【必備】元宵節活動方案模板彙編7篇

　　一、活動時間：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兑完即止）。

二、活動地點：小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

三、組織單位：小區物業服務中心。

四、參與人員：小區業主、住户。

五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組。

（1）整個活動協調由xx負責，xx協助。

（2）負責採購活動物資。

（3）兑獎處（物業服務心中心前台），8：00前將兑獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

（4）xx負責燈謎現場佈置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它佈置等）9：30前佈置完畢；

（5）全體工作人員統一穿制服、工服；

（6）活動結束後，協調保潔員清理現場。

2、維修組。

xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地佈置工作。

3、安管隊。

（1）xx負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。

（2）協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兑獎處：

（1）工作人員：負責頒發獎品（兑獎後要將已猜解的燈謎在總表上剔除標註）。

（2）猜對燈謎者可兑換獎品（1張燈謎條兑換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。

（3）在桌子前貼上“兑獎處”字樣的紅紙。

七、兑獎。

猜對謎底1張可兑換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

一、活動目的

為了讓給業主在小區裏度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節，藉助節日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業主的信心，並通過物業人員周到、熱情、專業的服務，向客户展示敏捷品牌形象，拉近與業主間的距離。

二、活動主題

20xx年************元宵燈謎會

三、活動時間

20xx年x月x日19：00-21：00

四、活動地點

************網球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)

五、參與人員

1、競猜者：小區業主及其家屬;

2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、LED燈、短信邀請;

5、服務中心與會人員：張三、李四、王二、趙一、物業助理6人(接待2人、裁判3人)、清潔工2人、秩序維護人2名.

六、活動流程

1、小區業主自行趕到活動現場;

2、主持人致辭及宣佈活動開始;

3、業主參加猜燈謎;

4、活動結束，業主返回，清理場地及收拾物品

七、活動現場佈置

1、橫幅一條(橫幅內容：20xx年************元宵燈謎會);

2、會場上空佈置燈籠若干，四周佈置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協助提供);

八、活動規則

1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領取相應獎品;

2、連續猜對2個燈謎可兑換籤字筆1支(僅限前50名)

***********物業管理有限公司中山分公司

連續猜對4個燈謎可兑換筆記本(小)1本(僅限前30名) 連續猜對6個燈謎可兑換雨傘1把(僅限前20名)

連續 猜對8個燈謎可兑換精美水杯1個(僅限前10名) 連續 猜對10個燈謎可兑換羽毛球拍1副(僅限前5名) 連續 猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名) 連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名) 連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)

3、************20xx年元宵節獎品明細：

九、活動經費

(1)橫幅、星星燈等費用約500元; (2)各類獎品費用約2610元; (3)總經費約3100元。

一、活動主題：暢想元宵

二、活動時間：20xx年正月十五晚

三、活動方案：

1、場地備好，影響設備、燈光效果

2、表演嘉賓的準備

3、主持人對整個晚會的流程要清晰

4、唱歌跳舞、跳動全場共舞，如：恰恰

5、燈謎準備好，猜中燈謎的獎品也要準備好!

　　一、設計理念：

正月十五日元宵節，是春節的最後一??高潮，亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學而有所忽略。我們希望學生藉由這個實踐活動，瞭解元宵節的習俗，參與元宵節的各項活動，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂；同時也提高他們的動手能力，更好地融入民俗文化中來。此外，這次規劃的慶祝活動，我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望學生在活動中得到能力提升。

　　二、活動目的：

1、歡度佳節： 感受元宵節的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。

2、文化薪傳：體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統佳節，讓傳統的元宵節活動更具濃郁的民俗情懷。

3、寓教於樂：猜燈謎讓學生體驗中華民族特有的文字聯想遊戲。插花比賽讓學生感受美，同時培養學生的動手能力。

　三、活動主題：品年味，看年俗，展形象

　四、活動時間：3月1日下午2：00---5：00。

　五、活動地點：新教學樓一樓

　　六、活動過程

（一）準備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）

1、學生通過各種形式的調查研究，從“春節、元宵節的由來、習俗、元宵詩歌童謠等方面瞭解節日的.來歷、演變過程以及相關習俗，收集相關的文字、圖片、收集製作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區作品準備。

2、與父母長輩一起動手製作節日食品。

3、在寒假期間學生學習有關插花藝術，2月21日下午，以班為單位學習插花藝術。

4、學習醒獅表演。

（二）實施階段：2月21日——2月25日

1、各班利用班會課、課餘時間，學生交流節日的來歷，講講關於節日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。

