在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國小清明節作文10篇，歡迎大家分享。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都明白這這樣一首杜牧寫的清明古詩。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，那裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日這樣我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始這樣一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正這樣春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天這樣星期六，我爸爸一大早説：“清明節到了，祭祖墳了，這這樣我們中華的風俗。”我得意地説：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”
我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學着爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再説些什麼話，我的爸爸媽媽在説什麼我聽不到，但我口中在説：“我要好好學習，以後考上大學，這樣才對的起父母“我明白我這樣只説説不做這樣沒有用的，而這樣要實際行動起來。最後，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯裏，然後倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我説：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草着火嗎？”他們説：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”
國小清明節作文 篇2清明節快到了，我和爸爸去給爺爺上墳，一路上我懷着喜悦又哀唸的心情，車外一片春的景色，田地裏有綠油油的小麥，黃燦燦的油菜花，小草也探出了嫩綠的小腦袋，花兒也競相開放。看那雪白的杏花遍地開放。
到了墓地我提醒爸爸，不能點火，不能燒紙錢，上墳要注意安全，不帶火種上山，不玩火等。爸爸聽了我的勸告把紙錢掛在樹上。
近年來我國常有火災，洪水氾濫等事件，所以國家要退耕還林。如果點火燒紙錢，一陣風吹來，點燃了樹木引起巨大火災，後果不堪設想。
我的家鄉在西社村，近幾年也綠化的很美，坡上種滿了松柏。村裏的衞生壞境也有改善，道路旁種了許多白楊樹。人們的壞境意識也增強了許多。
在回家的路上，我一直在想我們現在的生活和以前的生活有了天壤之別，大家應該珍惜現在美好的生活，作為一個學生我們應該去珍惜現在的好時光，努力學習，為國家做一份貢獻，把自己的家鄉建設的更加美好。
國小清明節作文 篇3清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見；這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長，他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作着，直至他死去。有人説，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡；但是我想，我對於外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺。哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。
時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還在給村裏人寫着春聯，還在告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還在為村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。
清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養着我。
國小清明節作文 篇4今天是清明節，“清明時節雨紛紛”上午，還是晴空萬里，陽光燦爛，下午就下起了濛濛的細雨，一直下到晚上，因為每一年的清明節都會下雨。
清明節是中華民族時代的一個傳統風俗習慣，每到這幾天，大家都要為死掉的人掃墓、上墳，以及圖人們對它們的哀思。明天爺爺奶奶還要帶我和哥哥一起去動物園看動物、踏青、郊遊。咱們將充分的享受春光明媚的春天。“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。”這是唐朝詩人韓?對清明節美好景象讚譽。
過去清明節，人們上墳都要燒紙，現在上級政領導和政府部門提倡要文明祭祖，以免引起火災，會污染新鮮空氣。咱們要樹立新風氣，採用獻花方法也可以祭祖。
國小清明節作文 篇5人們都説：清明時節雨紛紛，可是今年的清明節並沒有並沒有下雨，老天好像一點也不悲傷。不過，火辣辣的太陽並阻擋不了人們對親人的思念。
清明節，我和媽媽去放風箏發現街道兩旁又有了春的足跡。看野菊花探出了頭露出了笑臉，小樹發出了嫩嫩的枝芽。人們也脱去厚厚的冬裝，小鳥也從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的落在樹枝上。在不知不覺中，天色暗了下來。路旁燒紙的人們也多了，他們在是給天堂的親人送一些錢財、衣物。可人們這樣燒紙，不但污染環境，還容易引發火災。我認為，人們能採取文明的行為來表達對已逝親人的'思念。
人們大多數認為這天是個沉痛的日子，可我不覺得，由於這天我能放風箏，放飛心情。
國小清明節作文 篇6清明插柳戴柳還有一種説法：原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，就是百鬼出沒討索之時。人們為防止鬼的侵擾迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認為柳可以卻鬼，而稱之為“鬼怖木”，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。此時北魏賈思勰《齊民要術》裏説：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既就是鬼節，值此柳條發芽時節，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。
漢人有“折柳贈別”的風俗：灞橋在長安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈別。李白有詞雲：“年年柳色，灞陵傷別。”古代長安灞橋兩岸，堤長十里，一步一柳，由長安東去的人多到此地惜別，折柳枝贈別親人，因“柳”與“留”諧音，以表示挽留之意。這種習俗最早起源於《詩經.小雅.采薇》裏“昔我往矣，楊柳依依”。用離別贈柳來表示難分難離，不忍相別，戀戀不捨的心意。楊柳就是春天的標誌，在春天中搖曳的楊柳，總就是給人以欣欣向榮之感。“折柳贈別”就藴含着“春常在”的祝願。古人送行折柳相送，也喻意親人離別去鄉正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快地生根發芽，好像柳枝之隨處可活。它就是一種對友人的美好祝願。古人的詩詞中也大量提及折柳贈別之事。唐代權德輿詩：“新知折柳贈”，宋代姜白石詩：“別路恐無青柳枝”，明代郭登詩：“年年長自送行人，折盡邊城路旁柳。”清代陳維崧詞：“柳條今剩幾？待折贈。”人們不但見了楊柳會引起別愁，連聽到《折楊柳》曲，也會觸動離緒。李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”其實，柳樹可以有多方面的象徵意義，古人又賦予柳樹種種感情，於就是借柳寄情便就是情理中之事了。
