為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的清明節幼兒園活動方案，希望能夠幫助到大家。
一、活動時間：
自定
二、活動地點：
幼兒園各班教室及空土地
三、參加人員：
全體幼兒及教師
四、活動準備：
1、做好的清明果若干
2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干
五、活動目標：
1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特徵及清明節習俗
2、通過品嚐知道清明果的味道
3、讓幼兒瞭解，插柳是清明節期間的一種習俗，並知道其由來
4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處
六、具體活動流程安排：
1、各班開展清明節活動，讓小朋友自帶清明果，在班裏進行講述吃清明果這一習俗特徵，並介紹清明果的外形及清明節的其他習俗如：掃墓、插柳等。
2、教師口述製作清明果的製作過程，讓他們更深入的知道清明果製作的方法及吃清明果的主要意義所在。
3、教師介紹清明節插柳的習俗
（1）啟發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是為什麼？”
（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們為什麼要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的羣臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠説：“清明不插柳，死了變黃狗。”
4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。
（1）插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
（2）插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經來了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
（1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
（2）方法：先用小鏟鬆土，然後澆水，最後插柳枝。
（3）幼兒動手插枝，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。
（4）柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並保管。
七、活動小結：
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
寒食節：中國傳統節日，在夏曆冬至後105日，清明節前一二日。是日初為節時，禁煙火，只吃冷食。寒食節前後綿延兩千餘年，曾被稱為中國民間第一大祭日。寒食節是漢族傳統節日中唯一以飲食習俗來命名的節日。
一、活動目的
1、使幼兒瞭解寒食節的來歷，感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。
二、活動準備
不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
三、活動過程
1、介之推與寒食節的故事
①請幼兒説一説：自己是怎樣過寒食節的？讓幼兒瞭解寒食節家家户户都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事。
2、討論
①寒食節是怎樣來的？
②現在人們為什麼過寒食節？為了紀念誰？
3、詞語練習
①用“偷偷地”説一句話
②用“後悔”説一句話
③請解釋“寒食”的意思
4、遊戲
①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒裏，請幼兒從中摸出一件，説出名稱及屬於哪個節日。
②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
活動一"親子其樂融融做清明粿"
活動前言：年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前後製作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據説是用來祭奠先人的。每到清明，家家户户都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒瞭解清明節不同的風俗習慣，激發幼兒對清明節的認識與感悟，學會感恩。
活動目標：
1.讓幼兒瞭解清明節的意義、由來及風俗習慣。
2.嘗試製作清明粿，體驗製作清明粿帶來的樂趣。
活動地點：園內各班級
活動時間：4月2日早上9點30分
活動準備：豆沙餡、清明粿的面等。
參加人員：全體大班段師生及部分家長
活動二"清明節祭掃烈士陵園"
活動前言："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂"。又是一年清明節，為紀念這個有着深遠意義的日子。幼兒園定於4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。
一、活動時間：20xx年4月3日下午2:00-----4:30
集中出發時間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發。
二、活動地點：萬象山烈士陵園
三、活動對象：大班段全體幼兒
四、活動路線：隊伍順序：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路線：幼兒園後門出發------過永輝新村A------過中東路(永輝熟食店)-------永輝新村B(麥香雞店)-------解放街(山水賓館)-----景文百貨(紅綠燈)------國際大酒店-----區鎮府-----萬象山
五、人員安排：
(一)總指揮：楊蘇芬園長
(二)副總指揮：李水愛園長
(三)班級組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅
(四)攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳注：每個十字路口都由專人負責;十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口
(五)拍照：陳麗芳
(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)
(七)主持人：柴麗麗
六、活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
七、活動準備工作
(一)各班教師通過社會調查、圖書查詢，讓幼兒瞭解革命先烈的英雄事蹟。
(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。
(三)大花圈一個
(四)麪包機一台，磁帶(哀樂)
(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子
八、注意事項：
1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。
2.班主任和各負責人員在出發前、行走過程中都要清點人數，保證做到不缺一個人。
3.遇到突發事件，要冷靜沉着，第一時間報告領導，聽從領導指揮。
5.各班要加強安全教育、紀律和環保教育。
6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和後面，生活老師在中間。
7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。
8.師幼統一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發。
9.活動結束後將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走後教師才能離開。
九、活動程序：
1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。
2.宣佈祭掃烈士墓活動正式開始。
尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好!
為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣佈：清明節祭掃烈士墓活動，現在開始。
3.請園長講話。
4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!
