在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的清明節六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
今天的天氣十分晴朗，但是卻不是什麼好日子，因為今天是清明節，爸爸和媽媽帶我去鄉下掃墓。
我們乘車到了老家，下了車來到了一個公墓區裏，這裏有一個墓就是我爺爺的。我對爺爺的印象已經十分模糊，爺爺在我很小的時候就去世了。聽奶奶説，在我和姐姐、妹妹中爺爺最疼我了。我對爺爺唯一的印象就是，老家門前路的盡頭有一條小河，爺爺經常帶上我拿上魚竿去釣魚。爺爺的樣子我只有一點朦朦朧朧的印象，只有看到爺爺的遺像時才能夠想起來。記得爺爺去世那天，我家裏來了許多人，他們都在哭，姐姐也哭了，可是我那時還小，不知道他們為什麼要圍着爺爺哭，在我看來爺爺只是睡着了，不久以後就會醒來。可爺爺並沒有醒過來，而是永遠睡在了墳墓裏。
爸爸跪在那兒給爺爺燒紙錢，我也在幫忙，可是腦子裏還是在胡思亂想，爺爺現在在哪裏？在那兒生活的好嗎？，這些問題我當然不會知道答案，可卻包含着我對爺爺的思念。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這句詩寄託了我們對逝去的親人懷念，可時光不能夠倒流，他們已經離我們遠去了，但是他們會永遠活在我們的心裏。
清明節六年級作文 篇2xx年4月5日陰星期六
一年一次的清明又到了。
清明時節雨紛紛，路上行人路斷魂。今天的天氣比往年的不好，天陰沉沉的，一層層烏雲包裹着整個天空，夾雜着一絲絲的淒涼，讓人莫名的不舒服，靜靜的坐在車裏，一句話也不説，只是呆呆的看着手機，不知在等帶着些什麼。也不知道什麼心情。
突然，我看見，基的qq頭像亮起來了。我愣了一會，才反應過來，心情莫名的愉悦起來，含帶着一絲絲的激動，風輕輕地吹着，夾在這一絲絲的涼意，我輕輕的點擊手機鍵盤。
”清明快樂，我們去掃墓了哦。"心中不知為何，隨着涼涼的的風感到很舒服，很爽，呆呆的望着屏幕，懷着期待的心情靜靜的等待着基發過來的信息。
"我現在在回家的路上，我們也回來掃墓。"望着他發過來的信息，我呆呆的愣了一會，心中不知是心情，不是收不回來了麼，我望了望窗外，山頭一片雨霧，猶如我迷茫的心情。哎，我輕輕地歎了歎口氣，怎麼那麼倒黴，我在心裏暗暗得抱怨，雨好像越下越大。
忙忙碌碌，終於掃墓完了今天早上要掃的的墓。
在回家的路上，還是一樣一直玩着手機一邊回去，“榮基，你在哪裏，我到家了”"哦，我也在下面!“感覺有點淡淡的在意。時間滴滴答答一分一秒的過去了，榮基家的車往我們這邊馳來，那一瞬間，我看到了我日思越想的人，心中不知什麼感覺，但下一瞬間，心中莫名的有一種傷感，眼淚慢慢流出。
有緣千里來相會。
清明節六年級作文 篇3今天是清明節，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉着我上山拜祭祖先去了。
我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有很多山地離下面的地面高了很多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的小路旁邊的草叢裏一般都會有許很多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立後被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。
我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香後，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，媽媽説：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什麼呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現實的世界裏，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙將我的眼睛薰得眼花繚亂，連續打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來到了最後一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問媽媽：“為什麼要把公公埋在這呢？”媽媽説：“這個地方是公公自己選的，他説在這裏可以看到子孫後代在開心的生活。”
我們拜祭完祖先後就下山了。
清明節六年級作文 篇4“寒食雨傳百五日，花信風來廿四春。”又是一年清明時節。清明節作為中國傳統文化節日，有各種傳統習俗，這一天大家都在進行各種活動。
我一回到老家，就發現有人正在做清明糰子，有人準備去上墳，有人準備去買酒水。清明節不能吃熟食，雖然爸爸勸了爺爺很多次不要吃冷的食物，但爺爺卻是把傳統放在第一位，無論我們怎麼勸説，都無濟於事，我們就只好放棄。這畢竟是傳統，於是我們開始製作清明糰子，我們先準備好了各種味道的清明團肉餡，再把艾葉用熱水焯，壓出苦汁，後又放入涼水沖洗，反覆兩遍;然後加一點調料，將艾葉在鍋裏煮爛。然後我們便開始動手製作了，將艾葉連汁一起和糯米粉反覆攪拌、揉勻，然後再將其搓成條，分成很多小塊，將餡填入，最後便按大家的意願捏成各種形狀了。
