總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的迎新春活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們小三班舉行了迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始準備慶祝活動。為了能讓孩子們大膽表現自己，為了能讓家長看到自己孩子的進步，我們結合各方面編排了許多出色的節目。
上午九點左右，家長們已經陸陸續續到園，家園聯歡活動在家長的期盼中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和稚嫩的臉龐，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悦!本次活動主要以幼兒才藝展示為主，活動中歡樂中國年、配樂詩朗誦、勇敢小兵兵、小星星，把活動推向了高潮。在表演中，孩子們積極參與，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
活動中還摻插了親子表演，我們不是在乎哪個家庭表演的好壞，而真正在乎的是給予孩子一次表演的機會，一次在諸多人面前勇敢大膽地發揮。同時，還增進了親子間的情感，培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
歡樂的'時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡，也讓家長更加信任我們!整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以後工作的動力和努力的方向。我們日後會更加努力、做得更好!
新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統文化，渡過一個歡樂、有意義的節日，xx村幼兒園組織全園師生通過佈置新年環境、家園遊藝會等活動形式慶祝xxxx年的到來，豐富了校園文化生活。
走進xx村幼兒園，張燈結綵，到處洋溢着新年的喜氣，一道道風景，年味十足，喜氣洋洋的對聯、高高掛的紅燈籠、樹上掛滿的新年賀卡，飽含着濃濃的温馨和暖意。班級門口是師幼自制的紅鞭炮，窗户上是老師和小朋友們剪的窗花……孩子的心願、老師的`希望和家長的祈盼都在這紅彤彤的氣氛中。以孩子能夠盡情地享受遊戲、感受節日的歡快為宗旨，重在讓孩子在活動中體驗到一份濃濃的温馨與和睦。孩子們迎來了盼望已久的迎新活動。
在一個温暖明媚的冬日，xx村幼兒園舉行了豐富多彩的迎新年，慶元旦遊藝活動，小朋友和家長在老師的帶領下，興高采烈地參加了各種有趣的活動。全園到處洋溢着孩子們開心的笑臉、活潑的身影。學校請了專業的演員在大活動室進行小丑雜技表演；民俗活動包括：製作新年燈籠、捏麪人、長卷畫、剪紙、糖畫和棉花糖等，民間遊戲包括：猜燈謎、滾鐵圈、投壺、打年獸等，都是一些爸爸小時候常玩的民間遊戲，大家一個個玩得不亦樂乎，家長們也感覺到自己彷彿又回到了童年時代，幼兒們也體驗到爸爸媽媽童年的快樂。遊藝活動本着“快樂、合作、參與”的宗旨，使孩子們在愉快的遊戲中迎接新年。
本次迎新活動以提升孩子們自信、團結合作精神和競爭意識，展示老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，增強家園的溝通、合作，同時也弘揚了傳統節日文化，豐富了校園生活，給孩子們留下了美好的回憶！整個活動大家洋溢積極參與，到處充滿了歡聲笑語，孩子們在歡樂的遊戲中學了友愛，學會分享，收穫自信和快樂！
隨着中華民族的傳統節日——春節的日益臨近，xx社區居委會利用此時間，積極幫助困難居民家庭使這部分困難居民家庭也能過一個“温暖”的春節。
社區居委會在工作的第一線，最瞭解社區居民的情況。我社區的困難黨員王建中身患絕症，醫療費用非常高，老伴身患重病，兒子、兒媳均失業在家，還有一個不滿兩歲的孩子需要照顧，家庭生活非常困難，社區居委會，及時將王建中作為困難黨員中的一員進行幫扶救助，另外還幫助他的`小孫子申請了一筆計劃生育公益金，對其家庭幫助很大，全家人非常感謝社區幹部，感謝黨和政府給予的關懷與照顧。
由於社區的困難居民多，政府的能力是有限的。為了幫助政策規定之外的困難居民過一個祥和如意的春節。社區發動駐社區單位出力、出物資給困難居民送温。社區的駐街單位————海德發，給轄區的困難居民送來了大米和花生油，拉近了企業與居民的距離。此舉使我們的困難居民非常高興。
此次送温暖活動共發放殘聯的物品20份，發放低保物品33份，走訪慰問困難黨員22人，辦理大病臨時救助3人次。幫扶結對33人。辦理低保邊緣20份
