中學生重陽節演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中學生重陽節演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位老師，同學們：

早上好！

金秋十月，秋風送爽。我們剛送走偉大祖國的生日，明天我們又將迎來中國的傳統節日——重陽節。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運於掌”。尊老愛幼是我國優良的道德傳統，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當今社會，有一點卻是相通的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

中華民族是一個尊老的民族，我們從小受着感恩教育，在長輩的呵護下健康成長。可是我們卻忽視了，成年人也會有很多無形的責任和壓力：自己的工作、家庭和孩子。成年人也都會有煩惱：一方面在外辛苦工作，為了更好的明天打拼；一方面，又時時刻刻地牽掛着孩子。同學們，可曾想過，在父母們孤獨地看着夕陽最後一抹光芒消失在山的後面的時候，他們會默唸多少次對子女的思念呢？

父母對子女的愛恐怕是這個世界上最無私的付出了，但又有多少子女能體會到父母的愛？在父親冷漠嚴厲的面龐下，隱藏的是一顆總是無意中就被孩子刺傷的心。我們長大了，逐漸讀懂父輩們眼中的期盼。讓我們用實際行動回報這份沉甸甸的愛吧！

能和父母對子女的愛相媲美的可能只有老師對學生的愛了。從咿呀學語到成人成才難道你不要感恩老師嗎？感恩老師並不需要我們做什麼驚天動地的大事，課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭這便是感恩。下課後看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。用一點一滴的進步，用優異的成績回報老師，這更是感恩。真的，老師要的真的不多。

感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉；感恩是一種積極的人生態度，它能使我們增長智慧，實現夢想；感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美；感恩是一種營養液，能滋潤我們的生命，昇華我們的靈魂；感恩是我們的精神食糧，是我們感情寄託，是我們心中的玫瑰，讓我們細心去栽培，用心去呵護。讓我們時時心懷感恩，感恩生活的給與，感恩生命的多彩，感恩自然地恩賜，感恩一切的一切，讓幸福和快樂過來把我們擁抱！

同學們，期會考試就要到了，我們能夠做的，便是用心複習，認真考試，用滿意的分數換取長輩們臉上欣慰的笑容。

最後，請允許我代表全體師生祝普天下的父母平安、幸福，健康！

今天的發言就到這裏，謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學，大家好：

我是20xx級xx班的xxx，今天我為大家演講的題目是：《敬老，從我們做起》

老師們、同學們，今天是中華民族的傳統節日——重陽節。九九重陽，因與“久久”同音，在數字中又是，有長久長壽的含意，加之秋季也是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意便顯得更加深遠。

《易經》中把“六”定為陰數，“九”定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。古人認為這是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早以前就開始過此節日。而今天的重陽節又賦予了新的含義，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，重陽節又成為尊老、敬老、愛老、助老的節日。

有數據表明：中國60歲以上老年人已經超過了xx億，佔全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達xx億，佔全國人口的1/4.現在的中國已經步入老齡社會，進一步發揚尊老敬老的傳統文化顯得尤為重要。因為一個國家對老人的態度，反映了一個國家的文明程度，代表着一個國家、一個民族的文化素養。中華民族上下五千年，有着悠久的歷史和光輝燦爛的文化，素有文明古國、禮儀之邦的美譽。敬老、愛老、助老的美德是先輩傳承下來的寶貴精神財富，後輩們怎能妄加踐踏，肆意改動呢？再者，重視人倫道德、講究家庭和睦，尊重老人是我們源遠流長、博大精深的傳統文化中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體表現。君不知中國古代就有“卧冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事？“老吾老以及人之老”這一做人的一個準則？

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為xxx中學的學生，我們應該發揚尊老、敬老、愛老的優良傳統。昨天，他們為社會的發展揮灑汗水；今天，我們要為他們勞累的身心擦汗送温。重陽節是人們向父母、長輩和身邊的老年人送上祝福、傳遞愛心、表達感恩的日子。重陽節這天，作為當代中學生更應該向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切；在平時，幫助他們做一些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起。同時也向社會上其他的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

老年人對我們這個社會作出了重大的貢獻。在他們年輕的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的雙手甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，社會就應該關心、幫助、尊敬他們，讓他們幸福地度過晚年。

當然，敬老愛老絕不是重陽節一天的事，日常生活中我們也應幫助老人解決生活中的困難，多給老人一些心靈上的慰藉。因此，我提議，每一位同學都用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居的老人做些力所能及的家務事，比如：幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事；把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，讓他們開開心心生活，愉愉快快度餘生。“授人玫瑰，手留餘香”，當我們奉出一顆顆愛心的同時，我們的內心也會感到陣陣温暖。

敬老愛老的美德是黑夜裏的`一盞燈，是寒冬裏的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖。敬老美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻温暖的手；需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；需要關心時的一句親切慰問。只有生活在這種世界中的老人，才能感到人世間的温馨與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

“歲歲重陽，今又重陽。”讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造和諧的環境，優越的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我來自xx班，名叫xx，今天在這個美好的節日走到這個講台是受到了很多同學和老師的鼓勵和幫助，請讓我在這裏感謝他們！本次我的演講主題是“九九重陽敬老人”。

重陽節是我國的自古以來的傳統節日，有着很多的習俗，例如登高、賞菊等等，但是最知名的還是在這個美好節日中去探望老人，這也表示了我們中華民族的傳統美德之一，因此重陽節又有一個別號——老人節。