5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)
6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。
一、指導思想
為了具體落實八字中的忠、孝、仁、義等內容，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，激發少先隊員的愛國情感，引導他們牢固樹立共產主義理想信念 ，傳承優秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發他們更加刻苦學習，增強本領，將來為國家繁榮富強多作貢獻。
二、活動目的
1、以清明節這一以傳統節日為契機，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和環保等主題教育，為學生自主發展奠定良好基礎。
2、組織師生開展網上祭掃活動。
三、活動主題
緬先烈、承先志、明榮辱。
四、 參加人員
全校師生
五、 活動過程
1、開展五個一愛國主義教育活動。
2、開展網上祭英烈活動。
3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事蹟。
4、召開清明節主題隊會。
5、開展小手拉大手活動。
清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日裏，我們小、託班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒瞭解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步瞭解清明節的傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。
一、活動目標：
1、能初步瞭解清明節的來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。
2。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人着想的品質。幼兒園清明節活動方案。
二、時間及地點：
1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：
4月3日上午：各班教室
2、觀看放風箏的活動時間：
4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；
4月2日上午：小三班、託一班、託二班（觀看大二班）；
觀看放風箏的活動地點：馬山國小操場
三、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。
四、活動對象：小、託班全體教師和幼兒
五、活動形式：遊戲教學活動
六、活動安排：
㈠、活動準備：
1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。
2、聯繫食堂，準備製作艾餃的材料：麪粉、艾草、糖
3、聯繫大班教師，約定放風箏的時間。
㈡、活動具體流程：
1、觀看清明節的相關視頻，瞭解清明節的來歷和一些習俗活動。
2、教師包艾餃，幼兒觀看，瞭解艾糕的製作步驟。
教師安排：
小一班：主配班老師、中一班空課教師
小二班：主配班老師、中二班空課教師
小三班：主配班老師、中三班空課教師
託一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師
託二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師
3、幼兒品嚐艾糕，享受艾糕的美味。
4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。
一、活動目的
1、利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點
烈士陵園
三、活動時間
20xx年4月1日上午
四、參加人員
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2、校醫隨行，帶好藥箱。
3、2名保安護送幼兒至亭林公園後返回學校。
五、活動準備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程序
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現在我們站在哪裏嗎？（烈士陵園）
對。你們看，這塊高大的石碑上寫着“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑後面安歇的烈士，有的是為解放我們崑山而犧牲的；有的是在保衞祖國的戰鬥中犧牲的崑山人；也有的是為了我們家鄉的建設和安寧而光榮殉職的……他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵着我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設、保衞祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強？好！個個都很有志氣，只要我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？
3、幼兒代表獻花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這裏緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
6、清明掃墓活動結束，集合隊伍。
注意事項
1，穿着整潔，行為大方。
2，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動，瞭解烈士事蹟。
4，講衞生，不準在烈士陵園裏亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
一、活動目的
利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統訓練，繼承先烈遺志，珍惜美好生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的訓練。
二、活動地點：烈士陵園
三、活動時間：20xx年4月x日上午
四、參與人員
活動對象：大班班級
外出人員配備：
1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生
2、校醫隨行，帶好藥箱
3、2名保安護送幼兒至亭林公園後返回學校
五、活動預備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程序
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開頭
主持人清明掃墓致辭
小伴侶們!你們知道現在我們站在哪裏嗎?(烈士陵園)
你們看，這塊高大的石碑上寫着“革命烈士永垂不朽＇，在這塊石碑後面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵着我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設、保衞祖國和家鄉的重任就落到了我們小伴侶的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁華、富強!每個小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學好本事，長大了肯定能成為一個有用的人，是不是?