街道領導胸懷羣眾，情繫民生，冒着嚴寒，慰問了轄區內的大病患者，與困難居民暢談，除了錢物上的幫助，隨同帶去的更多的是鼓勵和問候。在領導身體力行的影響下，將錢、物送到出行不便的老人、重病患者以及殘疾人等家中。今年的幫困送温暖活動面廣、量大、將黨和政府的温暖落到實處，使困難居民感受到了節日的温馨和祥和。
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課餘生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展，弘揚社會主義核心價值觀。我校於20xx年12月29日上午8：30舉行全校學生合唱比賽及下午13：30自編操比賽。
在上午的合唱比賽中，由校舞蹈隊的同學們帶來熱情洋溢的開場舞，讓嚴冬的早晨充滿了熱情。隨後，同學們以稚嫩的歌聲、天真的笑臉，歌唱祖國美好，唱出童年趣味。我校共有28個班級參加合唱比賽，每個班級的節目都非常精彩，充分展現出了同學們健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。經歷三小時的`合唱比賽，最終分出了一、二、三等獎，學校中層領導對獲獎班級頒發獎狀及獎品；同時，對本學期獲得“美德少年”的同學進行頒獎。
在午後13：30，我校全體學生進行《向善的力量》自編操比賽，展現團體精神，弘揚社會主義核心價值觀。本次比賽採取團體比賽形式，以年級組為單位，全體學生統一着裝，出場順序從低年級至高年級依次進行，最終也以一二三等獎形式對每班進行頒獎。
通過此項活動的開展，有力地營造了健康高雅和諧向上的校園文化環境，體現了向真、向善、向美、向上的校園文化特質，充分展示了學生們積極向上的精神風貌及合唱活動獨有的團隊魅力。
為貫徹落實區文明辦《關於在春節、元宵節期間組織開展"我們的節日"主題活動的通知》要求，2月 日下午，北市場街道聯合老北市文化園和中國藝術家協會遼寧分會，舉辦了一場以寫春聯、送祝福、文明餐桌簽名等項目為主要內容的迎新春同歡慶活動。
本次活動以社區為單位，組織開展了"書畫名家志願者現場書寫春聯為地區百姓送祝福"、"迎新春謎語有獎競猜"、"為民服務項目問卷調查"、"送平安過大年安全宣傳"、"勤儉節約、文明餐桌千人簽名"、"走訪慰問殘疾人家庭"等6項活動，參與羣眾主要以貧困、孤寡老年人為主，共有400餘名居民和社區志願者參加了活動。活動主會場設在老北市文化園三樓，環境喜慶，場面熱鬧，秩序井然，居民們參與踴躍，千條謎語被猜中大半。**東方書畫院副院長洪德章等老書法家們現場書寫的春聯最為搶手，居民們為求得書法家親筆寶墨排起了長隊。年輕人更是積極響應文明餐桌簽字活動，在標有"勤儉節約好習慣、文明餐桌反浪費"的大紅條幅上鄭重地簽上自己的名字。
本次活動，街道黨工委結合"一聯三幫五送"的`載體，以"走進羣眾瞭解民情民意、密切黨羣幹羣關係、提升服務發展能力"為目標，通過活動開展，積極打造服務型政府的新形象，進一步提升北市場地區百姓的幸福指數，切實把"送服務解民需、送温暖聚民生、送文化增民智、送健康惠民生"落到實處，深得居民的讚賞。
人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯。紅紅火火的春聯表達美好願望、希望，使新年有個新氣象，為培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接猴年春節的來臨，營造節日喜慶的氣氛，我社區聯合書法協會志願者在板橋社區文體中心舉行“迎猴年，送春聯、獻愛心，送祝福”活動,為社區居民免費送春聯，送祝福。
19日上午9點開始，板橋社區文體中心人頭攢動，六張大桌子一字排開，6位書法老師旁邊圍滿了接春聯的居民，陳景爹手裏拿着書法老師剛剛寫好的一副春聯樂呵呵的對社區幹部説：“過去家裏，周圍鄰居家過年貼的春聯都是在市場上去購買的'，死板，沒生氣。今天聽説文體中心舉辦現場寫春聯，送春活動，書寫的春聯有中國傳統文化特色，喜慶，我一大早就過來等着，請老師幫我寫了一對春聯，帶份祝福回去。”
居民們都拿到自己喜歡的春聯滿意而歸，活動一共送出150副春聯，此次活動弘揚了中國傳統文化藝術，傳承歷史文化內涵，展示書法藝術魅力，豐富了社區居民文化生活。
為了落實區婦聯《20xx年“送温暖·迎新春”慰問活動方案》（x右婦通〔20xx〕x號）的文件精神要求，結合我辦實際情況，我辦深入扶貧聯繫點陽圩鎮柳羊村，認真開展春節前貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親的慰問工作。
