為了確保事情或工作有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的清明節活動方案6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
清明節活動方案 篇1清明祭拜,是中華民族的傳統習俗。網上祭拜,是近年來興起的祭拜方式,它既符合青少年的興趣愛好,又經濟適用,革除陋習。清明祭拜,也是引導廣大青少年懷念革命先輩、緬懷人民英烈,學習優秀品質,激發報國情懷品德習養的重要方式。今年清明節來臨之際,我校積極開展清明節“網上祭英烈”的祭拜活動。
一、活動宗旨:
以清明節“網上祭英烈”為主旨,利用清明節前後的信息技術課,積極組織青少年開展祭奠革命先烈活動,引導他們緬懷革命先烈,傳承優良傳統,進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義思想情感。
二、活動時間:
3月27日——4月10日期間的信息技術課上課時間。
三、活動對象:
全體學生
四、活動安排:
(一)活動倡議:大隊部通過國旗下演講,向全校師生髮出清明節“網上祭英烈”網上祭奠活動倡議。
(二)以班級為單位,利用信息技術課,在信息技術教師的指導下,進入人民網網上祭英烈網站,學習英雄先烈們的英勇事蹟,為先烈獻花、留言,寄託少先隊員的深深哀思。
(三)要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名並寫好悼詞。
(四)鼓勵學生向家長宣傳,將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
清明節活動方案 篇2借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、釋題
1、清明:最開始是一個很重要的節氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時節,也是人們春遊的好時候。
2、清明節:清明不僅是一個極其重要的農事季節,也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣,又稱“清明節”。作為節日,它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
三、清明節的來源(學生説,教師補充)
談到清明節,自然會想到歷史人物介子推。傳説在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶着老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱着一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發現介子推脊樑堵着的柳樹樹洞裏的衣襟上,題了這樣一首血詩:
割肉奉君盡丹心,但願主公常清明20xx開展清明節祭英烈活動方案20xx開展清明節祭英烈活動方案。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明覆清明。
為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了。現在,清明節取代了寒食節。
四、清明節的古老風俗(學生説,教師補充、總結)
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,於是就有了各項野外健身活動。
(1)放風箏,把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據説這樣能除病消災
(2)踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊遊的大好時光。
(3)蹴鞠,就是用足去踢球,相傳是黃帝發明的,最初目的是用來訓練武士。
(4)盪鞦韆,最早叫千秋,後為了避諱,改為鞦韆,意思是揪着皮繩而遷移。盪鞦韆不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們尤其是兒童所喜愛。
(5)插柳、戴柳,中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節,人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟度眾生。
其實,還有鬥雞、拔河等活動,但隨着歲月的交替、社會的發展,一些已經被淘汰了,有的留存至今,只是賦予了新的內容。
2、清明節除了這些古老風俗外,它還是一個紀念祖先的節日,主要的紀念方式是掃墓。關於掃墓,你知道多少?
(1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話説説掃墓的經過。
(2)回想去烈士陵園掃墓的情景,按照順序説一説。
掃墓,已隨着社會的進步而逐漸簡化,但同學們要明白,我們為了什麼而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質,珍惜現在的幸福生活。)
3、提到烈士,作為一名宿遷人,我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲,我們的少年英雄韓餘娟而自豪20xx開展清明節祭英烈活動方案活動方案。(同學分別介紹他們的生平事蹟、詩歌和名言)
4、明天就是清明節了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。今年的清明節,第一次成為了法定節假日,放假三天,同學們普遍感到高興,但清明這個傳統節日的文化內涵,又讓人感到淡淡的哀愁。這三天,你準備怎樣過更有意義?給大家2分鐘的時間小組討論討論,組長ji中大家好的意見,寫在紙上。
四、活動總結
我們緬懷先烈的崇高品質,雖然他們已長眠於地下,但他們的可貴品質卻永遠激勵我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學習,天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。
隨着新的法定節假日改革方案的實施,今年的清明節第一次成為了法定節假日的傳統節日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節日中,過得開心,過得有意義!
