻吟。【8】這句話説明了什麼？桓景手握寶劍從山上衝下來，與瘟神搏鬥。那妖見了一個和煦的笑容，轉身就逃。桓景嗖(sōu)在他背後，投(zhi)一劍，唰(ch和)刺死了他。【引言:這些話為我們描繪了一幅如何抗擊瘟疫的畫卷。“直衝”二字，表現了桓景的勇猛；《對齊》表現了桓京對時機的把握、機智和聰明。莫問的“轉身逃竄”，從側面反映了桓京的勇猛善戰。】[⑨桓勇敢地驅魔的場景體現了他的精神？]
簡介:幻境殺死了瘟疫惡魔。
從此，汝河兩岸的人民不再受瘟疫的影響。【句子介紹:這句話描述了普通人紀念幻境的原因。因為桓京擺脱了瘟疫，讓百姓重新過上了太平日子，人們用各種方式記住了他。]
第二部分(自然段5~8):談桓京擺脱了瘟疫，汝河兩岸的百姓不再受瘟疫侵襲。
這一天是農曆九月初九。【⑩“本日”指的是哪一天？此後，每年的這一天，人們都會舉行爬山、插山茱萸、飲菊花酒等活動，紀念環京為百姓消滅瘟疫、消滅害蟲。【為什麼要舉辦這些活動？因為九月初九又是重陽節，所以人們把這一天叫做“重陽節”。
第三部分(第九段):主要講重陽節的一些習俗，講述九月初九為什麼叫重陽節。
1.學習本課的新單詞和短語。
2.能夠正確流利地閲讀課文。
3.從整體上感知課文的主要內容。
山茱萸的照片。
小班重陽節活動教案
活動目標：
1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1、介紹重陽節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什麼地方呀？（寶寶隨意説），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嚐
7、唱“生日快樂”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽着音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
結束語：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動目標：
1.在活動中，讓幼兒瞭解重陽節，學會尊敬和關愛老人。
2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂。
3.體驗人們互相關心的美好情感。
4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
物質準備：做旗子、多媒體電影《重陽節》
經驗準備：穿鞋子的經驗；歌曲《爸爸媽媽好》
活動過程：
一、觀看重陽節來歷的電影
1．師：孩子們，重陽節又被叫什麼節日呀？（老人節）哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽節了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節日
師：誰來説一説，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。
小結：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……。
2．祝福歌《爺爺、奶奶好》
小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好？
3．遊戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的遊戲。森林裏，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脱下自己的一隻鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林裏，聽一聽，他們在跳舞呢。
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一隻找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪裏呢？快過來找一找。
師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4．做旗子
師：爺爺奶奶為我們做了這麼多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。
教學反思：
農曆九月初九中國老人節，是中國的傳統節日"重陽節"，也是我國傳統的敬老節日。由於現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展。
一、幼兒發展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。
二、活動準備：
大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
一．介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩隻老虎"
三．互動環節
（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。
（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。
（3）剝橘子師：以前在家裏，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
四．活動結束。
活動反思：
農曆九月初九是中國的傳統節日--重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由於父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對於爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什麼給什麼，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多麼的愛護多麼的好，更是談不上什麼尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什麼，於是，我結合一年一度的傳統節日--重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會為祖輩做一些什麼。
又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來了傳統的敬老節日重陽節。在這個特殊的日子裏，我們把這個節日和培養孩子尊敬老人的良好感情結合起來。根據小班幼兒的年齡特點，開展敬老活動。(重陽節)
活動目標:
1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。
2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。(重難點)
3.我喜歡爺爺奶奶，也願意表達對他們的愛。
準備工作:
課件
活動流程:
首先，説説重陽節
1.瞭解重陽節的由來。
老師:孩子們，你們知道農曆九月初九是誰的節日嗎？
總結:九月九日是重陽節，也稱為老人節。這是祖父母和外祖父母的節日。
2.瞭解重陽節的習俗。
第二，説話人問:9月9日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什麼？我為什麼要幫爺爺奶奶？
我想對我的爺爺奶奶説些甜言蜜語。
第三，做項鍊。孩子自己做項鍊，送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌《九月九日》
九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸誇我的好寶寶。
動詞（verb的縮寫）爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，走路不用被爺爺奶奶抱，打爺爺奶奶的背。
教學反思:
農曆九月初九是重陽節，中國的傳統節日，也叫“老人節”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設計這樣一個關於愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。
一、活動目標:
1.知道九月初九是中國的重陽節，知道重陽節的相關知識。
2.激發孩子對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。
3.從小培養孩子尊老愛老的美德。
二、活動時間:
20xx.10.15下午3時至4時
三、參與者:
所有大班老師和孩子們
四、活動準備:
給爺爺奶奶摺紙，鮮花，各種禮物。
活動過程
1.10月8日上午，大班全體教師開會討論活動形式。
2.10月12日下午，各班講重陽節。
3.10月15日舉行“給爺爺奶奶送紅花”、“説句恭喜的話”、“親手剝糖給爺爺奶奶吃”活動。
4.為老人服務:輕拍後背、按摩、給老人唱首歌、給老人送禮物等。
5.手工製作的賀卡、花環和代表長壽的紙鶴，送給爺爺奶奶。
活動目標
①初步瞭解農曆九月初九重陽節的來歷和意義
②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理
③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意
活動口號：
情繫敬老院温暖老人心
活動人員：
幼兒園全體師生
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準備：
1、幼兒自制節日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感
活動過程節目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關心老人笑哈哈》
4、表演結束，給老人贈送自己製作的禮物
5、合影留念五、活動結束，返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;
4、活動結束時要和老人握手告別，説再見!
