元宵節作文彙總(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的元宵節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節作文 篇1

正月十五鬧元宵。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦。看，家家户户都洋溢着紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。

吃湯圓是這一天必不可少的習俗，因為湯圓代表團團圓圓、幸福美滿。在這個特殊的日子裏，我要親自掌勺，煮一碗愛心湯圓讓爸媽嚐嚐。

説幹就幹，我讓媽媽在一旁休息，自己小心翼翼地把冷水倒入鍋中，蓋起鍋蓋，打開媒氣灶並把火頭放到最大。不一會兒，鍋裏發出了“咕嘟咕嘟”的`聲音。我掀開鍋蓋，一串串水泡和水蒸氣湧了出來，嗆得我無法呼吸。

我偏開臉將湯圓倒進沸騰的開水裏，一顆顆湯圓滾入鍋中，水花不時濺到我的手上。“啊!救命啊，好燙、好燙!”我把袋子一扔，急急忙忙去向媽媽求救。媽媽把袋子拿出來，將湯圓沿着鍋邊一顆一顆倒進去。這時的湯圓就像一個個滑雪運動員，迅速下滑，然後沉入水底。它們不停地變換隊形，一會兒變成三角形，一會兒變成橢圓形......

“好了，該你了。你要把湯圓翻過身，記得要......”

“好了，我知道了，不用你説。”我拿來鏟子，放在水裏轉。唉呀!又不好了，湯圓被我弄得裂開了肚皮，彷彿在説：“小主人，你慢點，把我的肚皮弄破了，好疼!”此時，清水變成了芝麻湯。真是“不聽老人言，吃虧在眼前!”

我按照媽媽的提醒，沿着鍋邊慢慢鏟了兩下，這時，沒破的湯圓浮出水面，越來越光滑。媽媽一邊不住指點：“快把火關掉，倒一點兒冷水，燜兩分鐘，這樣會更好吃的。”做完之後，我掀開鍋蓋，一股熱氣直衝雲天。我隱隱約約看到，湯圓浮在上面，像一朵朵雪蓮花，潔白、漂亮。

我把湯圓撈上來，盛到碗裏，與家人一起分享。我輕輕地吹了吹，咬上一口，真香啊，芝麻味溢滿了嘴!雖然有的湯圓是破的，但爸爸媽媽一起誇獎我説：“我家女兒做得可好吃了，下次再做給我們吃，好嗎?”我認真地點了點頭。

通過這次煮湯圓，我明白：只有通過勞動品嚐到的，才是獨一無二的美味。同學們，元宵節的時候你們吃湯圓麼？

元宵節作文 篇2

剛剛送走了喜氣洋洋的春節，一年一度的元宵節又如期而至。

媽媽説，“晚上要煮湯圓。”我聽着興奮不已，想起那滑滑的甜甜的味道，就流起了口水，那可真是美味呢！

夜幕降臨，媽媽已擺好一桌豐盛的晚餐，就是沒有湯圓，我着急了，便問媽媽：“媽媽，你不是説好要煮湯圓嗎？媽媽説：“這就下鍋”，説着把湯圓下到沸騰的鍋裏，便招呼爸爸哥哥吃飯。大家邊看電視邊吃着飯……鍋裏不緊不慢地釋放出水蒸氣，伴隨着熱氣飄來了元宵的香味。我不急不可耐地問：“媽，湯圓煮好了沒有？”“應該差不多了？”媽媽嘀咕着説。“媽，先給我來一個，我嚐嚐。”我催促道。“來嘍來嘍——！”媽媽高聲答應着，將湯圓給我放碗裏一個。

湯圓——圓圓的，白白的`。真不捨的吃，突然一個奇發的念想從我腦中一閃而過。我把櫃子裏放的小紅豆找了幾顆，洗乾淨後，往湯圓上按了三個，呵呵，一個可愛的娃娃誕生了。一會兒功夫，媽媽便把一碗碗湯圓端到餐桌上。我仔細的瞧着碗裏的湯圓，略透明的湯汁面上漂浮着幾個湯圓。我連忙在碗中各做了一個小娃娃。又找了幾顆黑豆洗乾淨，又在湯圓上按了五顆黑豆，小熊貓便又問世了。看着碗裏的小娃娃和小熊貓，可真是藝術呀！宛如一幅淡清淡雅的水墨畫。我樂不可支地把一碗一碗湯圓端在爸爸媽媽面前。爸爸看了説：“有創意！”哥哥説：“突發奇想”，媽媽説：“害人呢？要伴嘴了。”媽媽嘴上雖是這麼説，可卻樂哈哈地笑着。我呢！端了一碗湯圓，放在自己面前美滋滋地享用起來。

看着這些白白的可愛的小精靈，我真不忍心張口。我用湯匙舀起小娃娃湯圓，湊到湯圓前，輕輕地咬了一小口，咬出了一個黑芝麻餡，我吮淨了湯匙中的黑芝麻，再吃完了餘下的。又甜又濃的黑芝麻，軟軟的糯米麪至始至終纏綿在我的舌頭，牙齒、喉嚨口，讓我意猶未盡。舀起第二個元宵，湯圓是紅豆餡兒的；我咬了它一大口，紫紅色的紅豆餡兒緩緩地流淌出來，好看極了，味道更是令人讚不絕口。我吃了一個又一個，桌上的菜卻是一筷子都沒動。媽媽直喊：“少吃這個，吃了肚子沉，吃點菜。”她説她的，我吃我的。不僅消滅了自己的一份，還把鍋裏餘下的元宵也一掃而光，還不忘舔一舔嘴邊的殘留。

飯後，我們全家人坐在沙發上看着元宵晚會，窗外泡聲連天，熱鬧氣氛讓我們沉浸在節日的喜悦中了。

元宵節作文 篇3

今年的元宵節我很開心。老師讓我們小朋友把自己做的燈籠帶到學校去，我做的是KITTY貓燈籠，陳金偉做的燈籠特別大，是一匹馬，張天奇做的`是小小的兔子燈籠，徐梓佳做的是水母燈籠，老師的燈籠是大紅色的。我最喜歡陳金偉的燈籠，因為他的馬可以牽着走。老師把我們的燈籠用粉色的線全部掛在了天花板上，我感覺特別的漂亮。學校的每個地方都掛着各式各樣的燈籠，走廊裏、飯廳裏、老師辦公室裏，到處都是燈籠，我感覺元宵節真好！

老師給每個燈籠編上號碼，然後給我們每個人一張燈籠小紙條，讓我們選漂亮的燈籠，把它的號碼寫在小紙條上。老師會給選中的燈籠發燈籠獎，就是一個小本子。可是很失敗，我的燈籠沒有得到獎，但是我還是很開心，因為元宵節真有趣呀！最後老師還讓我們猜燈謎，答對的小朋友有好吃的東西，是芝麻湯圓。我們玩得特別開心，真是快樂的元宵節呀！

元宵節作文 篇4

正月十五點燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎麼做呢？於是，我就纏着爸爸教我做燈籠。

爸爸説：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的`四個角鑽上小洞，小洞鑽好後，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然後在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸説：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑着，以免燒着手。費了九牛二虎之力，我終於做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經很不錯了！我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫着“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看着我做的燈籠，我心裏充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪裏都買不到！

大家也來動手做一做吧，拿着自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。