3、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們xx幼兒園的大班班級組的老師小伴侶聚集在這裏緬懷革命烈士，下面，請小伴侶代表敬獻花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小伴侶依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花
6、清明掃墓活動結束，集合隊伍
七、留意事項
①穿着乾淨，行為大方。
②不準在烈士紀念碑下玩耍打鬧。
③要以崇敬的心情參與活動，瞭解烈士事蹟。
④講衞生，不準在烈士陵園裏亂吃零食，亂丟垃圾。
⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
一、活動目的
1.讓學員理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
二、活動準備
幻燈機、幻燈片等。
三、活動過程
藉助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春遊的情景。
讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裏，有花、有草還有小鳥。春天裏，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2.給學員介紹今昔踏青、春遊故事。
（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
（2）李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。
（3）現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一羣，湊了掛麪、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然後燒火煮麪條。做好後，再往鍋裏仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裏“踏青”，據説：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。
指導學員用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
四、相關詩詞
【宋】秦觀 好事近·夢中作
春路雨添花，花動一山春色。
行到小溪深處，有黃鸝千百。
飛雲當面化龍蛇，夭矯轉空碧。
醉卧古藤陰下，了不知南北。
【宋】歐陽修 阮郎歸·南國春半踏青時
南園春半踏青時，風和聞馬嘶。
青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。
花露重，草煙低，人家簾幕垂。
鞦韆慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。
【清】曹雪芹 杏簾在望
杏簾招客飲，在望有山莊。
菱荇鵝兒水，桑榆燕子樑。
一畦春韭綠，十里稻花香。
盛世無飢餒，何須耕織忙。
一、活動目的
1、讓幼兒瞭解清明節的習俗及掃墓的意義。
2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒
x月x日——中、大班以上幼兒
二、活動準備
1、活動前的談話（活動介紹及注説意事項）；
2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準備（xx提供，園長聯繫）；
4、聯絡電視台（園長聯繫）
5、活動音響監督、音樂準備（xx老師）
三、活動程序
1、 整理隊伍，清理物品，出發去xx公園；
2、 到達目的地，整理隊伍；
3、 清明節掃墓程序（活動主持人：xx）
第一項：唱國歌
第二項：向革命烈士默哀
第三項：敬獻花圈
第四項：請園長講話
第五項：奏國際歌
四、注意事項
1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。
2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。
一、活動目標：
1、知道我國傳統節日清明節。
2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。
3、感受與爸爸媽媽一起製作清明果的樂趣。
二、活動準備：
製作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不鏽鋼臉盆、模具）、相機。
人員準備：廚師就位
三、活動時間：
20xx年4月2日下午一點鐘
四、活動地點：
各班級教室
五、活動人員：
全園幼兒與家長、教師
六、具體活動流程安排∶
1、接待家長，請家長簽到
2、分組安排家長就座（位置事先擺好）
3、介紹活動意義及流程。
4、大家觀看清明果的製作過程以及成品的圖片的'觀看
5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配麪糰、製作清明果。
6、小結及觀看清明果作品。
7、穿插小遊戲。
6、品嚐清明果活動，並讓幼兒通過看（看是什麼顏色、什麼形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什麼樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
七、拍照留念的時段：
1、製作過程當中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的合影
八、具體交待的事情：
1、成長冊的製作方法、需要家長填寫的地方。
2、區域的材料收集
踏青：為春日郊遊，也稱“踏春”，一般指初春時到郊外散步遊玩。舊時曾以清明節為踏青節，不過，踏青節的日期因時因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，後來則以清明出遊踏青居多。
一、活動目的
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。
3、學會觀察和總結春天的景色。
二、活動準備
幻燈機、幻燈片等。
三、活動過程
1、藉助幼燈，進行下列活動：
回憶春遊的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裏，有花、有草還有小鳥。春天裏，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事
①杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗”。
②李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。
③現代博興縣一帶吃巧巧飯。
[關於巧巧飯]：
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一羣，湊了掛麪、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然後燒火煮麪條。做好後，再往鍋裏扔些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裏“踏青”，據説：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3、學習古詩《蘇堤清明即事》
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”
指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
一、活動安排
活動時間：xx年4月10日
活動地點：xx動物園
活動形式：幼兒園集體活動
二、活動目標
1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特徵，感受動物生命的存在。
2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識。
三、活動準備
1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裏面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、統一園服，運動鞋，戴園帽。
四、活動過程
8：30—8：40
全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8：40—8：50
全年級排着隊按順序向動物園出發
8：50—9：40
全年級在後門集中
9：40—10：00
參觀孔雀園：引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子。
注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00—10：20
參觀肉食動物：教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特徵，瞭解肉食動物的習性及食物等。
10：20—10：40
參觀植食動物：引導幼兒觀察梅花鹿、犛牛、羊駝等一些植食動物的外形特徵、食物及習性等。
10：40—11：00
幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點東西，然後步行前往水族館。
11：00—11：30
到達水族館後教師分班引導幼兒參觀水族館：引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特徵及生活習性。
11：30—12：00
全年級幼兒觀看海豹表演：教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫。
12：00—12：30
全年級幼兒觀看美人魚表演
12：30—12：40
步行前往大草坪集中：鼓勵幼兒自己走，不掉隊。
12：40—14：00
在大草坪統一吃午餐：引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾。
14：00—15：00
全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園：教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊。
一、活動主題
志存高遠，腳踏實地!關注環保，從我做起!