教學反思：
10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日"九九重陽節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節(農曆九月初九)開展關於"尊老、敬老"為目的的主題活動，創建一個愛老、敬老、養老、助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
教學目標
1、能借助拼音讀準“陽、節、古、人、景、色、太、平”8個生字，並能在不同的語言環境中認讀這些生字。認識“左耳旁”。描寫“陽、古、太、平”。
2、能朗讀課文，做到不添字，不漏字，能背誦課文。
3、知道重陽節是我國的傳統節日，又是近來接。用一、兩句介紹你們家是怎樣過重陽節（或中秋節）的。
教學重點與難點
重點：藉助拼音正確認讀生字，熟練、流利地朗讀課文。
難點：能用一、兩句比較完整的句子説説過重陽節的情景。
教學準備
多媒體課件、生字卡片等
教學過程：
一、 談話導入，揭示課題
1、出示圖片，談話引入。
2、師：小朋友，你們看圖上畫了什麼？（重陽糕）我們什麼時候會吃重陽糕？
3、出示課題
（1）指名讀，注意多音字“重”的讀音。
（2） 教師講述“重陽節”的意思。
（3） 學習生字“陽、節”。
注意“陽”是後鼻音。
師：你們瞭解重陽節嗎？誰能簡單地説説？師補充介紹重陽節的來歷和風俗。
二、 初讀兒歌，整體感知。
1、師範讀兒歌：仔細聽聽兒歌都告訴了我們什麼？指生答。
2、學生自讀兒歌：（出示課件—整首兒歌） 要求做到讀準字音讀通句子。
3、互讀兒歌：同座位同學互相糾正。
4、指名讀兒歌：其他同學做小老師聽聽他讀的怎麼樣？
5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標點符號的停頓。
三、 精讀兒歌，識字背文
1、學習第一句：（出示課件---兒歌第一句）
師：通過初讀兒歌，你從哪裏知道了重陽節是什麼時候？
（1）指生讀
（2）分男女生讀
（3）喜歡的`同學站起來讀
2、“九月九，是重陽，秋日晴，山風清。”
（1） 學習生字“九”，弄清筆順，認識筆畫“橫折彎鈎”。
（2） 讀通句子。
3、再借助拼音讀讀課文，思考：在重陽節，人們喜歡幹什麼？
4、出示句子：
“古 人 登 高 避 天 災 ，我 們 登 高 賞 風 景 。登 高 望 遠 秋 色 美 ，但 願 家 家 享 太 平。”
（1） 藉助拼音讀通句子，讀準生字的字音。
（2） 小組合作學習生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。
（3） 小組彙報交流。
（4） 朗讀句子。
5、齊讀
3、學習生字：
（1）出示詞語： “古人” “風景” “秋色” “太平” “美”
指讀 開火車讀（注意讀準後鼻音生字“景、平”，平舌音“色” ）
（2）學習生字：以四人小組為單位，交流識字方法。
（3）全班交流。
4、熟讀成誦
個別準備，小組比賽，班內展示
四、 課外拓展，説話練習
説説你們家是怎樣過重陽節（或中秋節）的？
（1） 小組內交流
（2） 全班交流
要求説一、兩句完整的句子。
五、 複習生字，指導書寫。
1複習詞語：齊讀 全班做遊戲“菊花朵朵開”
2複習生字：
（1）開火車讀字卡
（2）以小組為單位任意選擇識字遊戲
a、 《大家都來猜》b、《看誰記得快》c、《擴詞擂台賽》d、《翻牌遊戲》e、《你説我猜》
3指導書寫“陽、古、太、平”
補充資料：
農曆九月初九，是我國的重陽節。“一年一度秋風勁”，九月重陽，天高雲淡，金風送涼，五穀票箱，古人認為這一天登高能避災消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風俗，所以重陽節也叫“登高節”。重陽節這一天還有吃“重陽糕”、“飲菊花茶”等習俗。
活動目標
1.知道九月初九是中國的重陽節，瞭解重陽節的一些風俗習慣。
2.尊重你的長輩，試着用各種方式表達你對他們的關心。
要準備的活動
1.材料準備:《重陽節的由來》動畫、歌曲《重陽節》、PPT(爺爺奶奶外公外婆等父母為幼兒做事的照片)、錄音筆。
2.體驗準備:知道老人為自己做什麼，會唱《好娃娃》這首歌
繁重而困難的活動
1.重點:知道九月初九是中國的重陽節，積累重陽節的傳統文化經驗。
2.難點:多方面表現出對長輩的關心。
活動過程
先看重陽節起源的動畫，激發孩子參與活動的興趣。
1.看視頻，瞭解重陽節的由來，知道重陽節是老人的節日。
2.告訴我們漫畫中的人是誰，他們做了什麼(引導幼兒大膽地與同齡人交流)
總結:農曆九月初九是重陽節，重陽節是爺爺奶奶爺爺奶奶等很多老人的節日。(老師展示圖片)這一天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中爬山、吃糕都包含着“步步高昇”的心願。為了表示對老年人的尊重，中國將重陽節定為老人節。
第二，玩PPT，感受長輩的關愛。
1.老師播放PPT，孩子欣賞照片。
問題:猜猜這是誰？看看她在做什麼。(請告訴相關孩子。)
總結:爺爺，奶奶，奶奶，爺爺非常愛你。雖然都老了，但還是天天關心你。
孩子準備食物，送你去幼兒園，幫你穿衣服，給你講故事，陪你做遊戲等等。
2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何照顧老人的。(教師根據自己的歌詞創作動作指導幼兒表演歌曲)
3.想想看，我們能為爺爺奶奶做些什麼？
與孩子的同齡人分享你的想法。老師鼓勵你用多種方式表達你的愛，比如幫老人端茶送水，看到有需要的老人上前幫忙。
4.對爺爺奶奶説一句甜言蜜語。
老師準備錄音筆，記錄下孩子對長輩祝福的話語。
三、欣賞歌曲《重陽節》
1.欣賞歌曲，感受歌曲的情感。
2.説一下，日常生活中應該如何尊敬老人？
擴展活動
1.藝術區:老師和孩子一起準備材料，鼓勵他們用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做禮物，比如賀卡、手工花等。
