總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的清明節活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節活動總結 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。在清明節到來之際，我們xx國小根據區教育局文件精神和我校德育工作的實際情況，組織開展了“我們的節日清明節”系列教育活動。現對我校開展的活動情況作如下總結：
一、領導重視，統一部署
本次活動受到了學校領導的重視和支持，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一佈置，校長對本次活動作了重要指示，要求學生認真按照學校統一工作安排開展各項活動。
二、活動內容
1、利用校園廣播時間進行一次“清明習俗”與“清明節由來”知識介紹。使學生對中華傳統節日—清明節的來歷及風俗習慣有了更深刻的瞭解，加深對祖國深厚文化的體會和認識。
2、在學校展櫥展出了清明節相關知識以及革命英雄事蹟，組織學生利用課下時間觀看。使同學們進一步瞭解了烈士們為祖國、為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事蹟，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。引導廣大同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員進一步感受祖國濃郁的文化氣息並從中受到薰陶。
3、各班利用晨誦午讀時間，結合校本課程“古韻今歌”由班主任帶領學生誦讀、學習清明—詩詞。背誦並解讀與該節日有關的古詩，加強語言文字的積累。
4、舉辦“憶先烈偉績，寄後人哀思”祭掃活動。
我校充分利用現代科學技術，組織3-6年級學生利用信息技術課，在校微機室引導廣大學生登陸“xx網”開展網上向英烈獻鮮花、敬禮、寫留言活動。低年級學生在家由家長指導進行網上祭英烈活動，表達緬懷和崇敬之情，並留下自己的肺腑留言。
通過教育活動，讓全體中高年級學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中，充分了解了革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。
5、以《説清明，議清明》為主題，辦手抄報一份。
過清明話文明——要求3-6年級學生在清明節放假期間開展實踐性的研究，通過觀察周圍的人在清明節期間的行為、交往、互動，來了解現代人對清明節活動的精神寄託及生活品質，並且通過手抄報的形式來呈現觀察研究的成果，比如提倡利用清明節放假時間與家人一起為已故親人墳前進行獻花、植樹等健康向上的祭祀活動，使學生在活動中發掘出清明節慶的新內涵、清明禮儀新風尚。放假回來後各班擇優上交了5份手抄報。最後經過評選，分別將獲得獎勵的學生作品在學校展板上進行展覽，給全體同學提供了一個學習和借鑑的＇機會，同時也起到了本次活動的教育效果。
通過本次活動的開展，培養學生向革命烈士學習，尊重傳統、繼承傳統，弘揚文明新風和中華民族優秀傳統文化，使學生進一步增進了愛國、愛社會主義的思想情感。
清明節活動總結 篇2
根據學校辦的通知精神，在中華傳統節日——清明節來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節日清明節”的主題系列活動，現就活動總結如下：
一、組織學校利用國旗下講話
向學生宣傳中華民族古老的傳統節日——清明節。當代是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統文化構成了嚴峻挑戰，學生的天性就是好奇，所以，過洋節成了青年人的新時尚，民族傳統的節日反而慢慢地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現象，我們緊緊抓住國家將傳統節日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。組織鎮中、國小校在今年清明節到來前夕的國旗下講話上，專題安排，向廣大學生宣講清明節源遠流長的歷史、傳統習俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內容，把學生帶到“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”的詩情畫意中，從而產生濃濃的民族情懷。
二、組織學校祭掃革命烈士墓
培養學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。鎮中、國小校組織學生祭掃革命烈士墓，表達無盡的哀思和緬懷;祭掃活動結束後，同學們紛紛拿起稚嫩的筆，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。
三、倡導學生表達對先烈的真摯緬懷
隨着時代的進步，互聯網的發展，生活觀念的改變，傳統清明祭祖的方式也在發生着悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，積極倡導學生“網上祭英烈”、“網上祭先賢”、“網上祭先人”活動，積極參加由中國文明網等重點新聞網站組織的“清明節祭英烈網上徵文活動”，同學們積極撰寫心得體會，發表感言心聲，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統節日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