2、各班學生在美術、綜合實踐老師的指導下繼續利用不同的素材製作燈籠、手抄報和手工作品等。班主任組織學生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學校年俗文化展。

3、各班學生在老師的指導下製作燈謎。

（三）展示階段：2月25日下午

學校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節活動”主題大隊活動。

1、校長致辭

2、醒獅表演

3、插花比賽（時間30分鐘）

（1）各班挑選4名選手參加比賽，在本班展區用30分鐘完成一件插花作品（插花用品由各班自己準備）；

（2）所有參賽的作品集中到指定地點參加評比，評委由全校教師擔任。分低中高年部進行評比，每年部評出一、二、三等獎若干名。

4、年俗文化展

（1）班級展區：

活動形式：4—6年級每班設置一個展區，3年級以年級為單位，展示家鄉各具特色的年俗（暑期製作的節日手抄報、手工製作、對聯；展示過年拍攝的節日照片，各地特色食品、食品製作模具等）。

活動要求：精心佈置展區，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。

展區完成時間：2月25日上午12:00前

活動時間：2：30—4:00

（2）猜燈謎

活動形式：設置燈謎區（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、綵帶加以裝飾）和兑獎區。

活動負責：

（四）總結階段：2月25日——2月28日

寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節和元宵節，抒發自己的感受，參加學校的評選比賽。

　　七、活動要求：

1、動員。激發學生的興趣，鼓勵學生積極籌備，簡單分工。

2、指導。教師重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去。

3、協調。充分調動家長，請家長積極參與孩子收集、製作的活動，以便讓活動能達到更佳的教育效果。

4、安全。加強安全教育，增強學生安全意識。

　　八、準備事項：

（1）會場佈置相關物品（背景牆、對聯、鞭炮飾品、禮炮、綵帶、大小燈籠、彩旗、CD、插花用品）【課題組教師】

（2）燈謎區工作（燈謎、獎品250份）

（3）音響調試、攝影：

（4）活動主持：【學生兩名】

（5）活動總調控：

（6）會場紀律：【全體教師分區域負責】

（6）活動宣傳報道：【課題組教師】

一、活動背景

每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日--元宵節。

正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

元宵節是個喜

慶的節日，應氣氛我策劃了一個活動內容如下： .二、活動目的

促進同學之間感情，起到團結互助的精神。

三、活動主題：其樂融融慶元宵，温暖和諧一家親。

四、活動內容一

活動是多人蔘加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。

活動準備:現場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。

參與方式：每次2人，參與者用手帕矇住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉五圈，在規定時間內(限時一分鐘)摸到福字並敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。

活動內容二

根據習俗舉辦一個猜燈謎活動準備至少50道謎題，答對多者將獲得獎勵。

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個温馨、愉悦、寬鬆的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?6?1猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：2xxx年2月x日(農曆正月十五)晚6：00

三、活動地點：一樓同仁廳會議室

四、活動準備：

1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地佈置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衞科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兑獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兑獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兑換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兑獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兑獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兑獎桌核對答案。

5、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兑換一份獎品，獎品兑完，活動結束。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兑獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

合計費用：約1000元左右。

一、 活動目的

為了讓同學們感受到節日的喜慶和温暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。

二、 活動主題：

情暖元宵

三、 活動對象：芳林國中國小部全體師生

四、 活動時間及地點

時間：20xx年x月x日(星期四)下午14:30--16:00

地點：校食堂二樓

五、 活動流程

(一) 主持人開場，王副校長致辭

(二) 主持人宣佈分組情況及活動要求、規則，並請生活阿姨示範包

湯圓的方法。

(三) 各老師就位，活動開始

(四) 包湯圓結束，全體同學就席，觀看錶演

(五) 品嚐湯圓，活動結束

六、 工作安排及注意事項

(一) 活動準備：

1. 活動策劃及安排(鹹琳娜老師)

落實活動詳細策劃及工作安排，並提前一天做好傳達。

2. 餡料準備(潘謝可老師)

聯繫食堂負責人購買餡料，並做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3. 會場所需物品(鹹琳娜老師)

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

4.主持人(魏敏老師)

5.宣傳板製作(葉?老師)

6.攝影攝像(蔣學兵、吳聖鋒老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、鹹琳娜老師負責。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉?老師負責。 三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗誇老師負責。

2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法並做好秩序、場地衞生維持工作。

3.包湯圓結束，烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員