國小清明節作文 篇7我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那裏青山環抱，樹木葱蘢。每年的清明節，是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我會跟爸爸、媽媽去家鄉掃墓。
每次來到爺爺奶奶的墓碑前我想哭，因為我總想起爸爸跟我説過的一個故事：一個小男孩七歲那年父母雙亡，從此他跟年邁的奶奶相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚跟學校的資助唸完中學，並以優異的成績考上了師範學校，當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的爸爸。爸爸是個堅強的人，沒有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。爸爸在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因為一點困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來看望我那沒見過面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
國小清明節作文 篇8清明原本這樣一個普通的節氣，但早在周朝，清明就演化成一個節日，一向被流傳到這天。
我爸爸老家這樣揚州人，所以每年清明節，爸爸都要叫我一大早起來，一齊去揚州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這麼大的時候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來的也很早，因為她要提前準備爺爺生前最喜愛吃的各種菜餚，當然還有爺爺最愛的紙質“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提着這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前這樣一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開得正豔……除了遠處偶爾傳來的雞叫和狗叫，就只聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音，真這樣安靜極了，美麗極了！
到了墳前，我們把一條魚，一盤蔬菜、一盤豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然後在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂、美滿、聰明。最後我們還要插一根清明柳在上方，這這樣有來歷的：春秋時，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公後悔。他明白介子推這樣一個大孝子，便下令放火燒山（他認為只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹又復活了，晉文公便把這可柳樹叫做“清明柳”。而此刻，人們就給清明柳定了一個辟邪的功能。 祭掃完畢後，我一般去和鄉下多日不見的小夥伴們去放風箏，爸爸説這也這樣清明節的一個習俗，以前他們小的時候都這樣自我用篾片和報紙自我做風箏，此刻都這樣在街上買了，據老人們説這有釋放邪氣或晦氣的功能。
這就這樣我老家的清明節習俗，你們家裏的呢？
國小清明節作文 篇9清明時節雨紛紛，路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。又是清明時節，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪裏來，我到哪裏去？儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大後問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考。
當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走過一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友和後輩存念懷想，再就是這“一?g黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環環相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統與炎黃子孫的後裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族羣意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識和情緣，在清明時節便得到最極致的張揚與宣泄。清明節，它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子，屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤着祖先的黃土墳塋之時，這片在平時並不會進入我們的生活視野，並不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悦，也珍惜生命對於塵世的依戀。佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地和着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那麼，我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了！清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重温自己從哪裏來、到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……
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國小清明節作文 篇10今天是清明節，我和爸爸媽媽一起去太子灣賞花。
我們一走進大門，就看到了許許多多、五顏六色、爭奇鬥豔、芬芳迷人的鬱金香。有一兩朵還是花骨朵兒，有許多都已經綻開了甜美的笑臉，露出了黃黃的花。勤勞的小蜜蜂開開心心地貼在花心上採蜜。一陣微風吹過，一朵朵鬱金香翩翩起舞、五顏六色的衣裳隨風飄動。風過了，它們停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。我忽然聽到了媽媽的一聲叫喊聲；“柏楊走了，去下一個地方看花了。”我們又來到了一個賞花地點，這裏種的全是熏衣草。它的花香味芬芳撲鼻，薰的我頭又點暈。熏衣草穿着紫色的衣裳，站在陽光下。看着看着，我覺得自己彷彿就是一朵熏衣草。跟夥伴們一起享受這明媚的陽光。
美麗的太子灣像花的海洋，真讓人流連忘返。
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