在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國小清明節作文300字4篇，歡迎大家分享。
“清明時節雨紛紛”，早晨還沒起牀，我就聽到那外面淅瀝瀝的雨聲。清明節除了掃墓，古時候的人們還要去踏青和遊玩。
每年的清明節，爺爺奶奶總會給逝去的親人們送上自己自己準備好的“吃的和用的”。來寄託他們的哀思。本想着天氣好的話我也可以出去遊玩一下。可是，今天的天氣好像只看見路上行人悲傷，雨一直下個不停。唉！我的遊玩計劃是泡湯了。這下，媽媽肯定很高興。
今天一天都呆在家裏，我在家寫着媽媽給我佈置的作業，我一直寫呀寫呀！我就感覺十分無聊。我總是想忍不住地發脾氣。媽媽知道了讓我去牀上休息一會兒，緩解一下壓力。一邊在牀上躺着，我一直盼望着外面的雨停下來。好好的去外面玩個痛快。
今天這好無聊啊！真是個無聊的清明節！真希望雨快點停下來，好去外面玩！
國小清明節作文300字 篇2“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”清明節到了，人們帶着悲傷的心情來到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來了。那柳條也低垂着頭……啊！清明節真使人傷心！
咱們全家拿着鞭炮、紙錢……帶着悲傷的心情來到公墓，一進門，就看見人山人海，聽見了炮聲濃濃，找到了地方，咱們就開始掃墓。
爸爸點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起一塊乾乾淨淨的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的.石碑上都繫着一根帶子，我覺得非常奇怪，於是我就也買了一根寫着“音容猶在”的紅帶系在石碑上，原來這是為了寄託咱們對親人的懷念。接着，媽媽燒起了紙錢，口裏還唸唸有詞，希望外婆過得好，並保佑咱們全家幸福！最後，咱們還磕了頭，放了鞭炮。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學習，不辜負那些離世親人對我的期盼！
國小清明節作文300字 篇3今天，陽光明媚，晴空萬里，我爸爸帶我去杏花公園放風箏。
來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！於是，我爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角，是黑色的。接着，我對我爸爸説：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏。”我爸爸説：“OK！let go！
開始放風箏了，我拉着風箏，我爸爸牽着線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，我爸爸趕緊放線，再牽着線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和我爸爸仰着頭，看着隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一隻自由自在的小鳥，我心裏一陣得意。
突然，風箏來了個倒栽葱，我心裏一慌，不知怎麼辦才好，只聽我爸爸説：“別拉緊了”。我馬上就鬆了手，果然，風箏又飛上去了。
這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一隻只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！
我喜歡放風箏！
國小清明節作文300字 篇4“去不去啦？”媽媽用充滿期待的眼神看着我。
我心想：本來呆在家裏就悶得慌，去踏青也沒什麼壞處，那就去吧，我答應了媽媽。
於是，我們就定在了下午去家附近的顧村公園踏青，本來平常的日子一下子就變得興奮起來。
中午吃飯時，我突然心血來潮，想和老同學一起去踏青，於是就撥通了電話，詢問一下。
通過電話，我瞭解到我同學的情況，她很想和我一起去，但是她下午3點要去補課的，如果真的要和我一起去的話，時間是有點緊的，可能還玩不到什麼東西就要回家了，但我還是希望她和我一起去踏青，最後，她妥協了。
媽媽説要開車帶我們去顧村公園，雖然只有幾步路，但媽媽為了趕我那位同學的時間，特意開了車。本來很悠閒的旅程，變成了與時間賽跑的旅程了，但我們卻毫不在意。
買了票，我們進入了顧村公園，本想騎自行車的，可是公園管理員説不讓借，於是我們只好步行遊玩。
漫無目標的走着自然是浪費時間，於是我們覺得去遊樂場玩，那裏應該會很好玩。一路上我們説説笑笑根本沒有提及限制時間的事，但媽媽卻笑着看着我們，不語。
到了遊樂場，媽媽對我們説我們只能看着別人玩，如果去玩的話就趕不上時間了
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