在20xx年春節即將來臨之際，我辦把走訪慰問貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親工作列入議事日程，我辦主要領導和全體幹部職工認真學習文件內容，通過學習，使我們充分認識到在春節前走訪慰問貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親，對於弘揚中華民族團結互助，尊老愛幼的傳統美德，構建社會主義核心價值觀有着十分重要的意義。我辦主要領導派專員對柳羊村貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親的情況進行調查摸底並確定出慰問對象。
20xx年2月8日由主任親自帶隊對農佳保、農浩南、樑朝富、韋嘉琦、李欣香5位貧困兒童及陳玉蓮、陸鳳珍、方惠英、宋慶雨4位貧困母親進行慰問。向各位貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親傳遞了黨和政府的温暖關懷，送上慰問現金及春聯共計價值880元，瞭解每位貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親的實際困難，切實把黨和政府的温暖送到貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親的心坎裏。
本次慰問我辦領導高度重視，堅持把走訪慰問和解決貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親的實際困難相結合，真正落實了察民情、知民意、解民憂、集民智的`精神。讓在貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親感受到黨和政府的温暖，把我辦領導的温暖關懷送到每個貧困兒童（孤兒）、留守兒童及貧困母親家中。
為了落實辛集市教育局關於開展“乾乾淨淨迎新春，紅紅火火過大年”
主題活動，xx國小校長劉玉考制定了一系列的活動方案。
一、讓校園更美麗。
20xx年春節前夕，劉校長帶領xx國小的教師再次到學校，重新佈置孩子們的樂園。讓冬日的校園煥發了勃勃生機。
二、利用網絡向學生及家長宣傳過明年、環保年
三、號召學生和長輩一起包餃子、貼春聯、清掃院落街道感受傳統節日化。
我校在新春佳節期間通過強宣傳、重落實“除陋習、樹新風”行動的'開展，讓學生知道春節是中華民族的重要傳統節日，瞭解當地過春節的習俗。
四、向長輩拜年、孝敬長輩、和父母一起讀書過明年。
五、走進家鄉，瞭解家鄉的習俗、家鄉的傳統藝術。
讓學生走進生活，記錄下自己家鄉春節的變化，通過家鄉習俗的變遷，瞭解社會的發展和精神明建設的成果。瞭解家鄉的傳統藝術培養學生熱愛家鄉，傳承家鄉優秀傳統藝術的願望。
為激發廣大教職工的工作熱情，豐富校園的文化生活，展示師生的精神風貌，在20xx年新年來臨之際，中心校決定舉辦師生迎新年系列慶祝活動，現將慶祝活動安排如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神，以深入學習全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》為契機，以“展示師生風采，提升教育質量，構建和諧校園”為主題，通過開展豐富多彩的各項活動，豐富師生的`精神文化生活，增強全中心校教師的凝聚力和向心力。
二、活動安排
1、師生的體育比賽
各校根據學校的實際情況，積極開展師生的拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽等。、師生的才藝比賽
教師的才藝比賽：主要開展舞蹈、獨唱、相聲、樂器演湊、歌詠等。
學生的才藝比賽：主要開展歌詠、快板、舞蹈等小型多樣的文藝活動。、師生的作品比賽
（1）硬筆書法、軟筆書法作品，要求內容積極健康，字體不限，根據內容確定紙張大小，各校自己進行裝裱；（2）繪畫作品要求選題新穎、主題鮮明、內容積極健康，畫法不限，根據內容確定紙張大小、各校自己進行裝裱；
（3）攝影作品要圍繞主題，拍攝能夠反映教育改革發展新氣象、新面貌的作品；
（4）手工製作、自制教具、學具，要求結合教學實際，直觀適用、便於操作。
各學校要認真組織評選並將以上（1）（2）優秀作品各報2件，上報作品必須寫清作品名稱、學校和教師姓名。以上兩項活動上報科教局統一評選。、各校要根據實際情況制定活動方案，要有序進行，認真組織實施
一是要組織開展多種形式的慰問、幫扶活動；二是要組織舉辦迎新年文藝演出，利用荼話會、座談會等形式總結本年度工作，暢談新學期工作思路；三是要組織開展徵文比賽、演講比賽、象棋比賽、跳棋比賽、書法比賽、繪畫比賽、課件製作比賽和電腦製作比賽等系列活動；四是要組織學生製作各種學科的手抄報在學校集中展出；五是要以校為單位集中編制一期牆報，突出學校辦學特色，展示辦學亮點。