我們每個人都有着長輩老人在身邊照顧，老人的性格可能各不相同，有温和、有嚴肅、有喜歡開玩笑的，也有喜歡嘮嘮叨叨的。但是他們都有着一個共同點，那就是有着豐富的人生閲歷和經驗，每個老人身上都有着自己的故事，除了他們本人以外並沒有多少人知曉。這讓我不禁想起了我曾經在新聞上看過的一個故事，一名老人平日裏默默無聞，他的家人子孫們也都不知道他的過去經歷，直到他有一日病重，翻找老人的物品的時候，才發現這名老人居然是一名曾經的戰鬥英雄！參與過多次戰爭歸來，有着一枚枚閃亮勛章的英雄。

我這才發現，原來每個老人背後的故事，遠比我們想象的要多，哪怕一名普普通通的農民，也可能像《活着》裏面的老人一樣有着深刻的故事，這些故事可能有好有壞，又心酸有喜悦，藴含着我們國家從弱到強的路程，藴含着我們這幾十年來的生活變遷。

尊敬老人，尊重他們的經歷，尊重他們曾經對我們這個小家，對我們這個社會大家的貢獻。我們就應該要好好的關愛他們，照顧他們，讓勞累了一輩子的老人能夠在晚年有着兒孫陪伴的天倫之樂。

尊老敬老什麼時候都可以，只是這個節日特別適合罷了，我希望我們大家能夠將觀念轉變過來，不要只想着重陽節的時候就敬老，節日只是個提醒，我們作為新時代的優秀中學生，應該要做到以身作則，作為國家的未來主動向曾經為我們祖國做出貢獻的前輩獻上我們的愛心，接下他們肩膀上的擔子。

我相信，站在巨人肩膀上的我們，能夠秉承着先輩的夢想，在各個方面都取得突破，在各行各業都有我們中國的紅色巨龍盤繞，改變世界、引領世界！我們將為了這個目標，在以後的學習生活中加倍的努力，用汗水澆灌成功，用知識點亮未來。

我的演講結束了，謝謝大家。

老師們、同學們：

大家上午好！

今天，我想借國旗下講話的時間，和大家分享我對三個詞彙的認識和思考：一個是重陽節、一個是《新老年法》、一個是教育。

重提重陽節這個詞，是因為昨天重陽節剛過。農曆九月九，傳統重陽節。據傳，中國古老的《易經》把六定為陰數，把九定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風俗，所以重陽節又稱登高節、茱萸節、菊花節等説法。由於九月初九，九九諧音是久久，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。此節日又被稱為老人節，成為弘揚尊老、敬老、愛老、助老之風的重要節日。同志們，老人的昨天就是我們的今天，老人的今天就是我們的明天。對老人，我們要常懷一顆敬畏之心。《十二五規劃教育綱要》中明確提出要開展我們的節日系列活動，旨在弘揚傳統文明，深化德育教育。我校政教處、團委已經做了大膽的實踐和有益的嘗試。

歲歲重陽，今又重陽。今年的九九重陽節，恰逢我國第一個法定老年節。之所以是法定的，因為《新老年法》在今年7月1日頒佈實施了。所以今天我重提《新老年法》這個詞。是相對於《老年法》而言的，它增加了三章；對原法修改了38條，新增了38條。總體上看，修改幅度大，新增內容多，成為新中國成立以來修訂案修改內容最多的法律之一，使《老年法》得以脱胎換骨，實現了質的飛躍。其中對老年人要有精神慰藉引人關注。它要求家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人；與老年人分開居住的，應當經常回去看望或者問候老年人，也就是説要常回家看看。孝順父母、敬重長輩，是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要體現，現在看來，更賦予了文明新風以法律依據。

最後，來談教育這個詞。我們對這個詞可以説是老生常談了。最近在一本教育雜誌上看到這樣一篇寓意深刻的短文：一位二戰納粹集中營的倖存者，後來當上了美國一所學校校長。在每一名新老師來學校時，他都會給新老師一封信，裏面寫着：親愛的老師，我是集中營生還者，我親眼看到人類不應該見到的情景：毒氣室由學有專長的工程師建造，兒童由學識淵博的工程師毒死，婦女被受過大學教育的人槍殺。看到這一切，我懷疑：教育究竟是為了什麼？我的請求是：請你幫助學生成為具有人性的人。只有我們的孩子具有人性，讀寫算的能力才有價值。是啊，教育的重點是培養人，培養有良知的人、有人性的人。所以，教育關注的不應只是學科知識的灌輸與接收，更重要的是擺脱浮躁和功利，關注人的健康成長和關注生命的尊嚴與價值。這也是實現中國夢的基石。而我們的教育似乎做得有點毛糙、有點功利。

我們設立節日，為了傳承文明；我們制定法律，為了保障老年人的權益。但是如果沒有了恰當的教育，這些都是徒勞和擺設。因此，老師們，我們是不是在舉辦轟轟烈烈的活動之時，在進行一輪又一輪月考之時，多留給學生點時間供他們思考、領悟和沉澱呢？同學們，是不是更要關注知識之外學會了什麼呢？是不是更應該深入實際生活、聯繫社會現實、思考人生哲學、關照內心自我呢？而不是在單純接受知識的同時卻關上了自己的心門。

親愛的朋友們，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。願老人安享晚年；願父母健康平安；願老師們青春永駐，事業有成；願同學們用拼搏激盪青春，用青春寫就無悔。謝謝大家！