我的幾個表哥突然惡趣味展現了出來，將幾個糰子揉成了屎一樣的形狀，結果就被幾個舅媽給揍了一頓。之後表弟又繪聲繪色地講述了我在網絡上查詢的關於清明糰子由來的傳説。講完過後，我們又商討了下午去上墳的一系列事情，清明糰子就好了。我們匆匆忙忙的吃了清明糰子，一家人就去往祖父母的墳前，慢步走着，隱約看見一個熟悉的墳墓，潔白的掛紙在空中飄着，像空中白色的鴿子，輕輕地拿起，掛在墓頭突出的.地方，這讓原本死氣沉沉的墳墓增添了幾分生氣，象徵了子孫一年一度為祖先的居處所添的新瓦。接下來就是點蠟燭，太陽般紅色的它劃過空氣，點起打火機，在與打火機接觸的一剎那，它燃了，火是那麼温和而美麗，火光時不時閃過祖父母的面容，是那麼的慈祥，那麼的温馨。緊接着我們又去了外祖父母的墳前，而這又有與眾不同的事，我們放了鞭炮，放了禮花，最後才告別了他們。
清明，或許真的是一個憂傷的節日。但在緬懷過去的同時，我們同時也要面對充滿希望的未來。我們要珍惜生命，珍惜眼前現在的生活，讓自己的人生更有意義。清明時節，在這個特殊的日子裏，讓我們重新認知生命。
清明節六年級作文 篇5曾幾何時，清明節的祭祀活動還被列入封建迷信的行列，而今，時過境遷，已經成為全國人民的公共假日。清明節的民俗很多，南北不同、東西各異，但祭祀逝者、追憶先祖恐怕是共同的習俗。
“插親”還是“插青”，關鍵詞之一。我做了許多考證，似乎兩個詞都有道理。清明時節，人們會帶上清明吊，來到逝去的親人的墓前，燒上冥幣或紙錢，燃放鞭炮，鄭重的在墳上插上清明吊，必要時對墳墓進行修繕。逝者的墳上插上清明吊，表示有後人來祭祀過，否則就真是孤魂野鬼，所以我認為“插親”一詞比較確切，但是，有的地方過去也是插上蒼松翠柏等青樹枝或鮮花，“插青”一詞也是合適的。
清明節，“慎終追遠，繩其祖武”，關鍵詞之二。華夏民族自古就有孝親敬祖的優良傳統，形成專門的節日，恐怕也只有華夏民族才獨有的。慎終，就是要求我們謹慎的思考人生於天地之間的意義；追遠，是説我們要看看老祖宗們都留下了些什麼，在自身與先賢之間做一個對比，應效法先古聖賢。慎終追遠就要求我們追念逝去的先人，繼承他的遺志。繩其祖武是説要踏着祖先的足跡繼續前進，比喻繼承祖業。
“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”，清明節關鍵詞之三。這句話出至朱子治家格言，朱子治家格言又稱治家格言、朱子家訓，為清代學者朱柏廬所着，是我國古代的家教名篇。年輕時曾經誦讀過多遍，大多詞句能熟記於心，現在記不起幾句了，自從父親離世，“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”便時常在腦海裏閃現。朱子先生告訴我們，祖宗雖然遠離我們而去，可我們要時常緬懷他們的魂靈和功德，我們一定要用虔誠、感恩的心去祭拜他們。
又是一年清明至，讓我們慎終追遠，感恩逝去的先輩，踏着他們奮鬥的足跡繼續前進！
清明節六年級作文 篇6今天是4月6日，也是清明節的後一天，我們的學生要到西山去烈士館掃墓。
我們吃過午飯不久，班主任謝老師就叫我們坐下分食物，還交待了我們在路上要做到文明坐車，文明走路，文明用語和文明用餐四大講究``````，一切都安排妥當後，我們就乘公交車出發了。
公交車開到半路時，已經近二點，車裏非常熱鬧：低年級的小朋友説説笑笑，嘴裏還不時的唱着：走走走走走，我們小手``````。
過了一會兒，就到了車站。我們步行走到了西山，去西山的掃墓的學生非常多，有國小生，中學生。我們順着石階走了上去，我看見不遠處有一株大榕樹，遠遠望去，就像一把光禿禿的掃帚。我們繼續順着小路向上走，路旁有一些松柏，有的像一把大鐵錘，有的像一團小棉球，還有的像合攏的綠珊瑚``````形態不一，多姿多樣。我又沿着草木茂盛的石路直上，終於來到烈士館，向西遠眺，太陽像一個害羞的小姑娘，遮住了半邊臉。通過了狹窄的小道，我們到了後院。哇！我叫了一聲，你猜我看見了什麼？原來我看見了一棵櫻花樹，因為昨天下過雨，所以櫻花樹下很潮濕，櫻花像珍珠一樣落了下來，落在了地上和石階上，那紅紅的櫻花，不正是革命先烈們在戰場上撒下的鮮血嗎？
我們來到了烈士墓前，烈士墓前有一個高高的石碑，這石碑就是為了紀念先烈們造的，不一會兒我們開始了掃墓儀式。當學生代表敬獻花圈時，我們向烈士們表示忠誠的祝願，先烈們你們安息吧！當哀婉的樂曲徐徐放起的時候，我們都朝向石碑，莊重地默哀，心裏無比的悲傷``````當掃墓儀式結束時，我們就去參觀烈士陳列館。
在解放戰爭中，瑞安籍的戰士去打仗，英勇犧牲的人很多，共有90多名犧牲了，陳列館中劉英烈士36歲犧牲，1942年2月8日因叛徒出賣在温州被捕，經過審問，劉英同志一言不發，甚至連舌頭都沒動一下，最終在同年5月18日壯烈犧牲了。還有謝文錦，蔡雄等烈士`````
離開了陳列館，我們排隊走出，忽然，我看見幾根不屈不撓的小草在石壁縫隙里長出來，烈士們也不正是這種勇往直前的堅定精神嗎？我仿拂看到烈士們為了保衞自己的祖國，與敵人作戰，勇往向前，永不放棄``````
