【實用】清明節國小生作文彙總六篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的清明節國小生作文6篇，希望對大家有所幫助。

清明節國小生作文 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天是清明節，陰沉沉的的天氣像知道我們的心情一樣，我們懷着沉重的心情去給奶奶上新墳。

我們來到西山樓，先做了一些奶奶愛吃的菜，然後我們就去給奶奶上墳，一路上我們看見了春天美麗的景色：這裏一片粉紅色的桃花；那有一片金黃金黃的油菜花；還有一些美麗的櫻花。我們到了奶奶的墳前，將菜放在奶奶的墳前，又上了香。雖然我有很多心裏話想對奶奶説，但一到奶奶的墳前，我根本不知道該説什麼了。希望奶奶能夠升入天堂，過得一切都好。

以後每年的清明節，我都會給您來上墳，表達我對您深深的思念之情。

清明節國小生作文 篇2

今年清明節我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家，我曾經在那裏整整生活了3年的時間，這次回去一是要重新認識一下小時候的夥伴，再有就是觀賞那裏一望無際的梨花。要知道，媽媽老家可是著名的“果都”，那裏的“梨花節”也是出了名的旅遊項目。

再次見到那些小夥伴們，剛開始大家都很陌生，但是很快就熟悉起來了，我們一起玩耍、做遊戲，一起去果園欣賞梨花，在花海中追逐打鬧。盛開的梨花，遠遠望去，就像是一層厚厚的雪覆蓋在了樹冠上，特別壯觀。這個時候，蘋果花還在含苞待放，而大棚裏的桃樹，則已經結了果實，正在茁壯成長。

我們還一起去挖野菜，春天裏，大地給予我們的是在太多了，有很多東西可以吃，有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢兒，挖回來的野菜做成各種食品，真是太好吃了。

這個清明節，對我來説，太有意義了，重新認識了小夥伴們，又欣賞了大自然的美景，還認識了很多野菜，我要回去把這些説給我的同學聽，和他們一起分享我的快樂。

　　清明節到了作文300字（二）

清明節又被稱為踏青節，它的前一天是寒食節，接下來我們説説清明節的來歷。

相傳春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害面流亡國外，流亡途中又累又餓再也無力站起來。這時隨臣介子推在自己大腿上割下一塊肉煮了一碗湯給公子喝，當重耳發現後流下了眼淚。

重耳作了國君後，重重賞了當初隨他流亡的功臣，唯獨忘了介子推。介子推便打好行李悄悄地到綿山隱居去了。重耳聽説後，親自帶人去找介子推。綿山山高路險，樹木茂密，尋找一個人談何容易，有人獻計從三面放火，就這樣介子推被燒死了。

第二年晉文公重耳率眾臣登山祭奠，發現介子推墓邊的老柳樹死而復活，後來就把寒食的後一天定為清明節。

今天是清明節我們全家來到老家掃墓，我的太公太婆在我很小的時候常抱着我玩，一想起他們已經死去，我就情不自禁地哭起來，掃墓回來的路程裏我一直想着太公太婆直到我進入夢鄉。

清明節國小生作文 篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

小雨淅淅瀝瀝的淋着，淚也慢慢流下……

清明祭祖是中國人民的傳統習俗，而清明下雨更是每年清明時節必有的標誌。

每年清明咱們一家都要去給素未謀面的姥爺掃墓（這素未謀面是因為老爺死後我才出生），而幾乎每次都下雨。小雨淅淅瀝瀝打在舉着的傘上發出清脆的響聲。每次掃墓，咱們都要跟姥爺説説話。而以前的我年幼無知經常問：“掃墓是幹什麼？為什麼不帶掃帚？”大家只是笑笑……

而每回去，姥姥都要哭，哭得我都有些傷感。伴隨着這雨聲，姥姥也在默默地流淚，是觸景傷懷？還是回憶往事？我不太清楚。但我想，姥爺生前一定和姥姥非常恩愛。每回咱們都會讓姥姥和姥爺“單獨呆一會”姥姥總是邊哭泣邊説，有時説着説着突然就笑了，咱們就在不遠處默默地看着這淒涼的畫面…

光陰荏苒，姥爺已經與世長辭十六年有餘了。我也十四了。每次到姥爺墓前我也都向老爺訴説生活中、學習中的煩惱。希望姥爺也會保佑他這個素未謀面的外孫子。而我也希望姥爺在天之靈能夠保有姥姥健健康康的活着。

清明節國小生作文 篇4

清明節到了，我第一天準備回我爸爸的老家去上墳，因為媽媽給我説：“清明節有一個傳統，週日就是要去給逝去的親人上墳掃墓，用來紀念去世的親人”。我姥姥、姥爺也都去我媽媽的老家上墳去了。

第二天，我準備去摘草莓，到處玩一玩，去公園轉一轉，順便叫幾個同學來一塊去玩耍，尋找春天的蹤跡。

第三天，是星期一，我就想問了：“今天是星期一，應該去上學，怎麼放一天假呀？”哦原來最近是清明節要放三天假，原來是這樣，我覺得今天真的是個特殊的一天，我們準備去超市買點生活用品，再歇一歇。

