難忘的元宵節的作文3篇[薦]

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的元宵節的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的元宵節的作文 篇1

每個桌上有一碗紫薯泥和一盆元宵面。還沒等我喘口氣，就聽見“比賽，現在開始！”只看見旁邊的同學們都在抓面和紫薯泥，不一會兒，桌上杯盤狼藉。再看看大家的成果，我不禁哈哈大笑：有的扁的'像粑粑，有的圓是圓，卻張大嘴巴，露出紫色的“舌頭”。我也不甘落後，左手抓，右手揉，很快，裝元宵的飯盒就“吃”得飽飽的。“最後20秒”“最後10秒……”“天啦，讓時間再長點吧！”我一邊包，一邊想。連最後一秒我們這一桌人都不鬆懈。“時間到！”頓時，我們癱坐在椅子上，擦擦頭上的冷汗，等待成績公佈。最後得知我們組沒拿到名次，唉！

接下來的比賽就更激烈了——猜謎。不一會兒，就輪到我們這一組了，第一道題是：早上——打一字。早，上，早和上拼起來不就是卓瑪的卓嗎？一位同學説“卓”，但老天不如人意啊，答案是“日”。原來早分為日和十，上面的一個就是日。

轉了一圈，又到我們，“林海無邊——打一字”。無，就應該是讓林和海把偏旁去掉，再合在一起，就成了梅花的“梅”字。耶，正確！經過大家齊心協力，我們猜謎語得了第三名，獎品是一張100元代金劵。兩個活動的結果，真的讓人又驚又喜！

難忘的元宵節的作文 篇2

2月24日 星期三 晴

今天下午，我們開展“元宵節”活動。第一個活動是張老師帶小朋友一起朗讀詩歌《過年了》。

第二個活動是徐嘉宏媽媽的同事來上“零花錢怎麼花”的課。她是建設銀行的人，她説：“你們把1000元錢存到銀行，一年以後就會變多。”

第三個活動是張藝桓媽媽教我們唱《賣湯圓》，“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”這個歌很好玩，大家唱得很帶勁。

第四個活動是發獎。，有獎狀、書本、紅包，紅包裏面有學具。我的了兩張獎狀，一張是寒假閲讀小能手，另一張是寒假小達人。我很開心！最後張老師把星鑽積木發給每一個同學。我把積木收好，晚上帶回家玩。

今天的“元宵”活動讓小朋友們真開心！

難忘的`元宵節的作文 篇3

傍晚，街上的花兒格外美麗，就像給夜晚增添了一道別樣的風景。

元宵節那天早上，爸爸叫我下課之後到門口等他，説要去吃飯。我答應了爸爸，放學之就和爸爸一起坐着車去南濱路過元宵節。

我和爸爸來到南濱路一個烤鴨店裏。往裏走，我看見媽媽正朝我笑呢，於是我急忙跑了過去。媽媽叫我坐在這裏自己先玩着，等爺爺、奶奶到了就可以點菜了。我很久不情願的答應了媽媽。坐在椅子上，一會兒看看左邊的窗外，一會兒瞧瞧店外有沒有爺爺、奶奶的身影。

我沒有看到他們，有點失望。

爺爺、奶奶還沒有到，估計我就得餓死了，我心想。想着想着，我的肚子似乎也很贊同這種想法，咕嚕咕嚕叫了幾聲。正當我準備叫媽媽先上菜時，爺爺、奶奶剛走了過來。人終於到齊了，我終於能夠吃上飯了，想到這裏我情不自禁的笑了笑。

天空暗了下來，窗外的一切都被黑暗籠罩其中。不過幸好，外面還有許多色彩各異的彩燈和紅紅的燈籠，飯菜也終於端上來了。

餓得不行的我拿起一張麪皮，夾起一塊鴨肉，蘸點醬，包起來就吃，兩三口便吃完了。那甜甜的味道真讓人忍不住想吃第二個。緊接着，我又拿了一個起來，媽媽看到我吃的這麼開心，也吃了起來。主菜吃完該吃副菜了，服務員端上了一鍋酸蘿蔔，剛端進來香氣就迎面而來。

窗外的`花兒因燈光耀眼，沒有了之前的豔麗，像成了燈光的陪襯。

我慢慢的喝着湯，熱氣騰騰的湯汁給這個元宵帶來了不一樣的温暖。就這時，我聽見了一首歌，整個店因為多了這首歌而有了一種不同的韻味。大家津津有味的嘗着湯聽着歌，個個一副陶醉其中的樣子，場面看起來十分和諧。

漸漸的，夜色越來越暗，街上的人卻沒有變少。我們吃完飯就開始走回家，燈光就像風一樣無處不在，我看着爺爺奶奶離去的身影，心中閃過一絲失落。

我覺得元宵節的意義就是為了讓家人可以團聚在一起。因此，我們要珍惜和家人在一起的時光。