作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的清明節安全教案4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
清明節安全教案 篇1一、設計意圖
在一年當中有很多的傳統節日,其清明就是春季中的節日之一,但是小朋友們對清明節瞭解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日,及瞭解清明節的由來!
二、活動目標
1、知道清明節是紀念祖先的日子,大家都會為祖先們掃墓;
2、知道清明節的由來;
3,掃墓時應該注意安全事項。
三、活動預備
展示有關清明照片
四、活動進程
(一)看圖講講
1、演示畫面一,看到這個圖形你看到了甚麼?
小結:一年一度的清明節,大家在掃墓。
2、演示畫面二,現在,你們知道清明節是怎麼來的嗎?
教師講解小結
3、演示畫面三,掃墓是我們應該注意些什麼?
4、從文字上看,清明多是甚麼意思?
5、今天老師預備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗:詠柳、遊園不值、清明時節等古詩)。
6、小結:清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日,是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱,享受着春天温順的天氣和萬物甦醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創造的美好生活。
(三)視聽欣賞,感受傳統藝術。
1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節的熱烈場面?
2、幼兒欣賞清明節時發生的安全隱患事件
3、發問:有甚麼感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)
五、活動結束
1、評價
2、總結
清明節安全教案 篇2設計思想:
清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒瞭解傳統風俗,鍛鍊身體,充分感受春景的美好。
活動主題:折柳共度清明
活動目標:
1.讓幼兒知道清明節是4月4日。
2. 讓幼兒知道並瞭解有關清明的知識。
3.樂意參加清明節的活動例如:蹴鞠、盪鞦韆等。
活動準備:泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘,《清明》音頻及MV
活動過程:
一、小班師幼集體活動:
1、.給幼兒講解有關清明節的來歷以及習俗。
清明節的來歷:
清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。清明節,又叫踏青節,按陽曆來説,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的習俗。 清明節的習俗:
清明節的`習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛鍊身體。清明節還有很多好吃的東西:糯米嵌藕、青團、白麪饅頭、雞蛋、螺螄等等。
2、製作柳枝並展示在主題牆上
(1)展示成品激發幼兒興趣
(2)講述製作步驟
(3)幼兒製作教師巡迴指導
(4)師幼共同將做好的柳枝裝飾主題牆
3、欣賞有關“清明”的古詩《清明》
4、蹴鞠(踢紙球)
5、總結:
清明節是每年的4月4日——4月6日之間,清明節也叫踏青節,在清明節我們有很多好玩的。比如:鬥雞、插柳、拔河、盪鞦韆、放風箏等。還有許許多多好吃的東西,糯米嵌藕、青團、白麪饅頭、雞蛋等等。清明節還是我們重要的祭祀的日子,我們要為故人上墳掃墓哦。
清明節安全教案 篇3活動目標:
1 、知道森林防火的重要性,要愛護森林。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
教育過程:
一、認識各類消防安全標誌
1、出示各類標誌圖案,這是什麼?。
師述:消防標誌是一種批示標誌,它是由帶有一定象徵意義的圖形符號並配以一定的顏色所組成的。
二、瞭解各類消防安全標誌的含義
1、出示小黑板,分類標誌。
1)火災報警和手動控制標誌,火警電話等。
2)緊急疏散途徑和標誌;緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標誌:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標誌:禁止火災,禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種,當心觸電等。
2、報警標誌,説説你認識什麼標誌?這個標誌的圖片有什麼含義?(發聲警報器,火警電話,緊急出口,當心爆炸,當心有毒,安全通道,標止吸煙,煙火燃放鞭炮,易燃物)
3、簡介消防栓。
三、觀看森林防火課件:大家認真觀察表演後討論
1、發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生了火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?
打火警119,講清出事地點,詳細地址,火勢情況。
2、總結:我們介紹了哪些方面知識,還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎
樣防火?打什麼電話求救?
四、小組討論設計森林防火措施
1、分組討論:設計消防安全標誌的意義。
2、小結歸納:消防安全標誌的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、,可以是一目瞭然的圖案,也可以圖形與方向標誌連用,醒目地指示文字所示的意義)
3、發揮自己的想象,創造性的設計一個消防標誌。
4、交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?
遇壞人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。
清明節安全教案 篇4班會目的:
1、通過本次活動使學生增強安全意識。
2、使學生知道一些簡單的安全常識。
活動過程:
一、活動引入
同學們,你們好!你們是21世紀的主人、是祖國的未來、是充滿生機的新一代。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。我們應該制止這些災難的發生……
請看小品《踢球》
(看後)師問:“同學們,看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裏?”
小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
二、安全知識競賽
(一)知識搶答
1、每年的“中國小生安全教育日”是在幾月份?
A、三月B、六月C、十一月
2、坐在火車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你覺得哪種做法最妥當?
A、向他表示感謝,但不接受他的可樂
B、接過可樂,並説聲“謝謝”
C、不吭聲、保持沉默
3、放學路上如果被陌生人跟蹤,最不可取的做法是什麼?
A、跑到人多的地方B、打110報警C、趕緊跑回家
4、下列物品在家庭中儲存時,( )火災危險性最小。
A、汽油 B、酒精 C、花生油
5、如果在校外有人向你勒索金錢,事後你最應該做什麼?
A、不能讓任何人知道這件事,免得遭報復
B、以後每天帶點錢,免得沒錢捱打
C、儘快告訴爸爸媽媽或老師
6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險?
A、看熱鬧B、為問路的陌生人帶路C、和同學一起回家
7、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得下面哪種做法可能非常危險?
A、找馬路上的警察叔叔幫忙
B、在原地等待
C、跟一個説認識她的阿姨,一起去找父母
8、油鍋着火時,正確的滅火方法是:
A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋
9、在火場中,充滿了各種各樣的危險:烈焰、高温、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施,哪一條是不正確的?
A、在火場中站立、直行,並大口呼吸
B、迅速躲避在火場的下風處
C、用濕毛巾捂住口鼻,必要時匍匐前行
10、家中常用的以下幾種物品,哪些遇火可能爆炸?
A、一次性打火機B、洗髮水C、液化氣罐
11、家中電視機着火了,錯誤的做法是什麼?
A、迅速拔掉電器電源插頭,切斷電源
B、滅火器直接對着熒光屏滅火
C、用水滅火
12、下面的哪些做法會導致觸電?
A、剛洗過手未來得及擦乾就去拔電插頭
B、在電線杆附近放風箏
C、在有“高壓危險”字樣的高壓設備5米外行走
13、我國大陸通用火警電話號碼是( )
A、999 B、119 C、911
14、消防車和消火栓的顏色是( )
A、白色 B、黃色 C、紅色
15、到牀底、閣樓找東西時,應用( )照明。
A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭
16、學生外出郊遊應注意:( )
A、聽從老師的安排,注意防火安全。
B、護林防火期間,嚴禁到山林野炊。
C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。
(二)常識討論
1、為什麼不能翻越護欄?
2、乘汽車時要注意什麼?
三、看小品,議一議
同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》
師問:看了這兩個表演後,你認為哪一位同學做得對呢?對在哪裏?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?
生討論,交流
四、詩朗誦——《安全是首詩歌》
五、總結
通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全知識,由於在座的同學積極表現,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠着伴隨我們大家!謝謝同學們!