為推進鄉村文化工作繁榮發展，在春節來臨之際布隆吉鄉高度重視，以貼近生活，貼近民生，娛樂生活，啟迪思想為總指針，在全鄉範圍內開展了“龍騰虎躍鬧新春，龍馬精神進萬家”主題活動。自活動啟動以來,我鄉結合實際,突出地域特色,堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教於樂”的原則，開展了形式多樣、內容豐富的系列文化活動，受到了廣大農民羣眾的廣泛參與和熱情歡迎。現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導，精心策劃，營造濃厚的節日氛圍。
為全力做好春節文化活動，突出地域特色，確保活動有組織、有聲勢、有效果，鄉黨委、政府高度重視，結合我鄉實際，下發了《關於開展春節文化活動的.安排意見》，制定了詳細的活動方案，成立了由鄉政府鄉長任組長、相關負責人為成員的活動領導小組，全面負責對春節文化活動的指導和引導，切實加強領導，認真抓好活動組織實施，有效地保證了文化活動在我鄉的順利開展。同時在全鄉範圍內加強宣傳報道工作，充分發揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動進行了有針對性的宣傳報道，充分展示我鄉羣眾傳承中華傳統文化的自豪心態和奮發進取的時代風采，烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。
二、豐富活動內容，創新載體，文化活動精彩紛呈。
1、舉辦機關幹部聯誼會。在鄉多功能文化活動室舉辦機關幹部聯誼會，各駐村單位、鄉集鎮的人民羣眾共100餘人參加。聯誼會上唱歌、歌舞,小品、趣味遊戲等形式多樣,使得全機幹部度過一個歡樂、輕鬆、豐富的聯誼會。
2、舉辦傳統社火匯演。按照全縣春節文化活動整體安排，結合傳統特點，我鄉組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節期間在全鄉範圍內進行社火拜年表演並參加全縣春節社火匯演，共演出30餘場次，觀看羣眾7000人次。大幅度地提高春節文化活動的水平和吸引力。
3、舉辦“全民健身”文體活動。在春節期間，各村積極組織文藝骨幹排練文藝節目舉行巡迴交流演出。全鄉共開展交流演出12場次，演出節目32個，觀看羣眾2400餘人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化建設水平。
今天，蚌埠市小記者舉辦了“進軍營送春聯”的活動，我好不容易才報上名。一大早，我就按照要求來到市規劃館集合。人都到齊之後，我們坐上了車。行駛了大約半小時，我們來到了裝甲兵學院。有兩個解放軍叔叔帶着我們向前走，一直走到停坦克的地方，哇塞﹗好大一個院子，裏面停放着59式坦克、88式坦克、99式坦克等各式坦克，兩個軍官分別給我們講解每一款坦克的性能和優點，另外還介紹了各種輔助車輛：架橋車、指揮車、搶救車等。我最喜歡99式坦克了，因為它裝備更加先進，代表着中國武器的最高水平。回家以後，我查閲了相關資料，這款坦克世界排名第三，我真為我們國家的科技進步感到自豪。
參觀完成後，我們又跟解放軍叔叔來到了一個大會堂。我想：這應該是我們寫春聯的地方了。我們按照老師安排的座位坐了下來，主持人向大家介紹了此次活動的流程。講完話以後，我們便上台寫春聯。這是我第一次在這種場合下寫春聯，送祝福，我有些許的緊張，握筆的手，忍不住輕輕顫抖。這時，我好像感覺有人在看我，抬頭一看，原來是一位解放軍叔叔一直在注視着我，他點頭對我微笑，眼神裏流露出對我的'欣賞和肯定，我微笑迴應，長呼一口氣，提起筆，認認真真地寫起來。我今天寫了一共寫了三副春聯，其中我最滿意的一幅是：百世歲月當代好，千古江山今朝新。這幅春聯讚美了當今改革開放的盛世。
這次進軍營寫春聯，送祝福的活動非常有意義，不僅增長了我對坦克的見識，而且給解放軍叔叔送去了新春祝福！
觸摸着冬日裏温暖的陽光，聆聽着迎新年快樂的笑聲，**幼兒園“慶元旦迎新春親子聯歡活動”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們期盼的笑容中拉開了帷幕。
為了發揮節日課程的價值，活動前教師引發幼兒充分參與到節日環境的創設中，積極籌備各類展示內容和遊戲，各班家長們一起精心準備節目、佈置教室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
聯歡會在新年祝福的歌聲中逐漸升温。在演出過程中，教師們根據孩子們的特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子們站在屬於自己的舞台上盡情發揮，享受快樂。孩子們開心的唱着，跳着，充滿童趣的表演博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，洋溢在空氣中。