四、舉辦清明節詩文朗誦會
在清明節期間，組織中、國小校的各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節詩文朗誦會、詩詞歌會，讓同學們徜徉在詩的海洋、歌的天堂，感受民族文化的博大精深。同學們朗誦了曹操的《短歌行》、李白的《將敬酒》、杜甫的《登高》、陸游的《示兒》、舒婷《祖國，我親愛的祖國》、戴望舒的《我用破損的手掌》、海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《背影》等古今優秀詩文。那優美的詩句，那舒緩的配樂，那深情的誦讀，無不令人感動，師生完全的陶醉於其間，沐浴了中華傳統文化的薰陶浸染，得到了美的享受。
清明節活動總結 篇3
為大力推進青少年社會主義核心價值觀宣傳教育，持續深化青年網絡文明志願行動，引導團員青年和廣大網民緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發愛國熱情，唱響銘記歷史、追思英烈、崇尚英雄的網絡主旋律;按照上級團組織要求，我校團委在清明節期間集中開展“清明祭英烈共鑄中華魂”主題宣傳教育系列活動。各支部、中隊積極響應團委號召，通過主題團隊會、網絡祭掃、製作電子報和手工報，參與“清明祭英烈”微博討論等形式開展清明祭掃活動，通過廣泛開展多樣的紀念活動，使團員青年和少先隊員普遍接受一次愛國主義和革命傳統教育。
清明節活動總結 篇4
4月是個播種的季節，4月是個萬物蘇復的季節，4月更是個懷念和感恩的季節。在這個陽春佈德澤，萬物生光輝的春天。我們沐浴着春風，沐浴着春光，我們迎來了信電學院第二屆“清明詠”感恩勵志詩文朗誦大賽。
此次詩文朗誦大賽共分為三個篇章《追憶革命》、《感恩生活》、《青春奮鬥》。楊xx教授和同學們朗誦的《感悟清明》拉開本次活動的序幕。大賽給我印象最深的是第一篇章是來自通信10—1班的韓xx同學以一篇《祖國啊!我要燃燒》振撼了所有來賓，和一篇來自武老師的《囚歌》(葉挺)給我極大振奮使我熱血沸騰，當他讀到：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子裏爬出!我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生!”彷彿見到偉大的烈士葉挺正在敵人的霜劍嚴逼下痛苦地生存着。雖然他身上戴着滿身的刑具，雖然他每天都身心受傷，但是他是為了中國共產黨，為了新中國的成立而艱苦奮鬥，為了隊員的安全。這一切，不，應該説是中國共產黨的一切給了他堅持下去，繼續拼搏的動力和勇氣。
雖然他們沒有打敵人的武器，但是他們有一顆赤誠的心和筆。《囚歌》是首詩，也是激勵成千上萬用鮮血和身命譜寫的氣壯山河的戰歌，它那字字句句都充滿了戰鬥激情。然而俗話説得好：“人心不足蛇吞象”。假如每個統治者都能三思而後行，學習葉挺那種忠貞不屈的精神，不再貪心，那麼世界和平，沒有戰爭的那一天，遲早要來到!我感受到了我們今天的生活來之不易，我們現在能做的就是珍惜現在美好時光充分利用好現在的每一分鐘，將來我們才可以用今天學來的本領強大我們的祖國，讓我們的未來更加美好。
春天生機勃勃，春天美妙安好，春天互相協助，春天有孩子歡快的笑聲，而春天就是規律的約束，一切之間，無限之間，我們的人生在慢慢成長和發展，覺悟中，我們和別人交融。一首來自網絡10—1班的劉xx同學以及全班同學的詩朗誦《我能行》加入了手語的表演，更是鼓舞着我，給我力量。因為李白説過：天生我材必有用。每個人都有自己的特點和長處。她讓我看到了我們每個人都有尚未發氣掘出來的潛力和特質。沒有必要自卑，也不應該自負，而是應該努力去揚長避短，從而贏得別人的尊重。如果能用尊重自己的態度努力發現和發揮這些潛能，我相信自己可以取得成功。
人生沒有一帆風順，成功的背後總有很多汗水，更何況你我普通的草根大眾。然而，無論貧富貴賤，我們的心靈可以保持高尚，我們的態度可以保持尊嚴，我們的勤奮可以幫助自己實現夢想，我們應該感恩生活給予我們的一切，無論順境還是逆境，淡然堅定，繼續過好自己的每一天，繼續做好自己的本份，成就自己的生命。
清明節活動總結 篇5
清明放假之前，一年級六班就開始了清明節的主題教育活動，活動圍繞清明節的習俗和清明節的古詩開展，假期中開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的網上系列教育活動。
一、做好革命傳統教育
利用班會時間，教師在進行安全教育的基礎上，同時蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、廣泛開展清明祭文徵集活動
為更好的讓孩子們緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我還組織孩子們觀看愛國影片。通過觀看影片，激發少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛。
三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動
藉此機會，在語文課堂上我補充了兩首有關清明的古詩，杜牧的《清明》和宋代詩人汪洙的《清明》。並利用早讀時間夯實記憶，現在孩子們對於清明一些基礎的知識基本上都知道，古詩也能背誦兩首。同時從感情上也認識到這樣一個節日的氛圍。
