一、活動主題:鬧元宵猜謎語
二、活動時間:20xx年x月x日(農曆正月十五)上午09:30——10:30
三、活動地點:圖書館二樓閲覽部
四、活動準備:
1、2月14日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者圖書,讀者通知。
2、場地佈置:2月13日,辦公室協助閲覽部,在閲覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、2月14日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閲覽部、外借部負責維持活動期間秩序。
五、活動規則:
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出後,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤後,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規則。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後,讀者只需把謎面題號記住,到指定兑獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案謎面當場封題,不能再猜。
元宵節活動方案 篇2一、 活動名稱:“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節活動
二、 活動意義:元宵佳節之際,河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂,共同慶祝這團圓之節,喜慶之節,活動意義如下:
1、 響應國家“中國夢”號召,去了解、體會中華民族傳統,感受中華民族傳統文化的魅力。
2、 增進公司內部團結,提高大家的集體榮譽感,為20xx年度的工作做一個喜慶的開場。
3、 為公司企業文化的建設做鋪墊。
三、 活動時間:20xx年3月5日(農曆正月十五)上午10:00~12:00
四、 活動內容:
本次活動分四個環節進行:
1、 元宵致辭——佳節同慶
主持人開場,播放節日音樂,領導向大家致以節日問候。
2、 飛鏢投壺——感受傳統
主持詞:“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動,上至王侯將相,下至民間百姓,無不樂在其中。《禮記·投壺》中説:“投壺者,主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰國時起,秦漢以後,在士大夫階層中盛行不衰,每逢宴飲,必有“雅歌投壺”的節目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展,壺口兩旁增添兩耳,是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以後,投壺活動日漸衰落。時至今日,讓我們帶着對先人的無限敬仰,共同去感受這一傳統活動的魅力!
注:投壺設備如準備不便,可用飛鏢代替。
飛鏢排位規則:每人投擲十次,由工作人員統計分數, 十環為1分,二十環為2分,直到10分,最後計總分進行 排位。
3、 花燈鬧春——博學多才
現場佈置30個小燈籠,裏面放上不同的燈謎,分三組懸掛,每組10個,分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次,第二環節中排位所得名次即為本環節抽籤猜燈謎順序,第1~3名可以抽取三個籤任選其一進行猜燈謎,4~7名抽兩個任選其一,8名之後只能抽一張。該環節為現場猜謎,不可將燈謎帶走,猜中燈謎者找獎品發放處領取獎品。
4、 觥籌交錯——元宵共品
飲酒、共同煮元宵,感受節日氣氛。
結束。
五、 活動預算:
燈籠、等裝飾物:30*5=150元,其他50元,共200元 小吃、酒水:200元
元宵:5*20=100元
獎品:800元
總計:1300元
元宵節活動方案 篇3一、活動目的:
通過元宵節的活動,弘揚民族文化,使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,激發學生對民族文化的興趣,深知中華民族的優秀傳統必須在我們的手中延續。同時聯繫去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間:
元宵節
三、活動地點:
某學校教室及操場
四、活動過程:
準備階段:
瞭解四川大地震中與我區結對的都江堰的.受災師生們的情況:在春節前,由學校組織全體學生以書信的形式,向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段:
(一)、親手學做紙燈籠,瞭解中華傳統工藝。
1、利用返校日,全體學生集體學習紙燈籠的製作方法。
(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
2、學生利用雙休日,進一步瞭解並製作燈籠。
(製作燈籠的材料不限,製作方法不限)
3、以班級為單位,每班學生在家長、老師的配合下製作準備至少20只燈籠,參加義賣活動。
(二)、瞭解元宵節風俗,品嚐元宵,體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間瞭解元宵節來歷以及風俗。
2、元宵節當天,師生共同品嚐元宵。
(三)、通過“最佳製作獎”、“最佳創新獎”的評選,培養學生創新精神和環保意識。
1、“最佳製作獎”(每班2名):純手工製作,製作精細。
2、“最佳創新獎”(每班2名):不限於學校所教方法,在選材和方法上都有突破和創新。
3、“最佳愛心中隊”(若干)。
五、活動安排:
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
2、教學燈籠的基本製作方法
3、操場佈置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發活動通知