與清明節的作文優秀5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的與清明節的作文優秀5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

與清明節的作文優秀5篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是唐朝詩人杜牧的詩中名句，抒發了詩人在清明時節的哀傷沉痛的心情。

今年清明節小長假，父親早早起牀，要我和他一起回老家給我祖母掃墓。我們坐車回到老家，爬上一座山坡，就到了祖母墓前，父親先把祖母墓前的供桌打掃乾淨，擺上供品，然後，父親清掃祖母墳墓周圍的枯枝爛葉，父親慢慢的清掃，可見他的心情十分沉重，眼中充滿着憂傷和懷戀。我看到這一切，心情也十分沉痛，禁不住鼻子一酸，潸然淚下。晶瑩的淚光中，不由得想起祖母。我小時候，祖母最親我。那時，祖母總是抱着我，在小村子裏轉悠，每見到一個人，祖母就會説：“你瞧，這是我小孫子，看，又白又胖，長大一定有福……”説着，祖母就開心地笑了，她一笑，眼睛都眯成了一條縫，臉上的皺紋更深了。我還依稀記得，燈光下，祖母在一針一線的。為我納鞋或者縫補我由於貪玩而弄破的衣服，祖母的手很巧，總能在我的衣服破洞處縫上一朵花或者一隻小動物，常令我的小夥伴們羨慕不已。我的淚水一滴滴灑落在祖母的墓前，這時，我感到天空似乎暗下來了，風吹着樹葉，颯颯作響，似在奏着悲傷的樂曲。

掃墓快要結束了，我和父親給祖母深情地三鞠躬。我擦乾了眼淚，可心中還是有一種説不出的酸酸的滋味，我的心久久不能平靜。我在心中默唸道：祖母，明年我還會來看您的，下次，我要用優異的成績來告慰您。到時，我要讓祖母知道，她的孫子的確是一個爭氣的孩子，她的孫子已經長大了。

與清明節的作文優秀5篇2

我們邁着整齊的步伐，向烈士陵園走去。這一路上，同學們不像以往郊遊那樣興高采烈，而是懷着沉痛的心情，默默地來到了烈士陵園。

剛到烈士陵園，映入眼簾的就是高高聳立的烈士紀念碑，石碑上刻着幾個鎦金大字“革命烈士永垂不朽！”紀念碑的四周是一大片松樹林，綠油油的松樹象徵着先烈的堅貞、剛強。

我們站好排後，祭掃烈士墓的儀式就開始了。第一項是少先隊員獻藝籃，莊嚴肅穆的場面讓我心激動不已。第二項向先烈士們默哀，在默哀的時候，我想起了：狼牙山五壯士的英勇跳崖，董存瑞捨身炸碉堡……先烈的英雄事蹟，彷彿讓我也置身於硝煙的戰火之中。第三項是朱校長讀祭文，整個陵園飄蕩的是校長是激盪人心的文字。第四項是少先隊員們齊唱掃墓歌。第五項是校外輔導員給我們講烈士鄧鐵梅的事蹟。第六項是詞朗誦。第七項是宣誓。最後一項是自由祭掃，我小心翼翼的把佩帶在胸前的白花放在烈士的碑前，默唸：先烈呀！你們安息吧！我們今天的幸福生活是你們用鮮血換來的，我一定會珍惜現在的美好生活，讓你們的精神永存心間。

通過這次祭掃烈士墓的活動，我瞭解很多抗美援朝的英雄和抗日戰爭時期的英雄的名字與英雄事蹟。我一定會記住這些英雄的豐功偉績，以後的每年的清明節我都會來祭拜你們的。

與清明節的作文優秀5篇3

清明節，天空飄起雨點。彷彿一個個調皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織着，朦朧了視野，也朦朧了人心。

清明節也是個朦朧的時節吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？冒着雨，坐上車出發去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰。看到形狀卻看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨着一點點事物地逝去，目的地也越來越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個目標，一種思念．下車步行，道路是泥濘的.，鞋子被迎面而來的雨滴弄得潮濕，望着遠方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個巨大的窪地，蓄積了一大潭清水，呈現着淡青色．人頭攢動，各種雨傘像是花朵，是這個朦朧的夢中唯一的鮮豔．也有沒打傘的人，頂着雨，潮濕得溶進了景物之中．走進墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴肅穆，鴨子在清水中雨中成羣地遊動，拔動人們的心絃，是不是一種前奏？打着傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，並不是對離去的人不想念，只是想更加堅強，因為人不能活在過去．老人落淚了，抽泣或默默地哭着，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達自己的想念．我望着他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死後再去長相廝守，也許恍惚之間明白了清明節的諦．