四、佈置了《我手繪我心》的作業
還佈置孩子們在清明假期期間，將自己所做的事情通過繪畫和文字的形式畫下來。作業已經下發，沒有拍到照片，如果需要可以拍成照片跟大家分享。
通過一系列的教育活動，我們的孩子已經深深地懂得了生命的可貴,懂得如何去珍惜來之不易的美好生活，如何憶苦思甜。
清明節活動總結 篇6
今天是清明節，聽父母説今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一，
俗語説，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴着濛濛細雨而至，
他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節又伴着濛濛細雨到來了。
今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。着路上的荊棘，順着泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之後，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒着小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧着早些來到墳前。一會兒，我們到了。望着孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……
雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢並不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。
這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽説，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。於是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我
清明節活動總結 篇7
4月3日一大早，我們全班36位同學，沒有一個人遲到，都準時來到學校，同學們都能夠按照學校的要求，穿着整身的校服，胸前佩帶着小白花，一同乘車前往平津戰役紀念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動。
1、活動中，同學們雖然年齡小，但是在活動過程中卻能夠嚴格要求自己，近一個小時的大隊會中，孩子們堅持站立，精神抖擻，認真地完成了掃墓活動中每一環節的任務。我還特別注意到，在大會過程中，有多架飛機從天空中經過，全班也沒有一名同學抬頭觀看，而是全神貫注地參與着大隊會。
2、在這次大會上，同學們都光榮地加入了少先隊，成為了一名少先隊員。每個孩子的臉上都洋溢着自豪的神情，他們的誓言是那麼的堅定、有力。相信這次活動給每個孩子都會留下深刻的印象。
3、大隊會結束後，孩子們還親手敬獻了小白花。回來的路上，孩子們紛紛向我表達了他們的體會，雖然由於年齡小，表達得不是很明確，但從他們的臉上，我已經讀懂了他們的真實感受。
孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志，又能對學生進行深刻的思想教育的活動。記得我們小的時候這樣的活動幾乎年年都搞，只是現在由於人數和地域範圍的客觀原因，經常搞此類大活動不太容易，所以我也真的希望孩子們能在課餘時間也多參與社會上的此類活動，對他們今後的成長大有益處。
清明節活動總結 篇8
為紀念中國傳統節日清明節，魯迅園社區緊緊圍繞"文明祭祀、平安清明"主題，開展了一系列清明節活動，在社區範圍內推進殯葬改革，引導並規範喪事活動，更好地做好清明期間的宣傳工作，促進社會主義精神文明建設。
一、出一期清明節宣傳板報
利用黑板報向羣眾宣傳祭掃活動及殯葬改革的必要性、方針、任務，更新的殯葬理念，倡導綠色殯葬。充分利用現有的小區宣傳欄張貼了多幅清明宣傳畫，出專題黑板報介紹了清明節有關的知識和民俗文化，並向居民們散發了多份殯改宣傳資料，從而營造了濃濃的清明文化氛圍。
二、更新殯葬理念
倡導綠色殯葬"為主題的清明節紀念活動，深入挖掘清明節的`文化內涵，努力普及傳統文化和文明禮儀知識，讓居民們感受傳統文化魅力，同時積極倡導文明祭祀新風，摒棄喪葬陋習，努力營造文明和諧的社會新風尚。
三、"破舊俗，樹新風"
在社區內嚴禁個體小販賣冥幣和帶有封建迷信色彩的物品，清除各種隱患；提倡鮮花祭祀傳真情，寄語告慰已故人，及時告知居民長江公祭時間，倡導"破舊俗，樹新風"低碳祭掃活動。
四、"文明祭掃，平安清明"詩歌誦會
組織居民參加挹江門街道清明節公祭活動暨"文明祭掃，平安清明"詩歌朗誦會，社區工作人員傾情朗誦詩歌，通過在節日裏誦讀經典詩歌，既瞭解了傳統節日的淵源和文化，又更加了解民族傳統美德，掌握歷史知識，陶冶了居民們的情操。
清明節活動總結 篇9
按照省、市文明辦、市教育局、市民政局《關於廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》精神，我區積極組織發動，開展了系列活動，取得了良好效果。現將活動情況總結如下：
一、開展“百萬中國小生清明節緬懷先輩活動”