2.圖書區:放上重陽節的書籍，孩子可以和同齡人分享重陽節的經歷，比如:爺爺一定有辦法，左腳在前右腳在後，奶奶在樓上，奶奶在樓下。
3.表演區:播放歌曲《好娃娃》《重陽節》的音樂，鼓勵孩子創造動作，表演歌曲。
4.家合教育:出園時，孩子請長輩坐下，老師為家長播放一句孩子對長輩的祝福。為長輩表演歌曲《好娃娃》、《重陽節》，請小朋友與長輩合影留念，留下美好回憶。回家後，讓年幼的孩子為家裏的老人做力所能及的事情，讓家長給年幼的孩子拍照上傳到班級微信羣。
5.創設環境:老師和孩子們共同打造“重陽節的愛”主題牆。
活動目標:
1.知道重陽節是老年人的節日，體驗他們對自己的愛，激發他們尊敬的感情。
2.在和爺爺奶奶玩遊戲、活動的過程中，感受到相互關心的温暖和快樂。
準備工作:
1.皺紋紙做的小紙團。
2.彩色橡皮泥
3.音樂《如果你愛我，吻我》和《慶祝新年》
活動流程:
1.介紹一下重陽節:
老師:我們中國有許多獨特的節日，其中重陽節是我們祖國老年人的特殊節日。許多老人會在重陽節那天去爬山。今天，我們幫助爺爺奶奶在幼兒園慶祝節日，並祝他們身體健康。
2.討論表達愛的方式。
老師:我們每個孩子都有愛自己的爺爺奶奶。他們如何照顧我們？(孩子回答問題)我們的孩子能為他們做些什麼？(觀看視頻)
3.孩子們親吻和擁抱老人(老師:剛才孩子們給出的答案都很棒，所以老師
給了你獎勵。剛才老師是怎麼獎勵大家的？得到老師的擁抱或親吻，你開心嗎？爺爺奶奶這麼辛苦的照顧我們。現在讓我們擁抱他們，親吻他們，讓我們可愛的爺爺奶奶開心。)
4、音樂節奏——親親你，抱抱你(老師:孩子在老師的引導下圍着老人。
做下節奏)
5.親子游戲:包餃子
四、活動閉幕:作品展併合影留念。
活動目的：
1。認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。並懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。
2。在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、遊戲等活潑輕鬆的形式來歡慶重陽，並現場製作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動準備：
1。排練節目。
2。佈置教室。
3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。
活動過程：
一、認識重陽節
重陽節，是一個歡樂的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節的習俗嗎？
學生講述重陽節的由來故事。
二、歡歌慶重陽
1。“在今天這個歡樂的日子裏，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”
2。甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成才！
甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
甲：我們學會了1、2、3……
乙：我們學會了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的遊戲讓全體小朋友樂一樂，遊戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那裏，誰給大家表演一個節目，大家説好不好（遊戲開始，請爺爺奶奶們一起參與遊戲。）
乙：大家玩遊戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，遊戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家説好嗎？那麼先請——X的爺爺先來玩玩吧。（遊戲開始）
三、品嚐重陽糕
重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嚐美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嚐嚐這些美味的糕點吧！
四、結束篇
今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那麼，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。
音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場製作賀卡，放學回家後送給自己的爺爺奶奶，並祝他們節日快樂！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多麼的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！
活動目標：
1．知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識
2．激發對爺爺奶奶的崇敬，並通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛
3．通過社區活動，提高自身語言表達與表現能力。
4．簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5．感受節日的氣氛。
活動時間和活動地點：
10.21上午9點半涇河社區活動場
活動準備：
1. 年級商討活動內容，制訂活動方案。
2. 事先告知家長（家長通知單）。
3. 豐富幼兒對重陽節的認識與瞭解。
4. 物質準備：橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。