現實如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現實生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來越虛偽，記不清自己原來的方向，清明一如既往不變的追尋．離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過去，尋找自己原來的方向與目標，也許是一種停歇整理心情後再決絕地走下去．那麼還是為了更好的明天，還是為了追尋未來．在眼淚凝聚的那一瞬間忍住並停止傷痛，過去和懷念並不是為了沉溺，還是為了更美好的明天．

讓這場雨撫慰你並清洗你，因為明天還有更加漫長的路要走下去．我們的目標仍舊在心中從未丟失．清明，是休息而不是停止．總有一天要比現在更加努力地走下去．

與清明節的作文優秀5篇4

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”此詩，上句寫出了天意，下句表達了人情。今天，雨下個不停。雨，可不可以認為似乎就是蒼天在流淚，下雨似乎是清明的標誌，營造一種特定的氛圍，與有情天懷念故人。

清明是懷念去世親人的傳統節日。雖然不少地方的羣眾用燒紙錢的方式來表達對已故者的感恩，這種行為看似很愚蠢，卻表現生者對死者的懷念。這是一個很特別的節日，沒有像人剛去世時那般難過及那種傷心所表現出來的嚎啕大哭。但那種説不盡，道不出懵懂依稀的感覺，着實讓人懷念、傷感。

鞭炮聲不時地從一個又一個墳前傳來，據説是為了讓死去的人更開心，快來收錢。誰都知道這種“愚蠢”的行為是一種迷信，是自欺欺人，可是誰又忍心破壞這份“愚蠢”的美好，這份沒有結果的依戀；我們也只能如此來悼念那不知在何方的親人朋友，來藉此表達我們的一些心願罷了。與其説這是一種迷信，還不如説這是一種憧憬，不是嗎？

雨阻止了不人們的腳步，更阻擋不住我們想念親人的那顆心。前方的路雖然遙遠，但我們有心中信念，憧憬。活着的人應快和的生活，死去的人應含笑九泉。清明，清明節不正是這種情感寄託？

與清明節的作文優秀5篇5

清明節，其英譯可為“掃墓節”了。然而，時令、文化、風俗上三節合一的清明，唐宋以來，就多有遊藝，並不特為掃墓和追思之日。

直至明嘉靖年間，此現象還仍有記錄。今人可從明《西湖遊覽志餘》第二十卷中管窺一二：“清明，蘇堤一帶，桃柳陰濃，紅翠間錯，走索、驃騎……舞盤及諸色禽蟲之戲，紛然叢集。”

隨着時間流逝，遊藝漸次退出。清明的文化符號，漸剩添土追思和借墓踏青。而“清明雨”，也同時嬗變成了愁思與緬懷的心靈寄託。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”雖然被質疑是杜牧偽詩，但這場婦孺皆知的“清明雨”，正是靠着淒涼、憂傷的雨中白描深入人心。

在追思先人的日子， “清明雨”絕不是“好雨知時節，當春乃發生”。

畢竟，天氣狀況和人的情緒息息相關。陰雨連綿之時，人體分泌的松果激素增加，甲狀腺素、腎上腺素減少。

而甲狀腺素和腎上腺素可以促進神經興奮和細胞代謝。因此，春光明媚常常使之精神振奮，淫雨霏霏則令人憂鬱不悦。

除了生理層面，“清明雨”還在文化和心理層面充滿悲意。

環境心理學認為，人和“雨環境”之間的聯繫並不僅僅是物質性的聯繫，更兼心理上的聯繫。換言之，人如何看待、想象和感知環境，反向決定着環境對人的影響。

心懷悲慼之人看待清明細雨，會賦予眼前淅瀝一層悲涼。而乍暖還寒的清明，冰冷的細雨滴落肌膚，更加劇了觸感對已植入的這種心理意象的響應。