清明節六年級作文 篇7燕子飛走了，有再飛來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可親愛的奶奶，您走了，卻永遠不會再回來了。孫女千呼萬喚再也無法和您相見，這怎能不讓孫女悲傷，痛苦呢？記憶中清明節曾有過的快樂早已一去不回。沒有奶奶的清明節連天都灰濛濛的，走在去奶奶墳地的路上，看到綿綿雨絲讓我心情更加沉痛。
春雨啊，請你告訴我，那樣愛孫女的奶奶您怎麼就再也不回來了呢？透過蒙蒙的細雨，我又看見了那熟悉的麥田。麥苗還是那樣嫩綠，風一吹，猶如碧綠的海洋，可今天，卻缺少了您的身影；五顏六色的野花寂寞地開在路邊，可今天，卻缺少了您慈祥的面龐；還有那河邊青青的垂柳，它們依舊在風中搖擺着苗條的身姿，可您再也不能為孫女編織綠草帽了。
這一切的一切都讓我感到親切極了，景物依舊，奶奶卻早已不在。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握着您做的燕子風箏的線軸，歡快地在田間跑着。那個緊隨其後的慈祥老人不正是奶奶您嗎？你一邊小跑，一邊不停地喊着：慢點，別摔倒了。可您早已累得臉色蒼白，卻不肯停下休息，我明白您是害怕孫女摔倒啊！畫面模糊了又清晰了，小女孩跟着奶奶乖乖地在田間挖野菜。在老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。
粗心的小女孩，你怎麼沒有看出奶奶時常頭上冒出的冷汗，手捂肚子時眼中的痛苦，你只想到自己的快樂，而奶奶您卻用最後的力量延長着你的快樂，直到無奈的離開人世。 奶奶走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。此時的我早已淚如雨下，站在奶奶的墳前我輕輕低吟：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。
清明節六年級作文 篇8朱自清在《匆匆》中寫道：“小燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓裏，您一個人長眠在這太久太久……
有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什麼就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過那濛濛的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放着。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現，蔚藍的天空下，一個小女生握着風箏的線軸，歡快地跑着。那個緊隨其後的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什麼不停下休息，我明白她是捨不得。
畫面模糊了又清晰了，小女生在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女生知道了清明節，清明果，僅此而已。可是粗心的小女生，你怎麼沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最後的力量延長着小女生的快樂。最後就無奈地離開人世。
姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，小燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節！
清明節六年級作文 篇9可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。
聽着清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現在聲音都兇巴巴，急哼哼的。彷彿一個脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什麼會如此粗暴？
雨聲曾是被優美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳；雨聲曾被抒情的被人描寫為天的眼淚，現在卻是毫無美感的像一羣罵街潑婦橫飛的口沫……
雨聲這大地的精靈，就這樣變質了；在這個連閃電也變的瘦小的狹小的空間裏，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。
其實雨是委屈的，當它從天而至，它本來是純淨的，原生態的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的；當細細輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就像一個乖女孩用月光表示自己的天真童心，當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個俠女。
在這清明前夕的雨聲中我好像領悟了一些什麼：面對這雨聲那細柔的雨早已成為過去，我們應該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個清明前夕。
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