實用的清明節六年級作文彙編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的清明節六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

清明節六年級作文 篇1

又是一年芳草綠，伴隨着春姑娘的腳步，今年的清明節也隨之而來了。清明節既是懷念先人的節日，也是踏青的日子。走在鄉間小路上，徜徉在大自然的懷抱中，是我盼望已久的事情。

我和媽媽來到青城公園踏青，走進公園，我的眼睛被綠色佔滿了，滿眼的綠樹紅花，小草吐出來嫩綠色的小芽，桃花長出來粉紅的花苞，柳樹抽出了嫩綠的枝條，湖底潛行着可愛的魚兒，但是最美的還是湖水，翠綠的湖水平靜極了，像一塊綠色的翡翠，在陽光的照射下，湖面上反射出一道道彩色的光芒。突然，一隻小船駛過，湖面上盪漾起一圈圈彩色的漣漪，打破了許久難得的寧靜。

在湖邊，種着些許桃樹，雖然桃花還未盛開，一個個粉嘟嘟嫩靈靈的花苞，可愛又美麗，猶如一張張孩子紅撲撲的小臉蛋兒。

在湖上，還有一座木橋，站在橋上，嗅着草木的清香，聞着陣陣清風送來的花香，真是心曠神怡。

清明節過去了，踏青時的秀麗景色卻永久的留在了我的記憶中。

清明節六年級作文 篇2

清明節來了，人們心中充滿了喜悦。

前幾天還下着傾盆大雨，閃電交加，雷公打鳴，今天卻陽光明媚，四處鳥語花香，真是天公作美。人們有的興致勃勃地回家鄉掃墓了；有的帶着孩子去插柳；還有的去放風箏。

我呢，哪裏也沒去，留在家裏，上上電腦瞭解清明節的由來，跟妹妹聊聊天，我望着窗外，心裏想外面的人們啊，你們玩得有多開心啊？嘿嘿------，我開始了我美麗的幻想：如果我能去果園，我要摘下嘴甜的果子，和全家人分享喜悦；如果我能去花園，我會採下最美的鮮花，送給剛去世不久的外公，今天正好清明節，表示哀悼；如果我能去植樹園，我會種下最堅強的小樹，送給正在住院的`外婆，祝她一定要堅強，早日康復；如果我能去月球，我要在上面栽下植物，讓荒蕪的山谷變成柳綠花紅的世界；如果我能去月空，我會摘下最亮的星星，送給失眠的孩子，幫他們照亮光明；如果我能去天空，我會採下最潔白的雲朵，送給孤兒院的孩子們，讓他們對未來充滿希望；如果------，”??吃飯了！”我家阿姨的叫聲把我從幻想里拉回來，原來，剛才一切都在夢想中------

今天我就這樣度過了有意義的清明節！

清明節六年級作文 篇3

今天是清明節，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉着我上山拜祭祖先去了。

我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次。再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的小路旁邊的草叢裏一般都會有許許多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之後被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。

我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之後，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，媽媽説：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了！”

“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什麼呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現實的世界裏，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛薰得眼花繚亂，連續打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。

我們來到了最後一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問媽媽：“為什麼要把公公埋在這呢？”媽媽説：“這個地方是公公自己選的，他説在這裏可以看到子孫後代在開心的生活。”

我們拜祭完祖先後就下山了。

清明節六年級作文 篇4

春姑娘邁着輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂’這個與眾不同的節日給這勃勃生機的春天增添了一絲沉悶。

大人們踩着青青綠草，迎着絲絲淒涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分高興，由於春天是他們久違的味道。在這個日子裏空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。

柳樹伴隨着春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協力的為大地披上了淡青色的衣裳。花兒們也競相開放，放眼望去那片奼紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。

大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風箏正所謂‘草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’

我們拿着風箏在一望無際的麥田裏奔跑，跑累了站在那裏看着他們越跑越遠的身影，越飛越高的風箏。漸漸的他們在我的視線裏變得模糊了，只覺得風箏在飛他們也在飛。映襯着藍天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田裏述説着自己的風箏。我問他們放風箏好玩嗎?他們確説自己放的不是風箏。原來他們的風箏上寫裏字，他們在放飛自己的理想。風拂過我們的身邊，小夥伴們都禁不住打了個噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。

時間在悄無聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌着自己的事了。

一年之計在於春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂。

清明節六年級作文 篇5

xx年4月5日陰星期六

一年一次的清明又到了。

清明時節雨紛紛，路上行人路斷魂。今天的天氣比往年的不好，天陰沉沉的，一層層烏雲包裹着整個天空，夾雜着一絲絲的淒涼，讓人莫名的不舒服，靜靜的坐在車裏，一句話也不説，只是呆呆的看着手機，不知在等帶着些什麼。也不知道什麼心情。

突然，我看見，基的qq頭像亮起來了。我愣了一會，才反應過來，心情莫名的愉悦起來，含帶着一絲絲的激動，風輕輕地吹着，夾在這一絲絲的涼意，我輕輕的點擊手機鍵盤。

”清明快樂，我們去掃墓了哦。"心中不知為何，隨着涼涼的的風感到很舒服，很爽，呆呆的望着屏幕，懷着期待的心情靜靜的等待着基發過來的信息。

"我現在在回家的路上，我們也回來掃墓。"望着他發過來的信息，我呆呆的愣了一會，心中不知是心情，不是收不回來了麼，我望了望窗外，山頭一片雨霧，猶如我迷茫的心情。哎，我輕輕地歎了歎口氣，怎麼那麼倒黴，我在心裏暗暗得抱怨，雨好像越下越大。