節日期間我區組織43所中國小校55000餘師生分別在我市革命聖地、各類烈士紀念建築物、革命戰爭中重要戰役和戰鬥紀念設施等愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”羣眾性紀念活動，為革命先烈掃墓。例如：我區44中學在清明節來臨之際組織該校1600餘師生在我市烈士陵園開展千人迎“低碳”徒步祭英烈活動；xx國小在革命聖地，組織五年級隊員開展“緬懷革命先烈、重温入隊誓詞”紀念活動；xx國小組織3—6年級各中隊的少先隊員來到了xx省愛國主義教育基地---xxx，祭奠長眠在這裏的先烈英靈，並舉行了莊嚴的入隊儀式。
二、開展“網上祭英烈”活動
節日期間我區組織8個街道（鎮）、58個社區、23個村、3000名網民和6000名青少年學生，依託xxx網、xx網等重點新聞網站搭建的“網上祭先烈”互動平台，開展“網上祭先烈”活動，進行網上祭奠、撰寫心得體會、發表祭奠感言，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。
三、開展文明祭祀活動
節日期間我區組織8個街道（鎮）、58個社區、23個村的全體居民開展祭祀先人活動，以突出環保、和諧為特點。充分利用xxx文明祭奠網對先輩進行文明祭奠活動；改用獻花、植樹等方式祭奠先人，進行文明祭祀，破除陳規陋習。
四、協調聯動
在節日期間我區組織城管、園林、工商部門對所在轄區各負其責，搞好服務。例如：區園林局組織全局專業力量對我區8家公園和12.74公頃的公共綠地開展巡查防護，避免了火災事故的發生；區工商部門對我區12個綜合市場進行嚴格管理，對違法生產、銷售喪葬用品行為依法進行查處，維護了喪葬用品市場的正常秩序；區城市市容管理部門主要強化我區佔道經營管理，並加大轄區內的33條主要街道焚燒冥幣、祭品的治理力度。
清明節活動總結 篇10
清明節是我國傳統的節日，為了發揚中國傳統文化，進一步加強幼兒思想道德教育，幼兒園結合清明節活動這一教育契機，根據區文明辦《在全區範圍內開展“我們的節日·清明節”主題活動》的文件要求，我園認真部署落實，在園內開展了清明節主題教育系列活動。
活動中教師根據幼兒實際特點制定出有特色的教育活動，吸引幼兒參與。有些班級通過多媒體觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄;有些班級通過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會實踐等活動，如：學念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、製作掃墓花等使幼兒進一步瞭解清明節的來歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同，教育幼兒學習先人捨己為人、不爭功名的精神，懂得要熱愛祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
針對活動主題，我園還依託本園網站，在網頁醒目位置刊登我園開展“我們的節日·清明節”主題活動倡議書內容，號召廣大家長、師生，清明節日期間文明祭祀、綠色祭奠，傳承民族優秀文化傳統，弘揚時代文明新風，同時也在各班家園聯繫欄展示相關內容，進一步擴大宣傳影響力度
通過本次主題活動，孩子們得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮鬥，更重要的是要付諸於行動，從點滴小事做起，從小做起。
清明節活動總結 篇11
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天正向人們走來。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統節日，在清明節來臨之際，城內幼兒園全體師生開展了一次清明節主題活動。
上午課間操時間，城內幼兒園全體師生站着整齊的隊伍,一個個面帶嚴肅而恭敬的表情,共同迎接清明節的到來。首先，在任老師的帶領下，所有的孩子們進行詩朗誦《清明》。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。即使現在孩子們對詩歌所要表達的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認真吟誦的態度上，能感受到孩子們對親人們那種難以割捨的情感。
其次，四個班的孩子進行了談話活動。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)小朋友試着説一説：清明節這一天，人們都要進行哪些活動?為什麼?針對任老師提出的問題，由於活動前，家長們已經向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上台大膽發表自己的見解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。
最後，各班幼兒進入室內區域，由教師邊放課件邊講述清明節的由來，並讓幼兒瞭解老革命烈士的先進光榮事蹟。針對大班孩子的年齡特點，老師們出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓後人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》，而且瞭解了現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衞國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。孩子們個個神情嚴肅，在音樂聲中，向革命烈士紀念碑默哀致敬,緬懷先烈。有個別班級還特意製作了小白花獻給英雄先烈，並紛紛表示要向他們好好學習。