五、提出希望
清明節活動方案 篇3清明時節,為了學生能瞭解英雄,學習英雄,繼承革命先輩的優良傳統,並讓他們明白今天的“幸福”來之不易,從而更加熱愛紅領巾,更加熱愛生活,更加熱愛學習。經學校研究制定本方案。
一、活動目的:
1、培養學生熱愛生活,珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、瞭解英雄事蹟,進行愛國主義、革命傳統教育。
二、活動時間:XX年4月4日(星期四)上午8:00出發。
三、活動地點:吳景才烈士墓
四、參加人員:xxx、五六年級學生和班主任。
五、活動過程。
1、介紹吳景才烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊員敬獻花圈。
4、學生代表講話
5、少先大隊輔導員講話。
6、校外輔導員王世恩講話
7、繞墓一圈,敬獻小白花。
8、整隊返校。
六、準備工作:
1、活動前全體師生組織學習(會發中心國小安全預案)。
2、安全教育
(1)活動前,各班做好安全教育、組織、紀律教育工作,能做到一切行動聽指揮,不進入危險區域,不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。
(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。
3、準備物品
(1)學校準備花圈兩個。
(2)參加掃墓的學生穿學生服,每人做一朵小白花,戴紅領巾,各中隊打中隊旗。
(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。
清明節活動方案 篇4一、活動主題:
緬懷先烈、珍惜幸福
二、活動目的:
四月五號是中國民族傳統節日清明節,我們要繼承這一傳統文化習俗。悼念為國捐軀的先烈英靈,緬懷革命前輩的豐功偉績,繼承先烈的光榮傳統,激發大家的愛國主義精神。進一步堅定大學生志願者和廣大團員青年的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動事項:
1、4月5日 下午3:00—5:00
2、活動地點:XX市烈士陵園
3、下午1:30參加掃墓的師生在學校門口集合去烈士陵園。
4、主辦:共青團許昌學院委員會
5、承辦:許昌學院學生會
6、參加人員:校團委領導老師,校學生會、社團聯合會、青協、藝術團以及各院系學生分會學生幹部、廣大青年學生。
7、主要負責人:。
四、活動具體內容:
1、完成活動方案策劃。聯繫陵園管理處,聯繫媒體。
2、做好宣傳工作,做好活動前的活動人員統計、清潔用品的安排。
3、召開掃墓活動動員會議,強調安全、紀律等問題,要穿戴整潔(穿校服),帶團徽;言行文明。
4、準備團旗、學生會旗幟;照相機一隻;橫幅、花圈,掃把、簸箕、等清潔工具。
五、活動過程:
1、向烈士默哀並三鞠躬
2、領導講話
3、向革命烈士敬獻花圈、敬獻鮮花.
4、在烈士陵園內做義務勞動,主要是協助工作人員清潔陵園.
六、活動注意事項:
1、活動中態度要莊嚴肅穆,.愛護周邊的一草一木,不損壞公物。不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。
2、參加本次活動的同學要準時到達集合地點,切勿遲到,提前離開或其它特殊情況,請向負責人説明情況。
3、參加活動的同學必需遵守現場負責人的活動安排和調度,如有問題或意見和建議,請私下提或活動結束後再反映,一切以保證活動能夠正常舉行為目的。
4、如有原因無法參加者,務必及時告知組織者。
5、活動結束後合照留影。
清明節活動方案 篇5一、活動目的
使幼兒瞭解清明節的來歷,感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備
請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過節的。
三、活動過程
1、請幼兒説一説:自己家是怎樣過寒食節的?
讓幼兒瞭解寒食節家家户户都吃冷食,還要給家裏已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——清明節的來歷
3、討論:
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們為什麼過寒食節?為了紀念誰?
4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農曆二十四個節氣中的一個,又是傳統的`掃墓日子,為了紀念革命先烈和去世的親人,人們往往在這一天掃墓。
5、請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片,討論:人們是怎樣過清明節的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)
6、教師講解:掃墓為什麼要選擇清明呢?
①清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;
②清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;
③為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
7、聽老軍人講革命故事
8、聽老軍人講完後請幼兒講一講參加這樣活動的感受
使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的,培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
四、活動延伸
1、請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》
感受戰火硝煙的戰鬥生活,進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
2、帶領幼兒到户外去進行踏青、放風箏、盪鞦韆等活動,感受明媚的春光,體驗幸福的生活。
清明節活動方案 篇6【清明的內涵】
這神聖的生命交流儀式,一年年輪迴、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,就是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且,清明節等傳統節日法定化,更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節,既就是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又就是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,就是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有着悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動,為廣大人民羣眾所普遍重視。而且它也就是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶,有利於弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。
【活動目標】
1、認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。
2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標:通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫下自己的感受。
3、錄象片段:解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。
4、小調查:家鄉的清明節
【活動過程】
(一)、瞭解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》,瞭解有關清明的知識。
清明節的簡介清明就是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣温、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日,鬥指乙,則清明風至。”按《歲時百問》的説法:“萬物生長此時,皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到,氣温升高,雨量增多,正就是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。
但就是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣就是我國物候變化、時令順序的標誌,而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節就是我國傳統節日,也就是最重要的祭祀節日,就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都就是在清明節掃墓。
按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節,又叫踏青節,按陽曆來説,它就是在每年的4月4日至6日之間,正就是春光明媚草木吐綠的時節,也正就是人們春遊(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的的習俗。