孩子們的節目太過精彩，家長們也按捺不住要展示自己的才藝啦！
好玩的遊戲時間到啦！！！！家長們積極參與到有趣的親子游戲中，遊戲寓教於樂，充分展示出幼兒的動手動腦、良好的'語言表達能力和思維發展，進一步增強了親子關係。
孩子臉上的微笑是燦爛的，家長和教師的心裏是甜的，師幼之間、家園之間其樂融融，情感盡現，自然和諧，温馨圓滿。
孩子臉上的微笑是燦爛的，家長和教師的心裏是甜的，師幼之間、家園之間其樂融融，情感盡現，自然和諧，温馨圓滿。
20xx，我們夢想不變、初心不變、信念不變，使命再次背起雙肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻，續寫幼教人輝煌的詩篇。
在新的一年裏，祝福小朋友們、家長朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！
在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯歡活動結束了，孩子們手上拿着點心和印有自己與小朋友相片的枱曆，頭上戴着聖誕帽陸續與自己的爸爸媽媽走出教室，遠遠望去，那晃動的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上台表演時，孩子們可認真了，站在台上像個小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家長們都認為可愛極了。
不時發出陣陣的掌聲，在數學遊戲中，孩子們爭先恐後地舉手發言，爭着回答老師的提問，反應可快了，看着孩子們的表現，家長們不時地點頭，對自己孩子的表現感到高興和欣慰。有的家長説真沒想到，孩子在幼兒園的表現這麼棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯歡活動，我發現因為有了家長的參與，孩子們的表演格外認真、專注。
尤其是在與家長的互動遊戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不願落在同伴的`後面。孩子的自我表現意識強烈，但是也有個別幼兒，因為有自己家長的參與，異常興奮。在遵守集體紀律方面，還需要老師加以正確引導，幫助幼兒養成良好的行為習慣。家長們在遊戲活動過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起遊戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到温馨和親切。
通過本次“迎新年”聯歡活動，更加增進了家長與幼兒園的瞭解，同時讓家長進一步瞭解自己孩子在幼兒園裏的學習和生活情況，家長們對自己孩子的表現感到高興，感覺到孩子越來越懂事，越來越能幹了。
在新的一年裏，衷心祝願智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學習更上一層樓!
為豐富學校文化藝術生活，幫助學生從小養成良好的書寫習慣，提高學生寫規範字的意識和能力，真正將校訓“方方正正寫字，堂堂正正做人”落到實處，我校在全校學生中開展了“迎新春”書法比賽。
經過緊張而有序的選拔，劉昊、趙天騰等11名學生被評為“迎新春”書法比賽一等獎，李娜、焦韻筱等22名學生被評為“迎新春”書法比賽二等獎，尉靜、樑志欣等22名學生被評為“迎新春”書法比賽三等獎。其中，趙天騰等33名學生被授予“實驗二小陽光書寫小標兵”榮譽稱號。
我們利用週一的升旗及國旗下講話的時間，對獲獎的同學進行了隆重的.表揚，併為他們頒發了獎品。“陽光書寫小標兵”代表發言,表示一定會繼續認真規範書寫，並努力做到“方方正正寫字，堂堂正正做人”。
這次“迎新春”書法比賽活動對推動學生規範書寫漢字起到了很好的鼓舞作用，在學生及家長中引起了強烈反響。在後續的調查反饋中，學生家長也是感慨萬千。有的家長説:孩子獲獎後，練字的熱情非常高漲，寫字的態度明顯端正起來，寫字姿勢也正確了，而且自覺主動地提高了對作業書寫的要求非要把字寫漂亮不可。有的家長説：孩子沒獲獎，心裏很不好受，但是經過交談，孩子對評上陽光書寫小標兵非常期待，練字變得自覺主動了，而且經常把校訓（方方正正寫字，堂堂正正做人）掛在嘴邊。我們家長看在眼裏，喜在心上。
這次活動也讓廣大教師端正了認識，會後大家紛紛表示：一定要加強寫字教學、指導與訓練，從自身做起，從一點一滴抓起，努力提高學生書寫水平，以點帶面，為學生素質的全面提高、為學校素養的全面提升做出自己的一份努力！
11.12
文學範文吧