通過此次清明節主題活動，孩子們在傳統教育中，不僅瞭解了清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活動;而且，更重要的是他們懂得了今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的,要珍惜今天的幸福生活,珍愛自己的生命,學習感恩和尊敬父母長輩。
清明節活動總結 篇12
清明節是中華民族的傳統節日，為了弘揚中國傳統文化，我班以清明節為契機，以愛國主義教育為活動統領，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展一系列清明節教育活動。
通過活動，孩子們瞭解了傳統節日的豐富內涵，同時感受了中華民族博大精深的歷史文化。瞭解了節日淵源，感受了春日的美好。 在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今後將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
清明節活動總結 篇13
值此清明節即將到來之際，xx中學開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。通過開展的各項活動，使廣大學生接受了良好的革命傳統教育。
首先，由學校團委領頭，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節活動實施方案，並且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。
其次，在3月30日升旗儀式上，開展國旗下講話，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的中學生。4月1日，學校專門召開了各班主任會議，要求各班於清明節放假前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。
再次，學校團委發出倡議，要求廣大學生登陸中國文明網進行“網上祭英烈”、留言活動。通過對革命英雄事蹟的蒐集，緬懷革命先烈，鼓勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。
最後，學校團委要求，各班專門組織一次清明節節日風俗材料的收集和整理活動，要求各班對清明節的來歷，食俗、節日活動等有關情況進行細緻的研究和整理，並最終以手抄報的形式上交校團委，學校擇優進行宣傳和表彰。
清明節是中華民族的傳統節日，我們xx中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業餘文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。
清明節活動總結 篇14
清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。xx鎮中心國小按照城區教育局相關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展豐富的清明紀念活動。現將清明節主題教育活動情況總結如下：
一、到烈士紀念碑掃墓，祭奠緬懷先輩，寄託哀思之情。
學校把清明節活動作為培養學生愛國情懷、奉獻精神的良好契機。4月3日上午，廣西革命烈士陵園翠柏凝春，青松挺拔，革命烈士紀念碑前更顯得鬱鬱葱葱，莊嚴肅穆。金陵鎮中心國小少先隊大隊部、鼓號隊員、各興趣班小組學生代表及中隊輔導員在甘副校長、政教處李主任、盧主任的帶領下，懷着無比崇敬的心情來到百色起義鄧紀念碑前，排着整齊的隊伍，手持小白花，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達對先烈們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬並默哀3分鐘，並開展了致辭、敬獻鮮花、獻詩、宣誓、全體敬獻小花等程序，最後由大隊總輔導員廖做活動小結。之後，全體師生參觀了革命紀念館，進一步強化了愛國情懷及為人民幸福做奉獻的思想教育。
二、開展專題的清明節主題教育活動。
1.學校把清明節主題教育活動深入了道德講堂的活動中。根據道德講堂的要求，組織了四年級中隊開展專題的全校性道德講堂按道德講堂的“七個一”活動程序，全面推廣了緬懷先烈，勵志成長的精神要求。
2.召開專題的主題班隊會活動。由學校政教處提供主課件，由各班主任結合班級特色開展富有特色的主題班隊會活動。
3.開展網上祭奠英烈活動。學校安排信息課教師利用聯網操作的機會，登錄中國文明網參與網上祭奠英烈活動前後共有640學生參與網上祭奠英烈活動。
在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活，充分利用資源，精心設計，使學生樂於參與活動，收到了預期效果，讓“家鄉美、美、中國美”的“美麗中國”種子在學生的心中生根萌芽。今後，學校將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
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