忙忙碌碌，終於掃墓完了今天早上要掃的的墓。

在回家的路上，還是一樣一直玩着手機一邊回去，“榮基，你在哪裏，我到家了”"哦，我也在下面!“感覺有點淡淡的在意。時間滴滴答答一分一秒的過去了，榮基家的車往我們這邊馳來，那一瞬間，我看到了我日思越想的人，心中不知什麼感覺，但下一瞬間，心中莫名的有一種傷感，眼淚慢慢流出。

有緣千里來相會。

清明節六年級作文 篇6

早晨，我正想睡懶覺不起牀。媽媽喋喋不休的叫我快起牀，説這天是清明節，姑姑們都來我家，一塊兒給我爺爺上墳。

我一聽姑姑們要來，必須帶好多好吃的給我吃，我翻身起牀。此時媽媽笑呵呵的説：“小饞貓,聞到香甜味兒了。”我反駁道：“不，我去迎姑姑們。”家人都笑了。

我正在甜蜜的想着，媽媽叫我跟姑姑們去給爺爺上墳。到了墳地，大人們燒完紙錢，先讓我給爺爺的墓碑磕頭，她們也和我一樣磕了頭。

在回家的路上，我一向在想着一個小祕密，明年的清明節姑姑們還會來嗎？我的好多好吃的東西呀！

清明節六年級作文 篇7

清明節這天，天氣晴朗，風和日麗。跳跳先生帶着夫人和兒子小跳跳一起從城裏開車趕往鄉村老家掃墓。這是小跳跳第一次回老家。他坐在車上，看着窗外的藍天白雲、紅花綠柳、聞着從金燦燦的油菜花地裏飄來的陣陣花香，別提有多興奮了!

一路上，跳跳夫人跟小跳跳講了清明節的歷史和風俗，還教小跳跳吟誦了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。

不知不覺，他們就到了墓地。有很多人正在那裏忙着掃墓祭祖。跳跳先生和跳跳夫人也趕緊忙開了——折楊柳、掛飄錢、獻鮮花、燒紙錢。剛開始，小跳跳在一旁看得津津有味。可是，不一會兒，就被煙燻得睜不開眼。於是，他就跑開了。突然，他看見墓地旁的小池塘邊盛開着幾朵小野花，就跑了過去。這時，他又看見池塘裏有一羣小東西在自由自在地游來游去，就好奇地又走近了幾步，卻一不小心掉到了池塘裏。不會游泳的小跳跳趕忙大聲求救。

幸好，掃完墓的跳跳先生及時趕到，把他救上了岸。聞聲而來的跳跳夫人趕緊把小跳跳抱進了車裏，換掉了他的濕衣服。跳跳先生也跟着跳進車裏，急急地開着車回城了。

清明節六年級作文 篇8

清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。因此人雖多，我們還是非常快就到了公墓。在公墓祭拜完後，我們便回奶奶家了。

回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我説：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸説：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我説：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，將網設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有很多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但是為了補到魚我用衣服矇住臉，接着慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便將那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我將棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時候，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒，我和爸爸在來看的時候，發現浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鈎。我幹緊將魚網拉上來。拉上來後我和爸爸便要將魚下下來。可下魚也是個技術活，不能夠太用力，不然魚會死的。我輕輕地將網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，因此一共十條魚，被我拽死了三條。

清明節六年級作文 篇9

八百多年以前，張擇端畫了一幅名揚中外的畫——清明上河圖。此時這幅畫長528釐米，高248毫米，畫的是北宋時期汴梁熱鬧的場面。

這幅畫上的人物就有五百多個：有留着長鬍子的道士，有走江湖的醫生，有乘船的船工------三百六十行，哪一橫的人都畫在上方了。

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛着各種招牌的店鋪、酒樓、茶館------在街道上的是形狀各異的人：有的騎着馬，有的挑着擔，有的趕着毛驢，花上的人雖然小，此時可每個人在幹什麼，都能看得清清楚楚。

張擇端的畫是多麼傳神呀！

清明上河圖使我們看到八百年以前的古都風貌，看到當時普通百姓的生活情景。

清明節六年級作文 篇10

上下五千年，悠悠吳文化。

清明節即將來臨，一年一度的吳文化節就要開幕了，讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績。遙想當年泰伯為了順從父親傳位給弟弟季歷，從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意，三讓天下的故事被人們傳為美談。當年泰伯出亡後，與弟弟仲雍結伴到了陝西西部，建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡後不久，其父病逝，他為盡孝道，回國奔喪。這時季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅決不受，季歷不依。泰伯多次避讓不成，只好又回到荊蠻吳部落中，為了表示義無反顧之心，他帶着族人遠走高飛，來到了我的家鄉——無錫，興修水利，帶來先進的農業技術，給江南這片蠻夷之地帶來了文明的種子。後來，季歷又派人讓泰伯回北方當王，泰伯用對犯人的刑罰對自己施了一遍，笑着對來人説：“一個犯人怎能當王呢？”

泰伯如此三讓天下，連被稱為聖人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來，泰伯的品德已達到了幾乎不可逾越的境界。 想想泰伯三讓天下的美德，再想想我們現在連排隊買飯都要插隊；公交車上，有人連個座位都不肯讓給身邊的老婆婆……現在，這樣的事例還有很多。

想想泰伯當時可不是讓早吃一頓飯、一個座位……是天下啊！你們這樣做，想想泰伯當時的行為，你們心安理得嗎？想想泰伯當年為了江南水鄉的建設付出了多少汗水和心血，才換來了後來幾千年的繁榮昌盛啊！吳文化是祖先們自古傳承下來的，作為吳文化的接班人，我們應該刻苦學習，把吳文化發揚光大！

又是清明，我們循着歷代鴻山人的足跡，來到泰伯目前，緬懷先賢的聖德，，作為新一代鴻山人，進一步堅定了認真學習的決心。我們將把這悠悠吳文化更好地傳承下去。