有些事情你現在不做，你一輩子也不會做了!
二、閩江歷史簡介
1.閩江是中國福建省最大河流。發源於福建、江西交界的建寧縣均口鄉。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南台島分南北兩支，至羅星塔複合為一，折向東北流出琅歧島注入東海。以沙溪為正源，全長577公里，流域面積60,092平方公里，約佔福建全省面積的一半。
2.閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線。中華人民共和國成立初期，閩江干流可通20～30噸機船;沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里，其中通輪里程437公里;1960年發展到2959公里，其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發展，水利水電閘壩礙航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里，其中通輪里程736.8公里。1950年，閩江流域水運量1500噸，週轉量29.57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里，佔全省運輸總量26.1%和12.2%，以後又逐年減少。1985年，全流域水運量已達38100萬噸。
三、閩江的生態危機
事件背景：
閩江及其流域開發歷史悠久，近年來更加大了開發力度一在閩江上修建了許多電站，其中包括華東最大、裝機容量為1 40萬千瓦的水口電站，對經擠建設起了巨太的促進作用。但也產生了不步生態環境問題，其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多、水庫淤積和下游北港因河牀刷深而導致的江岸崩塌.這已給兩岸地區的生產和人民生活造成嚴重的危害。
四、騎行路線
此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入海口途徑的路線，在途中觀察記錄和感受閩江口工業區對閩江區域的影響。具體為福州市台江區烏山西路-馬尾-琅岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里，加上考察時間，預計用時10個小時，時速約15-20公里/小時。
出發時間：4月3日早上7點準時出發
集合地點：師大新區東門
五、騎行注意事項
1. 所有費用AA，可自帶乾糧。本着安全第一，騎車頭盔要帶，不要闖紅燈。路上不要橫排着2個以上同時騎行，最好是一字排開。要有組織性 紀律性。
2. 途中根據情況，停下來對閩江沿岸的植物、動物，工業區，周邊羣周進行尋訪。
六、招友細則
1. 在我所在的組織校內公益組織師大西部愛心聯盟、校廣播電台及其他組織QQ羣、論壇等發出招友啟事，尋找對騎行和環保公益感興趣的志同道合者，人數不宜太多。
2. 尋找更多驢友專業幫助，目前已聯繫到一位熟悉路線並精通自行車維修的專業驢友同去。
七、物品準備
1. 頭盔 手套 毛巾
2. 筆 筆記本 相機
3. 水 麪包 餅乾等乾糧
4. 簡易修車工具
八、後期做好數據、文字、視頻、圖片等的整理工作。
一、活動時間∶20xx年4月1日上午
二、活動地點∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅製作視頻，
2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。
五、活動目標∶
1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特徵以及清明節的習俗。
2、經過品嚐知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒瞭解，插柳是清明節期間的一種習俗，並知道其由來。
4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特徵，並介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進行觀看綿菜餅製作過程、品嚐綿菜餅等一系列主題活動，並讓幼兒通過看(看是什麼顏色、什麼形狀的)，
嘗(嘗一嘗吃到的味道什麼樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節插柳的習俗。
①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什麼?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們為什麼要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二
天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的羣臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠説：“清明不插柳，死了變黃狗。”
4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟鬆好土，然後澆水，最後插柳枝。
③幼兒動手插柳，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並管理。
七、活動小結∶
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
活動時間：
20xx年4月2日
活動地點：
xx烈士墓
活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
1.參加班級：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)
2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙、皮筋
3.各班按班級人數製作白花。
4.服裝要求：
(1)幼兒統一穿園服
(2)教師統一穿枚紅色上衣、黑色牛仔褲。
活動過程：
1.出發前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對烈士尊重)。
2.車次安排：大班一趟。中班一趟車
出發路線：天客隆對面——烈士墓
回來路線：新建嶺——華僑飯店
3.班主任講解清明節是我國傳統的掃墓日子。
每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
4..主持人講述烈士墓由來
蒼天在上，英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事，也常從電視上看到抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面，忘不了為保衞祖國而犧牲的烈士。是革命烈士們，“魂魄託日月，肝膽映河山”。使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境。小朋友們，你們要牢記先烈拋頭顱，灑鮮血的悲壯，繼承英雄的遺志，弘揚他們不朽的民族魂魄，努力拼搏，為中國加油!今天，在這裏，讓我們為失去的英雄找一塊永久的空間吧，今天，在這裏，讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。
5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬
6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情。
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