我的清明節計劃很好，我覺得一定會就是一個快樂的假期，你的清明節怎麼樣呢？

清明節國小生作文 篇5

今年的清明，是母親的第九個、父親的第五個清明。

國小的時候，喜歡寫作文。經常的，老師把我的作文當做範文在課堂上讀誦。母親知道後，就要我將我每次寫出的作文讀給她聽，雖然，母親只有初小的文化，但每次也都能評點出一二。

大學時，每週一封家信是我恪守的。信中，有學校景物的描寫，有老師的關懷和指導，更有同學之間的友誼在不間斷地流淌。大學讀完後，雖然母親沒去過我們的學校，但對我們大學後面的麻姑山，學校邊的波光粼粼的水庫，校內的宏偉的圖書館，寬廣的大操場，教室，宿舍樓，食堂以及其他不起眼的建築物，都能如數家珍，如親眼所見一般！直至若干年後，母親還時常提起我同寢室同學的名字或綽號挨個問起他們的工作、家庭。

工作後，經常的都是公文寫作了。母親説，還是想聽聽我兒寫的那些家長裏短的作文兒……我知道，這是母親在用另一種方式激勵我……於是乎，又重新拾起筆，寫身邊的景物，寫身邊的發生一些事兒，由於母親整天身陷工作和家務，沒時間看電影，就重點寫一些影評。每篇短文完成後，都會像小時候那樣，虔誠地讀給母親聽……，母親有時發出朗朗的笑聲，有時哀歎電影中主人翁的命運。

集腋成裘。近二十年來，包括散文，記實，影評以及雜文類的竟也有近二百篇。在報社朋友的幫助下，將這些短文集成冊，成為《長河的港灣》。

寫着，寫着，母親就去了天堂。母親的離去，深重的透徹，直達脊髓，那種痛，達到了極致。

那年，幾乎沒再動筆。

次年的清明，想起了母親“想聽聽我的作文”話兒，只能把那不能成為書的冊子燒了給她老人家……彩色封面的冊子，燒的時候，火焰藍夭夭的，顫巍巍的掠過沾滿字跡的白紙；有字的地方，火焰深瓦瓦的，無字的地方，卻是金黃黃的，要很久很久才能燒成灰燼。

那日，父親説，以後，我來聽聽你寫的作文吧。

寫着，寫着，父親也去了天堂。

這之後的幾年，完全放下了手中的筆。經常的，懷念、思念，象一個寬大袍子，籠罩着我，無法再寫出令我向往，令我愁腸百結的內容來。

每年的清明，都還是給父母親送去我的.小冊子……

那年起，母親，父親，再不能對你們訴説我的悲與喜，永遠都不能當面再叫“爸爸媽媽”，——這無比温暖的稱呼，從此與我訣別

親情枝葉，茫然飄落，情感的大山亦被冰雪深掩……不會再有人對我叮嚀不止，不會再有人對我寬慰，不會再有人對我説出親密和激勵的話語了……

可是我知道，父親，母親，你們在一個高高的地方凝望着我……你們在哪裏，還好麼？天堂有多遠，沒人能夠知道。可我堅定地相信，一句句的祝願，一聲聲的問候，直抵天庭，我遠遊的心還可以依傍……

每年的清明，想到父親，母親在遙遠的高空中注視着我，期待着我，而我只有在重圍中跋涉前行，日復一日的頑強努力……

清明節國小生作文 篇6

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是唐代大詩人杜牧對清明節的寫照。清明時節上上墳，掃掃墓，祭拜已故的親人是中華民族的傳統習俗。可是，今年的清明節不知從哪兒傳出了個新“習俗”。

今天，媽媽下班回家，手裏拿了好幾瓶桃罐頭。我很是疑問。媽媽看到我那樣就知道了，將事情的原本告訴了我。我也沒多想，便向美味的桃罐頭髮起了“進攻”。

吃過了桃罐頭，沒有了美食的誘惑，我的頭腦變得冷靜下來。我仔細的想了想，不禁有些心痛：唉，現在的節日，早已在巧手設計師——商人的手中變得千瘡百孔，面目全非。節日早已不是昔日美好的節日了，他們已成為商人們賺錢的機會了。

現在，人們的生活都富裕了，已不在乎那10元、8元的，只為了圖個吉利討個平安而隨波逐流，以至於讓“久不出户”的桃罐頭成了家喻户曉的“當紅明星”。這不禁讓我想起不久前日本海嘯引發的核電站碘輻射風波，不知從哪兒吹出一股風，讓鹽的身價大漲，名聲大亮。一時間，人們搶鹽成瘋，謠言四起，人心惶惶。可沒過多久，謠言不就不攻自破了嗎！

在這裏，我要勸告大家：不要盲目的隨波逐流，讓人在不經意間賺了一筆。