活動流程:
備註：活動前，教師做好各班家長工作，通過短信及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義，邀請爺爺奶奶參與到活動之中，並交代好本次活動的注意事項以及需要配合的環節。幼兒進入社區活動場後，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。
一、教師組織幼兒進行談話活動，瞭解重陽節的含義。
開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?(重陽節)對了，今天是重陽節，也叫敬老節，是我們爺爺、奶奶的節日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶説聲"節日快樂"吧!
二、幼兒表演節目，表達對老人的愛。
師：在今天這個歡樂的日子裏，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞：
1. 中一班：好娃娃師：中一班小朋友帶來的《好娃娃》，大家掌聲歡迎！
師：歌曲聽完了，大家似乎還是意猶未盡呢！其實，這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園裏學的呢！真是羣聰明又體貼的好娃娃呢！爺爺奶奶們，你們覺得小朋友們表現的棒不棒呢？
2. 獨唱《辦喜事》
師：不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節目，我們爺爺奶奶們可也費了心思，為我們大家準備了精彩的節目呢！接下來就請欣賞中一班xxx奶奶帶來的獨唱《辦喜事》
師：孩子們，聽完奶奶唱的《辦喜事》，你們知道這是什麼唱法嗎？對，這就是戲曲！相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢！趕快給奶奶鼓鼓掌吧！
3. 中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師：孩子們，平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了！那我們可以為她們做些什麼？（捶捶背、敲敲腿、做家務等）。你們真是一個個好孩子，接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。
4. 扇子舞：風含情、水含笑師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發自內心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧！
師：接下來，有請我們中一班xxx奶奶帶來扇子舞：風含情、水含笑。
5. 中三班：十月裏的第一天、重陽到師：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感歎奶奶跳的唯美，舞的動人吧！那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來如此多的感動！
師：在這個重陽到來之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒：十月裏的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎！
6. 廣場舞：納西情歌師：看着爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開心吧！接下來就請欣賞xxx奶奶帶來的廣場舞：納西情歌。大家掌聲有請！
7. 中四班：幸福拍手歌師：xxx奶奶帶來的廣場舞真有韻味！我們中四班小朋友們也急着想給大家表演節目呢！有請中四班帶來的韻律表演：幸福拍手歌。
8. 説唱：老年朋友想穿點師：欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接着就讓我們欣賞xxx奶奶和她的朋友們帶來的上海説唱：老年朋友想穿點，大家掌聲有請！
9. 傣族舞：美麗的地方師：小朋友們，你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀？那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧！
師：我發現我們的奶奶們真是才藝超羣呀！接下來我們有請中一班xxx奶奶帶來傣族舞：美麗的地方。
10. 廣場舞：小蘋果師：真是一個美麗的地方，看着奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧！
師；欣賞完這麼優美的舞蹈，接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞：小蘋果。大家掌聲歡迎！
三、結束環節師：歡聚的時光總是短暫的，相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢！讓我們一起和爺爺奶奶説一聲：節日快樂！
教學反思：
農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫"老人節"，是一個屬於敬老愛老的日子。在平時，孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統美德，能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悦。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用"走出去、請進來"的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
文學範文吧
